培训ROI翻倍秘籍---学习项目设计

  培训讲师:辛绛

讲师背景:
辛绛老师TTT培训实战专家13家企业大学构建者12年世界500强培训管理经验8年企业内训师培训实战经验国家企业培训师认证IPTA国际职业培训师认证国家心理咨询师二级认证国家人力资源管理师二级认证华硕内训师认证评委导师兼课程开发专家小组顾问无 详细>>

辛绛
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培训ROI翻倍秘籍---学习项目设计详细内容

培训ROI翻倍秘籍---学习项目设计

课程背景:



数字化转型浪潮中,企业培训投入逐年攀升,但80%的项目仍面临“学员抱怨内容脱节、管理者吐槽效果模糊、决策者质疑ROI”的三重困境。传统培训碎片化、单向化、经验化模式,已无法匹配业务敏捷变革与人才战略升级需求。



《学习项目设计》聚焦培训效能革命,通过“需求诊断-目标拆解-场景化设计-数据闭环”四大核心模块,破解三大行业痛点:



目标错位:用业务价值链分析法,让培训从“成本中心”转为“战略杠杆”;



参与低迷:引入游戏化机制与社交学习设计,激活成人学习内驱力;



转化失效:构建“学习-行为-绩效”追踪链,让效果可视化、可衡量。



本课程融合世界500强企业实战案例,提供从理论到工具的完整解决方案,助您成为驱动业务增长的学习设计师。



课程价值



Ø 价值点1:为企业---让培训从成本中心升级为战略增长引擎;



Ø 价值点2:为组织---资源精准投放,实现人才发展投资回报率翻倍;



Ø 价值点3:为培训---组织一次有产出的培训产品;



Ø 价值点4:为学员---掌握需求洞察-设计-评估完整闭环设计方法,告别拍脑袋决策。



课程特色



Ø 工具化:全程工具表实操



课程对象



培训工作者、内训师



人数限制30人左右分小组授课每小组5-8人



授课时长:



1天,6h/天



理论支撑





课程大纲



第一讲界定业务收益--让学习直击业务靶心的战略推演



重新定义价值



1. 企业培训的三大死亡陷阱



1)满意度幻觉



2)考试成绩



3)高度崇拜



2. 业务收益的黄金标准



1)培训了什么



2)改变了什么



案例:某零售店长培养项目如何实现人效提升100%



收益界定四步法



1. 何为业务需求



2. 目标分解到任务



3. 如何衡量学员的变化



4. 具体的成功标准是什么



工具练习:收益界定表



第二讲:设计完整体验--从输入到转化的沉浸式学习引擎



什么是学习



1. 课堂培训只是学习方式之一



2. 学习法则



1)721学习法则



2)螺旋循环学习理论



3)五星教学



4)5E学习理论



案例:某技能的学习



学习触点设计



1. 成长路径访谈表



2. 利用四大学习法则设计学习触点



工具练习:学习触点表



第三讲引导学以致用--从知识沉淀到行为裂变的干预系统



、行为转化底层逻辑



1. 行为发生公式



1)动机



2)能力



3)触发器



4)持续行为



2. 培训落地牛顿摆模型



二、行为转化价值链图



1. 期待的业务结果



2. 需要的知识技能



3. 计划的学习体验



工具练习:学以致用落地表



第四讲推动学习转化从行为固化到绩效爆破的运营引擎



、转化关键角色



1. 学员的角色与任务



2. 管理者的角色与任务



1)考核者



2)观察者



3)辅导者



4)传播者



3. 培训部门的角色与任务



二、学习转化计划



1. 学习转化评分表



2. 学习转化计划表



工具练习:学习转化表



第五讲实施绩效支持--从个体赋能到组织赋能的伴随系统



、四类支持工具设计



1. 决策导航仪-认知层



2. 故障预判雷达-技能层



3. 情绪急救包-动机层



4. 协同加速器-环境层



二、绩效支持规划



1. 绩效支持分析清单



2. 绩效支持规划表



工具练习:绩效支持表



第六讲评估培训效果--从数据表象到业务真相的价值解码



、从满意度到业务影响力的革命



1. 柯式四级评估



2. ROI



二、价值评估



1. 评估种类与价值列表



2. 价值评估表



工具练习:价值评估表



 

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课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业培训部门员工,培训师,部门主管 课程背景:很多企业一提到培训,就是来场讲座,外派学习一周等单调方式,或者说很少考虑自身需要,更多的是流于形式,为培训而培训。所以大多数企业没有完善的培训体系,没有对培训课程进行梳理和打造,缺乏可供企业内部各个岗位选择的员工职业技能提升及综合素养提升的固定的成熟课程。本课程就是协助企业打造

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项目实施结构化:过程有工具工具教学表格化:操作有产出产出成果可视化:输出有成果成果落地实用化:落地能转化项目背景:岗位标准如何设计?人才标准不清晰?招聘、培养、晋升无标准?在当今竞争激烈的市场环境中,企业对于人才的需求愈发迫切,但如何准确识别、培养和评价人才,成为众多企业面临的难题。任职资格体系建设,作为人才管理的核心环节,其不完善或缺失往往导致企业人才选拔

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课程背景:大家对培训评估的认识是否还停留在培训完成后如何评估?多数企业大学已经开始全流程评估,即从培训的开发开始,到课程的开发,最后再到效果的确认一系列的评估。因为只有这样才能更好的把控结果,否则已经成结果了,无论再怎么评估也改变不了结果,所以本次课程从一开始培训开发就开始评估,让我们的内训师在还有没收授课前,就已经有了隐形的培训效果。项目价值:Ø价值点1:

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