MTP管理者全面技能提升   12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：中层领导干部、部门经理、主管 课程背景：中层管理者是企业的中流砥柱、中坚力量，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多中层管理者在工作中常遇到以下困惑： 如何界定管理者的角色定位和关键任务？ 如何提升自我管理和时间

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高效沟通——职场三维沟通力提升   12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：中层管理人员、储备干部和希望提升沟通与合作技能的人士 课程背景：60％以上的工作时间用于各种形式的日常沟通，但是接受过真正专业训练的人的比例还不到8％。沟通是所有管理行为的基础，从星巴克的咖啡宗教到GE的商学院沟通平台，成功的组织总是具有优秀的沟通和文化价值传递。对于企业而言，应该从组织管理与文化传承的高度理解沟通，从日常

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基于战略落地的系统性执行力   12.30

课程时间：1-2天，6小时/天课程对象：企业中高层领导干部和部门经理、主管 课程背景：“执行力”一词早在2000年时就已经写入了总理的政府工作报告，但20年过去了，我们依然面临执行力难和执行力弱的困惑：为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地？----执行力不足！为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？----执行力不强！为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问

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高效能团队建设——力出一孔，利出一孔   12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：部门经理、生产一线班组长 课程背景：VUGA时代，团队的高效能协作已成为企业创造高绩效唯一可持续的、有竞争力的组织优势。所谓力出一孔，利出一孔，团队的有效协作，能够实现1+1>2的效果，从而增强组织的战斗力，创造出个人无法完成的业绩。遗憾的是，在大部分的组织中，团队协作依然困难重重，团队中缺乏信任、惧怕冲突、欠缺执行

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情商领导力   12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：部门管理者和团队领导人 课程背景：一般领导者与优秀领导者的差距中有85来自EQ情商。对情商的研究表明，情商对工作场合成功的直接作用是智商的2-3倍。更加重要的是，智商在17岁达到最高峰后就基本保持不变，而情商则是可以通过持续学习提高，我们在任何时候展开对情商的进一步提升和改善都为时不晚。根据《财富》500 强中44家公司的

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基于心理学的情绪压力管理与正能量心态   12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业各阶层人士 课程背景：鸡蛋，从外打破叫「食物」，从内打破叫「生命」，真正高效＋抗压的首席人才，应是启动内心自发性开关，成为自行燃烧的太阳，温暖自己也照亮他人，破除我执念，展动高动能，正能量思维，灵活七十二变揭开永不断电的人生运作法则！本课程借鉴在欧美和台湾等地实践多年的教学思维和方法，结合多年来在企业管理的实务经验与人

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《从技术到管理——新晋管理者技能提升》   03.08

从技术到管理——新晋管理者技能提升课程背景：在职业发展的某个阶段，许多技术/业务人员必须决定是继续沿着技术/业务专家路线或者是走向管理的发展路线；在企业成长发展的过程中，有越来越多的专业人员进入到管理领域。但是我们经常会发现，很多刚刚走上管理岗位的专业人员角色不能转换，过度关注细节；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，但得不到

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《高效沟通技巧》   03.08

高效沟通技巧课程背景：60％以上的工作时间用于各种形式的日常沟通，但是接受过真正专业训练的人的比例还不到8％。沟通是所有管理行为的基础，从星巴克的咖啡宗教到GE的商学院沟通平台，成功的组织总是具有优秀的沟通和文化价值传递。对于企业而言，应该从组织管理与文化传承的高度理解沟通，从日常工作和规范化的角度执行沟通。沟通是组织必备的管理体系。目前大部分沟通培训还停留

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《时间管理与效率提升》   03.08

时间管理与效率提升课程背景：为什么埃隆•马斯克能够同时担任SpaceX太空探索技术公司、电动汽车公司特斯拉Tesla和SolarCity3家公司的CEO？而且还把三家公司都做到世界第一流，他是怎么做到的？为什么你只做自己分内的工作，却天天加班，效率低下，工作和生活混在一起，没空陪伴家人，自己又身心俱疲？同样是每天24小时，一年365天，为什么有的人安排得秩序

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《问题分析与解决-4招8法16式》   03.08

问题分析与解决——4招8法16式课程背景：国际形势风云变幻，政治和经济都面临更多的不确定性，科技发展日新月异，市场竞争日趋激烈，我们企业将面临前所未有的挑战，企业需要面对和解决的问题势必会越来越多、越来越大、越来越难，比如：☆每天需要处理的事情越来越多，把自己弄得天天都很“忙”……☆极少数人业绩突出，大多数表现平庸，你不知如何才能提升整体绩效……☆很难分析问

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