把经验转化为能力-复盘（定制-1天版）   12.30

课程焦点：VUCA时代，环境发生了天翻地覆的变化，新的挑战接踵而至，旧的经验屡屡受挫。个人和组织需要足够的坚韧和敏捷，才能在未知中探索，在探索中迭代，在迭代中前行，而复盘正是进行有效探索和快速迭代的关键能力。如何通过复盘强化个人能力？如何通过复盘促进团队学习？如何通过复盘提升组织智慧？授课对象：企业中高层管理者及企业后备人才梯队课时设置1（6小时/天）课程特

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管理者创新能力培养与提升   12.30

课程收益：1、了解创新和创新思维的基本知识、最新趋势和成功案例。2、认识管理者自身创新能力的优势和局限。3、梳理创新管理的方向和关键意识。4、掌握创新能力培养与提升的基本方法和工具。5、提高企业在管理和运营层面的创新水平。课程对象：中高层管理人员，各部门管理层课程形式：教案讲授、案例分析、互动讨论、课题演练等课程时间：1天（6小时/天）课程大纲：模块1：导入

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创新思维与创意实践   12.30

课程收益：1、帮助学员树立创新意识，识别并克服常见的思维定势；2、帮助学员从多个维度认识和训练创新思维；3、帮助学员掌握创新工具，并现场运用所学结合实际工作实践演练。课程时间：3小时课程大纲导入：树立创新意识一、为何创新1. 国家的意志2. 企业的任务3. 个人的契机二、何为创新1. 创新不仅仅是发明创造2. 创新必须创造价值和效益第一讲：克服创新障碍一、创

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基于创新思维的问题分析与解决   12.30

课程收益1、帮助学员树立创新意识和问题意识。2、帮助学员培养创新思维，掌握创新方法工具。3、辅导学员运用创新方法工具分析、解决现实工作问题，获得创新解决方案。4、为企业培养创新型的实战人才。 课程大纲一、培养创新思维1、关于创新创新不等于发明创造创新要带来效益案例：新四大发明创新的障碍没想过：认知局限；思维惯性不愿意：拒绝改变；自我保护没办法：能力缺失；方法

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技术管理者的创新突破   12.30

课程背景：总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，创新的重要性毋庸置疑，这对企业管理者提出了更高的要求，既要具备个人创新能力以解决各种工作难题，又要在经营管理层面支持引领员工不断创新。如何培养管理者自身的创新思维？如何提升员工的创新能力？如何通过系统的创新

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激发创意，引领创新-思维导图的职场应用   12.30

课程收益1、培养员工创新意识，开发潜能，激发创意。2、打破习惯性思维的局限和框架，寻找新的突破机会。3、运用思维导图产生积极有价值的创意，并转化为可实施的解决方案。 4、激发团队创造力，解决工作难题，提升团队创新效率和成果。5、促进新产品研发、流程改进、营销及服务创新。课程特色1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。2、思维碰撞分享，互动学习参与，迷你

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慎思明辨，独立思考-批判性思维   12.30

课程收益1、帮助学员树立批判意识，反思自省，提升认知能力。2、帮助学员面对纷繁复杂的海量信息，明辨真伪，独立思考，形成自己的见解。3、提升学员思路清晰、逻辑严谨地沟通表达、说服他人的能力。4、提升学员依据理性和程序解决问题，决策行动的能力。5、提升学员发现问题，克服思维惯性的创新思考能力。课程特色1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。2、思维碰撞分享

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理性分析，做出明智选择-高效决策方法与工具   12.30

课程焦点1、决策的结果与决策的过程，哪个更重要？2、如何摆脱决策拍脑袋、执行拍胸脯、出了问题拍大腿的现状？3、如何建立科学决策流程，规避决策过程中的思维陷阱？4、如何掌握高效决策方法工具，降低决策失误？授课对象决策者、中高层管理者、基层主管、项目经理等课时设置1-2天（6小时/天）课程特色1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。2、思维碰撞分享，互动学

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系统思维与全局思考——管理者处理复杂问题的必备技能   12.30

课程背景：问题无时不有！问题无处不在！面对快速变化的时代，日益复杂的内外部环境，管理者随时随地面临各种各样复杂问题的困扰：机械应对，专注于事件层面的响应，并未触及问题产生的根源；很多问题的成因似乎很复杂，各种因素相互影响，难以理出头绪；很多对策并未抓住问题的本质，只是“治标不治本”的“症状缓解”，或者不全面的解决问题，导致“按下葫芦起来瓢”，到处救火，应接不

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转换视角，协同创新-平行思维（六色思维镜）   12.30

课程焦点：1、在面对复杂问题时，你是否会出现思维混乱？2、思考问题时，你是否能意识到自己的认知局限？3、如何在讨论问题时避免对抗，顺畅交流？4、如何运用团队力量集思广益，协同创新，高效决策？授课对象：企业中高层管理者及企业后备人才梯队课时设置1-2天（6小时/天）课程特色：1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。2、思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例

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