《数字化目标系统整合》 —— 精准人才复制

【课程对象】

• 职场新人、应届毕业生速步职场
• 新晋管理者速步角色；
• HR、企业中高管理者需提升战略规划 、目标制定、项目管理 、人才开发等技能；

【课程时间】2天

【课程背景】

     管理的底盘规律是：算法、价值、逻辑。人才复制如果停留在人的关系层面即感性层面，便存在N多不确定性，无法短期复制。人才的复制要遵循生命规则，遵照管理规律，教会人去对应事，那么人才快速复制就成为可能、可控、可训的有意义的工作。

数字是人类的一项发明，它从根本上提高了人类物种的认知能力，并在人类文化中燃起了革命的火种。数字铭刻了过去，编织着现在，也将塑造我们的未来。数字驱动我们由农耕时代进入工业时代 、信息化时代 和数字化时代。每一次迭代，都让人们的生活和工作更加高效、便捷。数字对人类的影响远比我们想象的更加深远。

企业管理其实是数字式的算法，先理事，再管人，培训是科学，授课是艺术。企业内训应着眼”业务差距分析“在课堂上构建新的体验或是减少差距的实践，并通过身体部位进行记录和镌刻于潜意识，课后在工作情景中，经由工作场景刺激，自动调取高能行为，达到我们人才复制的目的。

本课程以数字为依托，将企业人才管理的需求分类并转化为数字代码，管理者或员工可以用10以内的加减法思维来定位工作中遇到的问题、属性；并按照数学规律来推演应对。例如，企业遇到内部沟通问题，那么对应的是数字2，解决和学习沟通问题需要定位1（角色）关注2（感受），结合职场中请示汇报、联络协商的技巧，轻松、愉快的解决困境；又如：执行力对应数字4，当管理者发现团队执行出了问题想通过培训解决时，就可以通过对1（思维）、2、情绪、3表达、4行动力过行调研和分析，这样就可以提出有针对性和落地性的培训需求，人力部门在匹配讲师时，也更加有的放矢……

李文老师结合自身近20年的职场经验，透过精算学的理论、心理学的治疗及个案积累开发了这门企业人才复制的道、法课。同课配有9大练习，帮助管理者理解和使用数字能量 解决职场问题。而关于数字密码的解读，经历了2500多年世界知名数学家和哲学家的学述论证，信度和效度毋庸置疑。老师亲身实践近2000天，效果显著。

【课程收益】

1. 了解数字工具的起源、数字进位机制与效率的关系，在职场中灵活选择、应用；
2. 理解和掌握数字从1到9的演化及对应行为，用数字定位的方式分析和解决职场中的复杂问题；
3. 透过练习，发掘和发现自身能量的卡点及目标阻碍，获得自我赋能实现目标的训练方法。

【课程特色】

1. 生动、有趣，刷新认知；
2. 数字化思维助你职场人更好的过度与转型为创新型人才；
3. 变复杂管理问题为简捷的数字加减法，易上手，应用面广；
4. 新知与疗愈减压同时发生，上重建思维体系，下重构心理模式，助力人才正向积极的进化发展。

【课程对象】

• 职场新人、应届毕业生速步职场
• 新晋管理者速步角色；
• HR、企业中高管理者需提升战略规划 、目标制定、项目管理 、人才开发等技能；

【课程时间】2天

【课程大纲】

第一篇数字与目标达成

---数字如何影响和推动人类社会的进步?

1. 数字是一套以语言为基础的关键性创新系统。

• 数字是一项重要的人类发明；
• 数字对人类的经验起到了根本性的重塑作用。
• 数字和算术的发明塑造了我们的现在
• 没有数字的群体 ，文明被封印

2、数字体现对时间的记录，也体现对空间的利用

• 精算体现算力和算率两个指标
• 数字即是计数单位，也有其语言密码
• 互联网0、1进制优于10进制、12进制、5进制
• 视频：人体即宇宙

3、数字怎么帮助企业做目标管理

• 案例故事：碧生源终端市场大战——数字助力营销目标达成
• 企业要实现的目标是一个闭环、多层次系统
• 企业内部管理问题通常止于4
• 管理人才的晋升机会存在于数字5-9的空间

第二篇  心里有数  行动给力

1. 从0到1，互联网为何成为最具创造力的载体

• 创造力的本质是：无中生有
• 存在即合理
• 无形是有形的来，有形是无形的化

1. 数字1为代表的中心化系统与9为代表的去中化的区块链技术，将掀起新的商业革命

• 案例：恐怖的亚马逊

      神厅的比特币

3、数字1-9在企业管理中的应用及含义

1）数字1象征方向感、独立性、力量

• 练习与测试：力量通道及寻找你的方向感
• 身体记忆转化：腿-指引方向、领导、决断、采取行动、充满动力
• 案例故事：神的英雄——战神的特质

2）数字2：合作与平衡

• 职场中的沟通为何这么难？
• 练习：倾听

3）数字3：表达与创新

• 让事情变得简单的沟通方式
• 快乐是职业、工作带给职场人的一种感受，而不是压抑
• 创造和创新建立在破坏力基础上，职场中要预留试错成本。
• 练习：空椅子对话（释放情绪，激发创造）

4）数字4：规划与秩序

• 透过数字4理解稳定性、组织安全、风险管控；
• 提升组织力、执行力、时间管理
• 真实、节约、利润
• 练习：与心对话，贴近安全感

5）数字5：压力与说服

• 突破限制
• 演讲力与说服力
• 练习：突破恐惧
• 管理者的精力水平和企业精力总和，决定了企业的实际竞争力

6）数字6：责任与远见

• 分享？担当？忠实
• 爱的能量
• 练习：施与受
• 体型里隐藏的责任感和忠诚度

7）数字7：信任与开放

• 企业员工应该自信且智慧的工作，而不是依赖头脑和理性；
• 两个管理动作让企业拥有主动积极的员工；
• 练习：左右协调

8）数字8：权威与掌控

• 什么是资源？如何获得无限资源
• 案例：职业生涯无限圈
•       人脉及钱脉
• 企业里的三高症人群正在透支团队能量
• 9）数字9，服务与领导
• 影响力 不等于领导力
• 企业发展要识别天时、地利、人和的机会
• 放下与慈悲的智慧
• 练习：链接能量（团体、社会、宇宙……）

三、典型案例分享与数字应用指导

• 企业成功案例数字化拆解
• 员工工作困惑数字化解构

四、答疑与赋能

• 用精算思维赋能人力资源的人才盘点
• 用数字化思维赋能人才复制及组织转型升级
• 商业模式设计服务商业生态演化

总结：每相邻两个数字是对立且统一的；

      每个数字代表一个特质原型；

      数字代表了一个隐型圆圈，任何数字加9，还是回到特质中；

      数字符号反映了数字的特性；

      数字用在特定的人与情境时，会看到许多细微笑不同之处；

      数字可以启发我们，也能带来乐趣，更是一种能量。

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