QC七大手法培训
QC七大手法培训详细内容
QC七大手法培训
【适用对象】:
1、有新产品开发、制造过程开发或项目管理实践经验的管理人员;
2、质量工程师、生产经理、体系管理、技术人员等;
3、QCC小组成员和体系推动人员;
4、任何从事或者希望从事质量管理的人员等等。
【课程时间】:2天/12H
【课程背景】:
工作及生活中难免碰到问题,一旦发生问题如不立即解决,小问题也可能变成大问题。然而,解决问题是要用方法的,而品质管理(QC)手法就是能协助我們迅速且正确解决问题的利器之一。
一般问题解决的程序约可分为:收集→整理→归纳分析→判断决策等阶段,每一阶段都有不同的QC手法可供搭配使用。如果能夠充分了解QC手法且运用得宜,就能收集到正确有效的资讯,並作出精准的判断。
QC七大手法功用 收集:须根据事实或数据说明,工具包括:查检表,散布图,层別法;整理:理清问题所在以作为判断重大问题的依据, 工具包括:柏拉图、直方图;归纳分析:主要针对原因与问题的关系,探讨其相互关系与潜在的真因,工具包括:特性要因图;4.判断决策:针对问题所发生的原因,采取有效对策,加以处置,工具包括:特性要因图、统计图中的管制图。
【课程收益】:
帮助学员理解QC七大手法工具的目的、原理、应用过程及具体方法,突破实际工作中的难点。
掌握QC七大手法工具的理念和思路,能有效开展项目管理,使学员具备担任项目策划的能力。
使学员具备应用QC七大手法工具对现有产品和过程实施过程能力评估,以实现产品和过程的持续改进, 减少变差,缺陷预防。
建立完善的系统的质量管理,提高客户的满意度,从而促使公司走向成功,赢取市场。
本课程以项目策划和项目管理为主线,用一个个具体的产品为实例,详细讲解在品质管理过程中如何灵活运用 层别法、检查表法、柏拉图法、鱼骨图法、相关图法、直方图法、控制图法 等工具,并通过深入浅出的案例练习使学员能掌握核心工具的应用。
【适用对象】:
1、有新产品开发、制造过程开发或项目管理实践经验的管理人员;
2、质量工程师、生产经理、体系管理、技术人员等;
3、QCC小组成员和体系推动人员;
4、任何从事或者希望从事质量管理的人员等等。
【课程时间】:2天/12H
【课程大纲】:
第一讲:质量数据定义
- 质量数据的分类
- 各类数据的特性
- 质量数据的收集
- 质量数据的整理方法
- 七大手法口诀
- 七大手法精神
- 学员互动,任何用好质量数据
第二讲:层别法
- 什么是分层法
- 分层的原则
- 分层的方法
- 层别法的应用步骤
- 层别法使用注意事项
- 供应商来料不良类别推移图案例解析及分享
第三讲:调查表法
- 什么是调查表法?
- 调查表的类型
- 各类调查表的应用实例
- 调查表的制作方法
- 调查表法使用注意事项
第四讲:柏拉图
- 什么是帕拉图法?
- 帕拉图的发展史
- 帕拉图的作用
- 帕拉图的绘制步骤
- 帕拉图绘制应注意的事项
- 帕拉图应用的范围
- 帕拉图应用实例
- 学员实操,团队制作柏拉图
第五讲:因果图法
- 什么是因果图?什么是因果图法?
- 因果图的别称
- 因果图的类型
- 因果图的绘制步骤
- 因果图绘制应注意的事项
- 因果图应用的范围
- 因果图应用实例
- 学员分享不同质量特性,现场制作因果图
第六讲:相关图法
- 什么是相关图法
- 什么是相关关系
- 相关图示例
- 相关图法的作用
- 绘制相关图的步骤(数据收集和打点作图)
- 相关图的六种典型图形
- 相关图的分析
- 学员分享符号检定法及判定
第七讲:直方图法
- 产品质量波动产生的六大因素
提问,学员互动碰撞深度解析正常波动与异常波动
- 引起波动两种因素比较
以工作实际案例进行解析比较
- 直方图的相关概念及术语
- 直方图的作用及目的
- 绘制直方图的步骤及相关数据的计算方法
案例解析,实操演练
- 工序、工序能力指数、工序能力评价
学员现场演示,老师点评
- 7.7直方图应用实例
企业优秀案例分享、讨论
第八讲:统计过程控制(SPC)
- 统计过程控制(SPC)基础知识
- SPC的重要性
- SPC的应用时机
- SPC的关键术语解析
- 控制图的原理及图形
- 什么是控制图?
- 控制图原理
- 控制图的基本图形
- 控制图的作用
- 以工作实际案例进行解析比较
- 计量型与计数型控制图
- 计量型控制图的总类
- 平均值-极差控制图与平均值-标准差控制图及
- 单值移动-极差控制图的原理及使用
- 学员实操演练、老师点评
- 计数型控制图的总类
- P 图 - 不合格品率控制图
- NP 图 - 不合格品数(缺陷数)控制图
- 案例展示与学员实操结合
- 控制图判稳异常八大规则及三大判稳规则解析
- 老师以图例解析解析,学员提问互动
- 过程能力
- 过程能力
- 过程能力指数
- 过程能力指数的评定
- 提高过程能力指数的途径
- 过程能力调查
- 案例解析,实操演练
- SPC的应用十大误区
- 没能找到正确的控制点
- 没有适宜的测量工具
- 没有进行初始能力研究,直接用于控制
- 初始能力研究与控制脱节
- 控制图没有记录重大事项
- 不能正确理解XBAR图与R图的含义
- 控制限与规范界限混为一谈
- 不能正确理解控制图上点子变动所代表的意思
- 没有将控制图用于改善
- 控制图是品保的事情
- 案例分析与学员讨论互动结合
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