领导者的有效激励
领导者的有效激励详细内容
领导者的有效激励
课程背景:
如果我们没有树立明确的目标和价值取向,没有鼓励和引导那些能够忠实履行目标的员工去尽心尽力,就不可能真正领导和激发员工的生产力。
通常我们的管理者在激发员工热情的问题上存在很多的误区。我们花费了很多的预算却未必得到了我们想要的结果。其实,答案就在眼前:正确地激励员工,员工才会正确地对待工作!
盖洛普的调查也证实了这一点:他们发现生产效率和员工幸福感之间存在着重要关联。调查指出,员工满意度提高5%,会提升12%的外部客户满意度,同时也使企业效益提升2.5%。这个发现意味着:管理者哪怕不额外增加的成本,仅仅通过改善管理风格和激励的方法,就能激励员工增加效率。
课程对象:中高层管理者
课程时间:2天 6小时/天
课程目的:
1. 增加团队对核心员工的吸引力,挽留和激励核心员工的能力;
2、提高团队成员的忠诚度,维持高效率,创造更多价值;
3. 掌握赏识和激励的技巧,提供全新管理视角,成为有影响力的领导者。
授课方式:讲师讲授+案例分析+角色扮演+情景模拟+实操演练
课程大纲:
第一讲: 为什么要进行激励?
1.为什么员工离职里面最重要的原因变成了工作幸福指数?
2.什么样的公司会令员工们乐在工作?
3.对于员工来说:更多选择带来更多困惑?
4. 对于管理者来说:压力、无奈、无能?
6. 你如何对待员工,那么员工就会如何对待工作和客户。
七、对于激励的误区和焦虑。
第二讲:激励模型和原则
1. 激励的理论模型
① 马斯洛需求层次理论
② 保健—激励双因素理论
③ 亚当斯公平理论
④ 弗鲁姆期望理论
2. 高效激励的重要原则
① 目标导向原则
② 黑白分明原则
③ 奖惩及时原则
④ 正反对称原则
⑤ 按需激励原则
⑥ 物质与精神相结合原则
⑦ 内激励和外激励结合原则
第三讲:激励是管理责任
1. 羊群效应理论
2. 管理者的责任
① 帮助员工拥有梦想
② 帮助员工实现梦想
3. 激励的本质是一种需求的满足,是一种交换
4. 有效的激励机制是员工动力的基础。
① 有效激励:输入决定输出
② 有效激励:让员工有价值感
③ 有效激励:让员工有荣誉感
④ 有效激励:感动你的往往是身边人的故事
5. 表扬的流程
6. 表扬的原则
练习:如何表扬员工的行为
第四讲:激励技巧与方法
1. 价值型激励
① 让员工感觉自己很重要。
② 让员工感觉自己很伟大。
③ 让员工有自我实现的感觉。
④ 让员工感觉自己的工作很有意义。
2. 尊重型的激励
① 对员工给予认可
② 把你的赞许说出来
③ 征询员工的意见
④ 保持一颗宽容的心
⑤ 掌握批评的艺术
⑥ 进行一对一的沟通
⑦ 给予相对的自主权利
⑧ 就事论事不迁怒
3. 责任型激励
① 激发员工责任心
② 适当地运用授权
③ 给员工更多的参与机会
④ 让员工与领导换角色
⑤ 发挥榜样作用
4. 目标型激励
① 为员工设计职业生涯
② 制定目标要适度
③ 给员工适当的压力
④ 构建共同愿景
⑤ 做好入职时的培训
⑥ 搭建公平竞争的平台
5. 情感型激励
① 实行有“人情味”的管理
② 了解员工的个人需要
③ 善待员工
④ 关心就是激励
⑤ 培养员工的认同感
6. 授权型激励
① 授权的原则
② 授权流程
③ 授权误区
7. 荣誉性激励
① 人性的需要
② 荣誉激励的种类
③ 荣誉激励的技巧
8. 竞争性激励
① 比武竞赛
② 全明星大赛
第五讲:如何做管理激励?
1. 管理者的控制意识或服务意识
2. 如何运用服务意识来激励员工?
① 竞争驱动:“公平”给予激励
② 奖惩驱动:最为敏感的激励
③ 授权驱动:赋予信任的激励
④ 训练驱动:授人以渔的激励
⑤ 目标驱动:预见未来的激励
⑥ 契约驱动:发自内心的激励
第六讲:如何通过领导力给予激励?
1.员工会追随怎样的领导者?
① 信念驱动:来自精神世界的激励
② 行为驱动:榜样是古老而有效的激励
③ 情感驱动:透过关怀润泽人心的激励
④ 愿景驱动:通过利益链接给予的激励
第七讲:如何通过氛围给予激励?
1. 由冷漠氛围引发的一系列后果?给员工一个愿意留在这里的理由
① 社交驱动:互动是提高创造力的有效方式
② 友谊驱动:工作内外的友谊是提升效率的有效方式
③ 环境驱动:环境舒适度是抵御疲劳的有效方式
④ 归属驱动:能否被认同是决定去留的有效方式
⑤ 赞赏驱动:成本低廉使用简便功效神奇的激励方式
⑥ 成就驱动:令人百折不挠无怨无悔的激励方式
第八讲:如何通过赋予价值给予激励?
1. 自己才是自己最好的激励者
2. 明确价值观就是帮助员工认识自己
3. 恐惧驱动:对于失败的恐惧是激活动力的有效方式
4. 梦想驱动:对于梦想的渴望是寻找动力的有效方式
5. 责任驱动:没有什么比对家人承担责任更有意义的激励了
胡建华老师的其它课程
卓越上层----经营意识与战略思维 12.31
课程背景:核心管理者在企业中的作用不言而喻,但随着时间的推移,我们总会发现团队中得过且过和小富即安的管理者也不少,这是企业的管理者缺乏经营意识导致的。德鲁克说:人人都是CEO!说的就是经营意识。当下企业所面对的是一个竞争空前激烈的环境,核心管理层的懈怠,将是团队最严重的灾难。企业的转型与变革,是现代企业最严峻的课题。如果管理者没有经营意识与战略管理能力,那么
讲师:胡建华详情
钢铁中层----4R 执行模式 12.31
课程背景:企业中很多纷繁复杂的问题,其实都来源于团队执行出现问题。一个常规的计划最后结果却不尽如人意,往往是团队执行力不足造成的。一个好的决策一而再再而三地付之东流,往往是因为团队执行不强造成的。企业刚刚走上一个台阶,贯彻却出现了问题,往往意味着团队执行开始流失。高层抱怨中层,中层怪员工,员工抱怨高层?往往意味着团队执行出现危机。团队执行力提升的核心是提升中
讲师:胡建华详情
《当责®践行——达成关键目标的最佳行动》 12.31
课程背景作为领导者,你想从员⼯⾝上得到什么作为员工,你想从领导者那⾥得到什么当责!当责不是履行职责,不是勇于负责,不是任劳任怨,不是完成任务,当责,是交出结果!当责,是帮助组织达成关键目标,拿到关键成果!这是组织中每个管理层级最基本的愿望,也是每个成员都需要学习的技能。《当责®践⾏》就是帮助组织各层级达成所愿的一门课程。它通过帮助客户定义关键目标TM ,塑造
讲师:胡建华详情
当责®领导——达成关键期望的领导技术 12.31
课程背景职场当责研究中心与数千家公司合作的调查结果显示:许多企业的裹足不前,甚至轰然崩塌,都与管理者不懂、不愿、不能引导员工积极地当责有关。作为领导者,当你的成功和声誉依赖于他人的表现时,如何管理期望,引导他人当责,就变成了一件具有风险和挑战的事情。《当责®领导》就是帮助领导者以积极且有原则的方式,成功地引导他人当责。《当责®领导》围绕强大的双环模型®建立,
讲师:胡建华详情
从思维到行动--创新管理到执行管理 12.31
课程背景:这是一个黑天鹅频繁出现的时代,新事物新现象不断的冲击我们的固有习惯,突破传统思维,创新解决问题,正在受到越来越多企业的重视。但是,到底什么是创新?以及有效管理和促进组织的创新能力,任然是很多人眼里的神秘领域!创新是企业进步最大的红利之一,不断地创新管理模式、改进创新管理水平,是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。学习并掌握创新的方法和科学理念,掌
讲师:胡建华详情
左圆右方©创新思维与问题解决 12.31
如何在资源有限的情况下:压成本、增产量、提速度、升质量……?如何快速抓住问题的本质和重点,精准、有效的解决?如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题?创新,企业基业长青之本要注重创新驱动发展,紧紧扭住创新这个牛鼻子,强化创新体系和创新能力建设,推动科技创新和经济社会发展深度融合,塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。——主席或者创
讲师:胡建华详情
数字时代的创新方法创新管理与创新实践 12.31
课程背景:现代社会节奏变得越来越快,变化也越来越快,过去传统的一些思维与管理也正以更快的速度被更新与迭代,创新是趋势,人人皆需创新,而解决管理问题更需要创新。《创新思维与现代管理》课程从“创新思维、创新技巧、现代管理转变”三个维度帮助学员真正做到创新运用,改变思维。该课程使普通人看了就能用,不仅快速学习到解决日常问题的技巧,还能建立起思考复杂问题的逻辑体系。
讲师:胡建华详情
从思维到行动--管理微创新 12.31
课程背景:这是一个黑天鹅频繁出现的时代,新事物新现象不断的冲击我们的固有习惯,突破传统管理思维,创新解决问题,正在受到越来越多企业的重视。但是,到底什么是管理创新?以及有效对企业的管理进行创新,仍然是很多人眼里的神秘领域!管理创新是应对管理难题的唯一有效方法,不断地创新管理模式、改进管理水平,是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。学习并掌握管理创新的思维、
讲师:胡建华详情
高绩效技术团队建设与管理(一天) 12.31
课程背景: 现代企业之间的竞争早已不是单纯的人与人之间的竞争,而是团队与团队之间的竞争。一流的战略加一流的团队是一流的组织,二流的战略加一流的团队是优秀的组织,但一流的战略加二流的团队可能就问题很多。很多技术管理者经常感慨部属能力差、执行力弱,效率低下,无法实现组织战略,影响部门的业绩。事实上问题的根源在于企业的技术管理者大多由技术骨干提拔而来,缺乏系统的管
讲师:胡建华详情
高绩效团队目标激励与团队心态管理 12.31
课程背景: 现代企业之间的竞争早已不是单纯的人与人之间的竞争,而是团队与团队之间的竞争。一流的战略加一流的团队是一流的组织,二流的战略加一流的团队是优秀的组织,但一流的战略加二流的团队可能就问题很多。很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱,效率低下,无法实现组织战略,影响部门的业绩。事实上问题的根源在于企业的管理者大多由业务骨干提拔而来,缺乏系统的管理能力养
讲师:胡建华详情
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [杨建允]2024全国商业数字化技术
- [杨建允]2023双11交易额出炉,
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌数
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预制
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





