使命必达--高素质员工积极沉稳强执行

  培训讲师:徐伯达

讲师背景:
徐伯达老师简介国家企业二级培训师AACTA美国注册培训师视觉技术引导培训师微课设计开发培训师结构性思维认证讲师香港大成教练认证讲师DISC顾问沟通技术认证讲师广东省企业培训研究会常务理事广东纺织学校经济管理教学部特邀专家2016年广东省卓越 详细>>

徐伯达
    课程咨询电话:

使命必达--高素质员工积极沉稳强执行详细内容

使命必达--高素质员工积极沉稳强执行

【课程背景】



企业战略可以复制,人才可以培养,而差别在于一个团队是否有执行力。没有执行力就没有企业的竞争力。执行力不仅是企业成功的法宝,也是提升核心竞争力的根源。



心态是一种态度,执行是一种习惯,心态决定了执行力,执行推动心态的发展。两者相辅相成,员工如何拥有一个良好的心态,不被情绪掌控,可以有效执行,最终达到目标,也是我们此次课程的需要解决的问题。



【课程收获】



Ø 通过心态改变,引导学员,掌控自我情绪。



Ø 给予场景问题,促使学员,提升自我认知。



Ø 提升职业高度,培育学员,建立互赖共赢。



Ø 聚焦目标执行,打通学员,工作再创佳绩。



Ø 现场强化训练,帮助学员,做到学以致用。



【课程时间】



1天-6小时



【课程对象】



基层员工



【培训形式】



互动讲授、个案分析、小组研讨、团队分享、游戏互动、视频教学、行动学习、辅导点评



【课程特色】



内容系统化:基于学习者为导向,合理设计课程内容,做到学完即用。



教学案例化:丰富的案例,真实的案例,通过案例教学有效启发学员。



训练多样化:注重学习效果,推动学员由“知”到“行”的全面转换。



服务专业化:课前到课中再到课后全程陪跑式服务,沉浸式学习体验。





课程大纲



课程导入



破冰:分小组、定口号、表承诺



思考:为什么执行力不高?





第一部分:优秀员工是执行的主体



1、什么是我们要的结果



1)员工要的结果是什么



2)企业要的结果是什么



3)客户要的结果是什么



2、优秀员工有好心态



3、优秀员工有责任心



1)什么是责+任



2)对自己100%负责



3)对企业100%负责



4、优秀员工对契约负责



1)每一个人都是都有一个契约



视频:军人陈俊贵的故事



2)使命感才能成就事业



视频:医生胡佩兰的故事



5、优秀员工解决问题



6、优秀员工及时复命



1)缺乏复命精神(遇事逃命)表现



2)复命精神的工作作风



7、优秀员工的特质



8、员工高效执行的责任逻辑



1)员工为什么对责任敬而远之



2)员工如何将工作做到位



3)员工责任确实的关键原因





第二部分:目标促执行有力



1执行力的进一步解读



1执行力=执行+用力



2)每个人其实都在执行,差距在于是否用力



案例:IBM公司客户流失



2、工作流程解决“执行”



1. 什么是有效执行?



3执行力不好的基本原因



原因1:不知道该干什么



原因2:不知道该怎么干



原因3:干起来很不顺畅



原因4:认为干不好没什么坏处



原因5:不知道干好有什么好处



4、解决这些问题三个方法



方法1:目标明确



方法2:方法可行



方法3:流程合理



案例:三人工作差异



5、如何做到执行领导的任务



1. SMART设计目标



2. 日计划与周计划



3. 目标--汇报--整改--达成



案例:徐老师工作目标



 

徐伯达老师的其它课程

【课程背景】未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼,文化的传承和积淀就需要管理者的传播,企业内部传播的方式有很多种,其中培训就是非常有效的传播方式,企业需要一批可以为其传承良好管理经验、工作流程、技巧等内训师,来自企业内部与企业共同成长,培训将更有效。一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师,人才复制是企业最大痛点,传统的“走出去”或“请进来”的培训方式经常出现

 讲师:徐伯达详情


【课程背景】企业内训师在课堂呈现演绎中经常遇到以下问题:声音:平铺直叙,而不是抑扬顿挫肢体:僵硬死板,而不是专业规范控场:紧张怯场,而不是灵活自如开场:死气沉沉,而不是轻松愉快教学:照本宣科,而不是丰富多样收尾:草草结尾,而不是意犹未尽课件:拼凑堆砌,而不是专业吸睛本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培训实战经验,以及企业内训师的需求,独

 讲师:徐伯达详情


【课程背景】企业内训师在课程开发中遇到以下问题:问题一:主题目标不明确,缺少针对性课程设计方向,导致课程泛泛问题二:课程结构不清晰,缺少严谨课程逻辑结构,导致课程模块混乱问题三:素材内容不丰富,缺少丰富教学和实用工具,导致课程不落地问题四:课件制作不规范,缺少PPT设计方法及排版,导致课件不专业问题五:课程开场无亮点,缺少引人入胜的内容,导致学员没兴趣本课程

 讲师:徐伯达详情


【课程背景】企业内训师在课程开发中遇到以下问题:问题一:主题目标不明确,缺少针对性课程设计方向,导致课程泛泛问题二:课程结构不清晰,缺少严谨课程逻辑结构,导致课程模块混乱问题三:素材内容不丰富,缺少丰富教学和实用工具,导致课程不落地问题四:课件制作不规范,缺少PPT设计方法及排版,导致课件不专业问题五:课程开场无亮点,缺少引人入胜的内容,导致学员没兴趣本课程

 讲师:徐伯达详情


【项目背景】企业要想持续经营和稳定的发展,就需要做到人才培养,而如何复制一批优秀的人才是当务之急,企业要想实现人才的持续“自给自足”,就需要构建内部人才培育“管道”,而“管道”中不可或缺的培训师资与课程是两大关键因素,已经被越来越多企业的重视。不过需要注意的是,实际情况是:①  内训师缺乏课程开发能力,重“演绎”轻“编剧”;②  企业对培训内容缺乏效挖掘,重

 讲师:徐伯达详情


目标学员:支行管理人员课程时间:90分钟培训形式:讲授、视频、小组讨论、现场演练等多种形式相结合人数限制:60人以内[课程说明]移动互联网时代的到来,给学员创造了更为便捷的学习方式,但同时也给讲师带来了更多的授课挑战:讲师需要从熟悉的线下授课转变为线上授课。简单的语音讲解和视频授课不能满足学员的需求,更难以创造良好的体验效果,甚至会影响到最后的学习转化,以至

 讲师:徐伯达详情


【课程背景】培训体系是企业人才能力与素质建设的关键工具,也是业务运营的关键保障。很多企事业单位建立了人力资源部门,也开展了有计划的培训工作。很多企业并没有完善的培训体系,也不知道如何搭建培训体系,因此,培训最终的效果都不是很好。本课程以培训的体系化工作,注重发挥培训体系对业务和运营的支持作用。【课程收益】培训前:从公司整体,再到业务、工作、运营中找到培训需求

 讲师:徐伯达详情


【课程背景】企业培训对培训的质量评估要求的越来越高,越来越重视,而柯氏四级评估是世界上最权威的培训评估模型。不过,当下企业在使用该模型时存在很多误区,许多管理者如何正确使用评估模型,仍然很困惑:如何做到培训于组织战略保持一致?如何做到个性化评估?如何运用实施柯氏四级评估?针对以上问题,我们专门为企业量身订制解决企业培训质量评估体系的课程,目的本土化,适合中国

 讲师:徐伯达详情


【课程背景】结构性思维是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》,通过讲解结构性思维的特点,强化学员的逻辑思维,提高学员思考与表达的能力。在日常工作中,没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往缺乏说服力,甚至降低整个组织的工作效率。究其原因,是在传递信息时没

 讲师:徐伯达详情


【课程背景】雨果说:语言就是力量。丘吉尔直言:一个人可以面对多少人,就代表他有多大成就。在当今这个多元开放的社会,不仅要有务实求真的作风,更要有平易清新的话风,熟练掌握语言表达艺术才是职场白领必备技能。很多人当机会来临的时候,无法当众讲话,失去并说服听众,说服客户,说服上司,说服下属等机会。通宵达旦做好的PPT项目方案,却被领导或客户只给你3分钟表达时间;电

 讲师:徐伯达详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有