内圣外王-中国人的修身智慧
内圣外王-中国人的修身智慧详细内容
内圣外王-中国人的修身智慧
内圣外王-中国人的修身智慧
一、课程背景:
中华民族是要有中华民族特有的民族精神。
一个国家、一个民族丧失掉自己的民族精神就等于亡国。
中国人要有中国人特有的修身智慧。
当下全盘西化的中国,从哪里寻找本性文化?运用什么法则才能解决西方文化来到中
国的水土不服?中国人如何修身、处世?
从一个词“内圣外王”说起,共同领略中国人的修炼之道,重掌中国人的修身智慧。
二、课程收益:
1、由浅入深,理解儒释道三家的修身之道
2、礼仪圆明,通晓中国人的外王之道
3、明心见性,掌握中国人的内圣智慧
三、培训对象:
企业高管、领域精英、欲提升自己者
四、培训时间:
一天
五、课程大纲:
开篇:外王,必先内圣
内圣,不离修身
修身,不离修心
一、儒家的不教之教——“伦常”之妙
1、圣人神道设教,百姓日用不知
2、五伦齐天下——夫妇、夫子、君臣、兄弟、朋友
3、五常和身心——仁义礼智信之化性改命原理
4、天人合一精神练就的人间乐土
5、礼乐熏陶下的东土“大成气象”
二、士大夫的风流——《大学》中的“七证功夫”
1、《大学》之三钢——明德,亲民,止于至善
《大学》之七证——知、止、定、静、安、虑、得
《大学》之八目——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下
3、修齐治平,士大夫的风流
4、儒家《大学》修炼之道
三、心物一体观世界——王阳明的“四句教”
1、王阳明其人
2、龙场悟道格竹子
3、知行合一与心物一元
4、直指心性的四句教
5、儒家的欲、情、性
6、心学一脉,源远流长
四:明心见性——佛学修身的究竟解脱之法
1、放下身心世界,即大布施。
2、不复起贪嗔痴,即大持戒
3、不计是非人我,即大忍辱。
4、不稍间断夹杂,即大精进。
5、不复妄想驰逐,即大禅定。
6、不为他歧所惑,即大智慧。
五、道法自然——道家身心修炼之现实佐证
1、老子的“道法自然”
2、庄子的“逍遥境界”
3、《黄帝内经》中的养生智慧
4、葛洪《抱朴子》中的“丹道方术”之学,强调守一、行气、引导、房中术等修炼
法门
5、吕祖的“内丹之学”与霞举飞升
6、丘处机一言止杀救苍生
六、大而化之的道德——孔夫子的“温良恭俭让”
1、老子《道德经》中的道与德
2、“望之俨然,即之也温”的孔子
3、孔夫子的“温良恭俭让”与子思所说的“中庸之道”
4、孟夫子的“养浩然正气”与“大丈夫”学说
5、文天祥的《正气歌》
七、优哉游哉——中国人的圣贤境界
1、优哉,“学而优则仕”的文化传统
2、游哉,读万卷书,不如行万里路
3、中国人的内圣之道,最终表现为做人做事的境界
4、韩愈的窘迫境界
5、苏东坡的潇洒境界
6、范仲淹的无我境界
结语——青年学儒,中年学道,晚年学佛
以儒家己立立人的精神立身
以道家圆融无碍的智慧处世
以佛家觉悟有情的慈悲安心
读儒书而不至于偏执
读道书而不至于诡秘
读佛书而不至于空疏
如此,则天下定矣
青年学儒,中年学道,老年学佛
吴孟恩老师的其它课程
《大学》的修身之道 12.31
【课程背景】《大学》,原为《礼记》中一篇,宋儒朱熹择其单独成篇,位列“四书”之一,其“修齐治平”等之精神思想影响一代又一代中国人。《大学》号称至刚至阳之经,长期诵背,有长养正气之效,加之理解,更能体会这部经典奥妙之义。本课程,将带学员了解《大学》的前世今生,对经典内文有深入理解,了解修身内涵,长养浩然正气,使之对学员生活、工作、学习有所裨益!【课程收益】了解
讲师:吴孟恩详情
《论语》治企之忠诚、信守、道义 12.31
【课程对象】企业中高层管理【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】 一、忠、诚、信,释义忠,从中,从心,本义作敬解。 古以不懈于心为敬,必尽心任事始能不懈于位,故忠从心;又以中有不偏不倚之意,忠为正直之德,故从中声。《说文》 曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”子贡问友,子
讲师:吴孟恩详情
《大学》的修身之道 12.30
【课程背景】《大学》,原为《礼记》中一篇,宋儒朱熹择其单独成篇,位列“四书”之一,其“修齐治平”等之精神思想影响一代又一代中国人。《大学》号称至刚至阳之经,长期诵背,有长养正气之效,加之理解,更能体会这部经典奥妙之义。本课程,将带学员了解《大学》的前世今生,对经典内文有深入理解,了解修身内涵,长养浩然正气,使之对学员生活、工作、学习有所裨益!【课程收益】了解
讲师:吴孟恩详情
国学、家风与企业文化 12.30
【课程背景】在当代中国,国学热究竟热在哪里?学国学究竟该学什么? “家风”是家庭精神的延续,企业企业文化又是企业精神的延续,二者皆有共通之处。本讲座通过对“脚踏实地、仰望星空、常怀感恩”进行深度国学解读,重点分析国学之时代意义和国学文化的应用价值。了解家风的传承内涵、企业文化的塑造。运用国学智慧,构建和谐企业。【课程收益】认识国学,了解对国学的误解,理解国学
讲师:吴孟恩详情
博文通才——中国人的教育法要 12.30
【课程背景】当代教育存在的问题:教育体制的问题、教材的问题、教师的问题学生的问题、家长的问题、课外班的问题教育品牌、弟子规班、传统教育模式以经学为根基,以史学为主干,以先秦诸子为枝,以汉魏诗文为叶。通孔孟之道,达孙吴之机,悟黄老之智,明数理化之技,树泽被苍生之志。上知天文,下晓地理。游历名山大川开恢宏气概;遍访民间疾苦以充实胸臆。肩担生民之重任;腹藏安邦之良
讲师:吴孟恩详情
国学——高效高能之路 12.30
【课程对象】全体员工及管理层【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】一:影响工作效能的原因是什么?1、专业因素操作流程;生产规范;专业技能.2、非专业因素心智模式;人际关系;工作能力改变之道:入则孝慈孝文化专业委员会开展了针对“工作与孝道”的专题调研。在对100个企业的调查中,98的企业认为,员工的孝心与其工作和成长关系十分密切;对各个年龄段2500
讲师:吴孟恩详情
弟子规与现代企业管理 12.30
【课程背景】 当今的社会越来越浮躁,许多人都想一夜暴富,想一夜成名。而缺少那种踏踏实实的精神,更缺少勤勤肯肯做事情的好员工、好手下。 做企业面对的压力越来越大,员工流动率高,个个心浮气躁! 做管理面对的压力越来越大,手下难指挥,个个高眼手低,基础工作无人做! 做人力资源的压力越来越大,员工难招,招来后离职不断!《弟子规》这课程让员工明白,做企业不易、做领导
讲师:吴孟恩详情
国学管理智慧与创新 12.30
一、国学含义国学:中国人的生活方式,中国人特有的阴阳五行思维中华魂:儒魂、道骨、佛心性、侠之肝胆国学四化:实用化、常效化、生活化、简单化 二、典型国学管理思想儒家管理思想:阴阳五行动态思维(易经),礼治、德治、人治道家管理思想:无为而治法家管理思想:不别亲疏,不殊贵贱,一断于法 三、儒家、道家、法家思想在企业管理中的应用1、管理原则否卦、泰卦,阴阳五行说儒、
讲师:吴孟恩详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





