当代女子养成智慧--吴孟恩
当代女子养成智慧--吴孟恩详细内容
当代女子养成智慧--吴孟恩
当代女子养成智慧
【课程背景】
有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有
父子然后有君臣，有君臣然后有上下，有上下然后礼仪有所错。
【课程收益】
• 学习古代女子养成智慧
• 掌握四德教育法
【课程时长】
05- 1天（6小时/天）
【课程老师】
吴孟恩老师
【课程大纲】
女子教育，民族教育之根本
教育好一个男人，只是教育好一个人，
教育好一个女人，就教育好一个家庭。——宋庆龄
成功女教典范，宋氏三姐妹
宋蔼龄（大姐），嫁给孔祥熙，一生善于积财，富甲天下，是民国最富有的女人。
宋庆龄（二姐），嫁给孙中山，一生爱国爱民，受万人景仰，被尊为国母。
宋美龄（三妹），嫁给蒋介石，可谓权势显赫，一生呼风唤雨，被美国人称为“东方维纳
斯”。
我们没心胸，我们只想嫁入豪门
现代教育四大“罪状”
达尔文的“进化论”，把人变成了“动物”。
现代教育四大“罪状”
现代教育四大“罪状”
现代教育四大“罪状”
教育的方向是什么？
首先，教育的方向是把人教成人。
其次，教育的方向是把人教成和谐的人。
再次，教育的方向是把人教成能够与世界和谐共处的人。
教育的根本是什么？
教育的根本是把男人教成男人，把女人教成女人，并让男人女人生生不息，让家庭百
代传承，让社会公平发展，让人类与自然万物和谐相处。
中国人的哲学观
一阴一阳之谓道。
——《周易·系辞》
天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
——《周易·乾坤卦辞》
有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有父
子然后有君臣，有君臣然后有上下，有上下然后礼仪有所错。
¡ª¡ª《周易¡¤序卦》
男女的根本区别是什么？
古代男女社会分工不同
男主外
男人建功立业
男人决定一个家庭的宽度
男人通过征服世界征服女人
妇女解放与新“三从四德”
妇女解放，解放什么？
女人要占全部天
三代迵异的中国女人
被阉割的男人
女性该不该走向社会？
如何看待“全职太太”？
重新认识¡°三从四德¡±
谁说古代女人没地位？
中国古代女子养成智慧（一）
本性教育
至哉坤元，万物资生，乃顺承天。
坤厚载物，德合无疆。
含弘光大，品物咸亨。
牝马地类，行地无疆，柔顺利贞。
君子攸行，先迷失道，後顺得常。
西南得朋，乃与类行；
东北丧朋，乃终有庆。
安贞之吉，应地无疆。
——《易经·坤·彖传》
中国古代女子养成智慧（二）
启蒙教育
关于¡°富养闺女穷养儿¡±的问题
女孩十岁的教育
由女教师教以¡°婉娩听从、执麻橐、治丝茧、织布制衣，学习准备祭祀和助祭的一系列
工作¡±。
明代女子启蒙读物《女儿经》和汉代班昭的《女诫》。
中国古代女子养成智慧（三）
四德教育法
妇德
妇德谓贞顺（郑玄），妇德不必才明绝异（班昭）。
妇言
妇言谓辞令（郑玄），妇言不贵多，而贵当（蓝鼎元）。
妇容
妇容谓婉娩（郑玄），贵端庄敬一，婉娩因时。
妇红
妇红谓丝炱，专心纺绩，不好戏笑；洁齐酒食，以奉宾客，是谓妇功（班昭）。
中国古代女子养成智慧（四）
幸福女子的学习次第
淑女学堂
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