亲子共学，智慧养育系列课

课程一：

精心呵护，智慧培育

——0-6岁婴幼儿早教开发与亲子陪伴

课程背景：

0-6岁是决定孩子一生的关键期，也是宝贝大脑发育的黄金期，意大利幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利博士曾说过：“每一种性格缺陷，都是由童年的不幸造成的！”，家庭环境和父母的陪伴对宝宝的早期教育和成长起着至关重要的作用。然而很多新手父母对宝宝0-3岁婴幼儿时期抚养和早教缺乏科学的认知和指导，甚至因为忙于工作直接交给老人抚养，错过婴儿期安全感建立和全脑开发，同时认为孩子太小，还不需要对行为习惯养成过于严苛，殊不知错过关键时期，孩子越大就越难调整习惯和认知观念。

本期课程根据宝宝成长过程中大多数家长的困惑和问题提供科学的指南和技巧，本帮助家长了解宝宝在这个阶段的成长特点，提供科学的早期教育指导，帮助宝宝全面发展，培养健康的身心素质。

课程收益：

1、深入了解0-6岁婴幼儿身心健康、智力和情感发展特点，掌握早教启蒙和健康养育的关键；

2、建立规则和社交好习惯，引导幼儿进行积极的社交互动，培养幼儿园良好习惯，建立最初的人际关系信心。

3、学会如何给足婴幼儿安全感，同时增进家庭成员与孩子之间的情感，建立良好的沟通桥梁；

课程对象：0-6岁婴幼儿家长、孕期和备孕期的父母

课程时长：线上1小时

课程大纲

第一章  了解0-6孩子的培育关键期

1、0~1岁——安全关键期，进行口手探索和运动协调

2、2岁——独立期和叛逆期，建立规则和秩序意识

3、3岁——提升语言表达能力，抓住孩子语言爆发期

4、4岁——身份确认敏感期，适应幼儿园规则和人际关系（撒谎、偷东西的引导）

5、5岁——培养孩子的专注力，建立学习习惯

6、6岁——注重孩子性格养成

第二章 打好孩子身心健康的基石

1、饮食、运动、睡眠的重要性

2、理解孩子的情绪需求

3、父母的耐心引导语倾听的能力

4、亲子游戏——社交技能的早期发展

5、家庭的和谐——孩子安全感与亲密关系的基石

第三章 帮助孩子建立六大好习惯

1、帮助孩子建立不撒谎、不推卸的好习惯

2、独立完成自己的事情

3、不乱动他人物品或私拿夹带物品

4、不乱发脾气，能良好的与他人交流

5、能专注做一件事，对学习不轻易放弃和逃避困难

6、具有自信和勇气

课程二：

激发好奇，快乐启蒙—0-6岁孩子的兴趣培养

课程背景：

著名教育家杜威所说：“教育的本质在于激发学生的好奇心和求知欲。”孩子的好奇心是一种宝贵的财富，父母应该重视并引导孩子通过快乐的启蒙活动，培养他们的兴趣，让他们在探索中快乐成长。在孩子0-6岁成长的早期阶段，打开天赋和培养兴趣至关重要。兴趣是一个人最好的老师，孩子对一件事有没有兴趣产生的结果差别很大。孩子有自己的兴趣爱好，后续对于个人成长也会有非常大的帮助。

如何激发孩子好奇心和探索欲望？

如何进行快乐启蒙而非逼迫孩子学习兴趣班？

如何通过不同的游戏、运动、音乐、绘画等促进孩子的认知和情感发展？

如何通过早起兴趣培养为孩子未来的学习和发展打下基础？

培养孩子的好奇心，比灌输知识更重要。本课程旨在帮助家长理解兴趣在孩子早期发展中的作用，并提供方法和策略，引导家长探索和培养孩子的兴趣。

课程收益：

1、学会如何激发孩子的好奇心，引导他们主动探索世界；

2、学习如何引导孩子发现并培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中建立兴趣和信心；

3、了解如何通过启蒙活动促进孩子的认知和情感发展，为各类学习奠定基础；

4、加强亲子互动，学会如何与孩子一起游戏和亲子伴学，享受亲子教育的乐趣；

课程对象：0-6岁婴幼儿家长、孕期和备孕期的父母

课程时长：线上1小时

课程大纲

第一章  发现并激发孩子好奇心和兴趣

1、观察分析——孩子对某些事的兴趣点，鼓励他们探索尝试

2、引导思考——对孩子喜欢做，且愿意持续去做的事能讨论并

3、侧重培养——善于发现孩子的才能，针对爱好找到合适的培养方法

4、尊重孩子自己的选择，给予支持但不强迫

5、赞赏式教育和不断鼓励

第二章 智慧父母用赞赏式教育提升孩子兴趣

1、减少焦虑，改变自己的思想观念

2、帮助孩子建立成功的信心和体验到其中的乐趣

3、避免过于功利的思想，适当的降低要求

4、不要对孩子施加过多的压力，建立弹性学习

5、给孩子选择的权利，而非只有服从

6、鼓励、耐心倾听孩子的发问和允许出错

第三章  以趣味性教学，激发幼儿的学习兴趣

1、设置趣味性语⾔

2、使⽤趣味性教具

3、利⽤趣味性演⽰法

4、通过游戏让幼⼉在⽆意中学习

5、运⽤表扬和奖品，稳定幼⼉的学习兴趣

6、家长和幼儿园、培训学校密切合作，共同发展幼⼉的学习兴趣

7、父母示范，成为孩子学习的榜样

课程三：

智慧呵护，赢在起点——0-6岁孩子的培育

课程背景：

哈佛大学儿童发展中心的研究显示，在生命最初的几年里，儿童的大脑以惊人的速度发育，每秒能够建立超过100万个神经元连接，这是此后任一阶段都无法再现的速度 。随着社会的发展和家庭教育观念的更新，0-6岁幼儿的成长与呵护备受关注。家庭和学校作为孩子成长的两大重要环境，密切合作共同促进幼儿的学习兴趣和全面发展显得尤为重要。本课程旨在为家长和教育工作者提供针对0-6岁幼儿的成长与呵护的全面指导，通过共育共赢的理念，激发好奇心，培养兴趣，共同呵护幼儿的成长。

课程收益：

1. 深入了解0-6岁幼儿成长的关键时期和特点，掌握科学的成长呵护方法。
2. 学习如何与家园密切合作，共同培养幼儿的学习兴趣，促进其全面发展。
3. 获得实用的亲子互动技巧，增进家庭成员之间的亲子关系，共享成长的快乐。
4. 掌握针对0-6岁幼儿的教育游戏和启蒙活动，促进幼儿认知和情感发展。

课程对象：0-6岁婴幼儿家长、孕期和备孕期的父母

课程时长：线上1小时

课程大纲

第一章： 幼儿的认知与情感发展的规律

1、认识0-6岁孩子认知与情感发展的特点

2、亲密陪伴对孩子成长的3大益处

3、影响大脑发育的三大关键

关键1：补充大脑发育所必须的营养和充足睡眠

关键2：保护神经系统连接——避免疾病、忽视、压力、暴力语言、体罚、污染等影响

关键3：有效刺激大脑发育——和孩子充满爱意的说话、游戏、看书、唱歌、回应及早教

第二章：把握幼儿学习基础的奠定期

1、培养孩子独立思考、自主行动的能力

2、培养生活自理的能力

3、学习和生活好习惯的养成

4、性格塑造和社交能力培养

5、发现孩子的潜在智慧和创造力

第三章：家庭成员之间的亲子关系的建立

1、父母的耐心和良好情绪——开朗个性的基础

2、充分的亲子互动时光——无条件的爱

3、和睦的家庭环境——父母恩爱、家庭和睦、相互尊重、彼此支持

4、父母对孩子的尊重、平等交流、礼貌对人、尊老敬老的示范

5、父母坚毅与乐观的品质

课程四：

心灵驿站：7-12岁孩子的心理健康管理

课程背景：

在快节奏的现代生活中，孩子们的心理健康日益受到社会各界的关注。7-12岁，是儿童心理发展的关键时期，他们正面临着从幼儿到少年的过渡，身心都在发生巨大变化。此阶段的孩子不仅要适应学校生活、建立同辈关系，还要处理日益复杂的情绪与认知挑战。因此，对于家长而言，掌握有效的心理健康管理技巧，帮助孩子建立健康的心理模式，显得尤为重要。本课程旨在为家长提供一套科学、实用的方法，以应对孩子在这一关键成长期的各种心理需求和挑战。

课程收益：

1、增强家长的心理教育意识：通过课程学习，家长将深刻认识到心理健康对孩子成长的重要性，从而在日常生活中更加注重孩子的心理需求和情绪变化。

2、掌握心理健康管理技巧：家长将学习到一系列实用的心理健康管理方法和技巧，包括情绪调节、压力管理、自我认知提升等，以帮助孩子建立积极、健康的心态。

3、提升亲子沟通能力：课程将教授家长如何与孩子进行有效沟通，倾听孩子的心声，理解孩子的感受，从而增进亲子关系，为孩子的心理健康打下坚实基础。

4、预防与应对心理问题：通过学习，家长将能够识别和预防孩子可能出现的心理问题，如焦虑、抑郁等，并在必要时采取适当措施进行干预，保护孩子的心理健康。

课程对象：7-12岁孩子家长、幼小衔接和小升初家长

课程时长：线上1小时

课程大纲

第一章 了解孩子的身心发展

1、7-12岁孩子的自我意识增强、情绪波动等心理特征

2、识别孩子的情绪语表达与微表情

3、孩子的社交需求与挑战

4、心理与生理健康的基础知识

第二章 建立积极的亲子关系

1、有效沟通的技巧

2、亲子共学与陪伴

3、情绪管理ABC法则

4、轻松愉悦的家庭氛围营造

5、接纳并应对孩子情绪爆发

6、鼓励孩子表达自我

第三章：心理问题的识别与应对

1、常见心理问题的识别——焦虑、抑郁、强迫、自卑、过度依赖等问题

2、寻求专业帮助的途径

3、提供家庭层面的应对策略，如调整家庭规则、增加亲子互动、建立支持系统

4、帮助孩子提升心理韧性培养

第四章：培养孩子的积极心态与抗挫力

1、钝感力建立

2、自我激励

3、情绪日记与倾诉的益处

4、运动、阅读与交友的良好习惯

5、及时察觉、识别、表达负面情绪

课程五：

亲子共学——助力青少年实现升学目标

课程背景：

在这个教育资源竞争激烈、孩子们学习压力越来越大的时代，青少年不仅要有扎实的学科知识，更要有良好的综合素质和创新能力。13-17岁，是青少年成长的关键时期，孩子们面临着中考、高考等重要的人生转折点，升学压力巨大。同时，这也是他们个性形成、价值观确立的关键时期，需要得到全面的引导和支持。

本课程结合青少年的身心发展特点，采用互动式、体验式的教学方式，旨在帮助父母学习专业的教育理念和科学的方法，通过系统性的培训和实践，激发孩子学习潜能，提升学习能力和内驱力，培养良好心态，助力孩子顺利实现升学目标，迈向更加美好的未来，并为高中、大学的学习奠定基础，能够更加自信、坚定地迈向升学道路，实现人生目标。

课程收益：

1、明确升学目标：通过课程的学习，青少年将更加清晰地认识自己的优势和不足，明确自己的升学目标和发展方向。

2、提升学习能力：课程将教授高效的学习方法和技巧，帮助青少年提高学习效率，更好地掌握学科知识。

3、培养良好心态：面对升学压力，课程将引导青少年建立积极、乐观的心态，学会合理调整情绪，保持身心健康。

4、增强综合素质：课程将注重培养青少年的团队协作能力、领导力、创新思维等综合素质，为他们的未来发展打下坚实基础。

课程对象：13-17岁孩子家长

课程时长：线上1小时

课程大纲

第一章：升学目标设定与自我认知

1.升学目标对学习的驱动作用

2. SMART原则在升学目标设定中的应用

3. 自我认知与优势挖掘——SWOT分析在个人规划中的应用

4. 升学目标与个人兴趣的结合

5. 升学目标实现的时间管理与科学计划

第二章 学习技能与方法提升

1. 高效学习策略介绍

2. 学习方法的优化与创新

3. 跨学科学习与综合能力提升

4. 应对考试压力的心理技巧

第三章 心态调整与综合素质培养

1. 积极心态的塑造

2. 情绪管理与压力释放

3. 培养创新思维与解决问题的能力

4、增强心理韧性

5、职业规划与未来展望

第四章 家长的角色与支持

1. 家长角色定位、期望值与自身情绪管理
2. 家庭教育与外部教育的充分联动
3. 家庭和谐的氛围、沟通艺术与家庭成员间支持

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