破茧蝶变:管理者五维领导力提升

  培训讲师:谢瑞宝

讲师背景:
谢瑞宝老师企业人才管理实战专家10年中高层管理实战经验9年专业人力资源管理经验8年专业人力资源管理咨询培训经验中山大学EMBA/特聘专家华南理工大学创业指导特邀顾问曾任:万科集团人力资源部培训主管曾任:深圳润迅通信集团人力资源部高级经理曾任 详细>>

谢瑞宝
    课程咨询电话:

破茧蝶变:管理者五维领导力提升详细内容

破茧蝶变:管理者五维领导力提升

课程背景



在当今快速变化的商业环境中,企业对中高层管理者的要求日益提高,不仅要具备高效的管理技能,还需要具备卓越的领导力、敏锐的战略眼光和团队的凝聚力。很多企业的管理者在专业领域上拥有扎实的知识和经验,但随着职务的晋升,他们面对的不再仅仅是自己的工作,而是整个团队和组织的工作和目标。这一转变对他们来说既是挑战也是机遇。



然而,许多中高层管理者在角色转变过程中会遇到困难,尤其是在管理者角色的认知与定位、跨部门协作与沟通、团队激励与发展等方面的能力不足。即使具备一定的管理经验,缺乏系统性、科学化的管理方法和沟通技巧,依然会导致工作效率低下、决策失误,甚至影响整个团队的执行力和工作氛围。管理者常常处在“管理不到位、领导不出彩”的困境中,迫切需要提升战略思维、情境应变能力与执行力,从而带领团队达成更高的业绩目标。



本课程专为中高层管理者设计,旨在帮助学员清晰地认知管理者的角色与责任,科学地提升沟通与团队协作能力,打造高效的执行闭环,全面提升管理者的领导力执行力和团队能力。课程通过理论讲解与实践演练相结合的方式,帮助管理者突破“角色认知”壁垒,从而实现更加高效的领导,推动团队走向卓越



课程收益: 



明晰角色定位:清晰认知自身角色,完成从专业能手到管理者思维转变;



提升沟通效能:掌握向上、向下与横向沟通技能,建立高效的工作关系;



优化执行闭环:学习闭环工作法,提升工作推动能力,确保目标的达成;



赋能团队成长:掌握团队赋能与动力激发的方法,打造出高绩效的团队;



升级领导能力:掌握因势利导技巧,应对不同情境,发挥高效的领导力



课程产出:



产出1管理者角色转换定位表



产出2人的问题分析解决方案表



产出3OGSM-T工作计划表



产出4员工工作状态问题解决表



产出5《管理者智慧带人视图



课程时间:2天,6小时/天



授课对象企业中高层管理



授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%



课程大纲



第一讲:认知破壁-管理者角色定位解码



正确认知管理工作



1.管理的含义



互动:管理的目的+对象+成果



解析:何为经济、有效果、有效率的管理



2.管理者工作的本质



3.从专业到管理者的角色转变



解析:从专业到管理者的七大转变



管理者的角色定位与分析



1.管理者的角色定位



互动:画出你的角色定位



2.管理者角色转换分析



解析:管理者角色与立场转换



管理者应有的态度与意识



案例:老妇人与泰勒



1.达成意愿



2.打破现状



3.效率意识



4.科学的方法



解析:科学方法的六大步骤



5.全面的判断



解析:何谓全面的判断



6.有意识的管理



工具表单:《六项基本姿态自我检查与改善表》



成果产出1团队合创完成管理者角色转换定位表



第二讲:沟通破冰-高品质职场互动法则



构建高效表达的逻辑力



解析:强大逻辑的三大标准



【标准1】:条理清楚



解析:有效表达三步曲



参考工具:Bra-a表达



参考工具:IREP表达



【标准2】:维度全面



示例:如何进行横向扩展



示例:如何做好纵向深入



【标准3】:节奏感好



示例:通过做好时间规划保持好的节奏



示例:通过有效的提问保持好的节奏



二、向上沟通-如何管理上级



1.与上级相处的技巧与原则



【技巧1】:做一个帮助上级解决问题的人



【技巧2】:让汇报沟通成为工作的一部分



【技巧3】:接受任务要坚决,毫无怨言



【技巧4】:站在上级的角度思考问题



2.向上沟通的经典场景解析



【经典场景1】:如何接受工作任务



【经典场景2】:如何汇报工作进展



【经典场景3】:如何展现工作成果



二、向下沟通-建立信赖关系



1.建立信赖关系的基本要诀



解析:建立信赖关系四项要诀



2.四阶段法-解决与人有关的问题



【阶段1】:掌握事实



解析:如何掌握事实?



研讨:掌握想法与心情的方法



【阶段2】:慎思决定



解析:如何慎思决定?



解析:慎思决定的流程与步骤



【阶段3】:采取措施



解析:如何对可能的措施进行评估?



【阶段4】:确认结果



解析:预防措施与确认结果



案例解析:张强的问题



工具表单:《人的问题分析解决方案表》



课堂研讨:资深员工的问题



三、跨部门沟通-高效与他人协作



【策略1】:换位思考



解析:同理心-角色心理



课堂体验:换位思考



解读:同理心-冰山模型



工具:同理心互动公式



【策略2】:尊重差异



互动:不同性格的核心特点



助攻测试:我的性格类型



讨论:如何与不同性格沟通



【策略4】:双赢思维



解析:冲突处理的五种策略



互动:采取了哪种冲突处理策略?



【策略5】:人际资产的累积



解析:情感账户法则



工具表单:《情感账户实践表》



成果产出2团队合创完成《人的问题分析解决方案表》



第三讲:执行破局-工作推进的闭环引擎



认知管理闭环



1.管理流程的底层逻辑



2.经典管理模型的拆解



二、五步闭环工作法



【步骤1】:精准计划制定



工具表单:OGSM-T工作计划表》



【步骤2】:科学任务分配



互动:工作分配时应考虑的因素



解析:工作分配的四大原则



【步骤3】:高效指令传达



互动:如何避免下达指令时的误解?



互动:下达指令时如何激发部属意愿?



解析:何为命令系统的统一性原则



【步骤4】:动态过程管控



解析:过程控制的四大行为



【步骤5】:深度任务复盘



解析:高效复盘四步骤



参考工具:《工作复盘(模板)》



成果产出3团队共创完成OGSM-T工作计划表



第四讲:团队破茧-高效团队的赋能塑造



一、认知团队本质



1.团队的解析



互动:团队=1+1>2



案例:瑞格尔曼的拉绳实验



2.团队的三大特征



二、赋能团队成员



1.工作辅导的四阶段



【阶段1】:学习准备



互动:该阶段的要点有哪些?



【阶段2】:传授工作



互动:该阶段的要点有哪些?



【阶段3】:尝试练习



互动:该阶段的要点有哪些?



【阶段4】:检验成效



互动:该阶段的要点有哪些?



案例解析:如何制作作业分解表



【互动研讨】:自问法-如何确定主要步骤



【互动研讨】:自问法-如何确定要点与理由



2.如何进行启发式工作辅导



模拟演示:辅导中的猴子管理原则



三、激发团队动力



1.如何在工作中给予及时反馈



解析:有效表扬四步骤



工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》



工具表单:《修正反馈-BID实践表》



2.有效激励从认知需求开始



互动:你与部属有哪些需求



3.如何解决员工工作状态问题



课堂演练:王小英与魏经理



解析:员工工作状态问题解决思路



工具表单:《员工工作状态问题分析表》



4.带人带心的五个层次



解析:从安全感到荣耀感的带人思路



成果产出4团队合创完成员工工作状态问题解决表



第五讲:领导破维-因势利导情境领导力



从管理到领导



1.领导绩效的三大元素



2.卓越领导者两大修炼



因势利导的情境领导力



1.两种领导行为



互动:领导者每天都在做些什么?



2.四种不同的领导风格



解析:四种领导风格典型特征



助攻测试:领导风格与风格适应度



3.员工准备度的四个阶段



4.因势利导的弹性领导应用



解析:领导风格与员工准备度匹配模型



参考工具:《智慧带人视图》



成果产出5团队合创完成《管理者智慧带人视图



课程总结与答疑解惑



 

谢瑞宝老师的其它课程

课程背景新形势下,企业间的竞争归根结底还是人才的竞争,企业经营管理中财、物、信息等各要素的作用的发挥都有赖于唯一具有能动性的人发挥。开拓市场、发展业务的是人;开发新技术、掌握核心技术的是人;提高服务质量、确保客户满意的也是人;人才的竞争已经成为企业竞争的焦点。而当下,各行各业,在人才管理中难题不断,究其原因,主要是直线管理者缺乏人才管理的思维,导致选人“3不

 讲师:谢瑞宝详情


课程背景:大多数一线班组长,在管理工作上基本都是半路出家,原来在员工岗位干得不错,是核心骨干力量,所以被提拔为一线班组长。但是走上班组长岗位之后,会发现有很多的困难与挑战,所负责的事情、所需要的技能跟员工时候有着很大的不同。不掌握这些新技能,工作就开展不好,就出现问题。本课程给出一个一线班组长工作的全景图,从一线班组长的角色认知开始,从JR(JobRelat

 讲师:谢瑞宝详情


课程背景:在当今快速变化的环境中,管理者作为战略落地的核心力量,肩负着创造良好团队绩效的重任。然而,许多管理者在带领团队的过程中经常陷入以下困境:选才之困。投入大量精力筛选人才,却总出现“面试王者入职青铜”的尴尬;成果之痛。难以制定出上下同欲的团队目标,导致执行走样,计划沦为装饰图表;信任之殇。团队内部冲突不断,扯皮推诿,精力消耗在不断的内部博弈中;育才之惑

 讲师:谢瑞宝详情


课程背景:在当今瞬息万变的商业环境中,企业的发展高度依赖于管理层的战略执行与团队效能。然而,现实中,70以上的管理者是从业务骨干直接晋升而来,他们虽然专业能力突出,却缺乏系统的管理思维与实战技能,往往过于依赖个人经验而非科学方法推动管理。调研显示,76的企业管理者普遍存在以下四大核心痛点问题:角色模糊:缺乏全局视角,对管理职责认知不清,未建立起应有的管理思维

 讲师:谢瑞宝详情


课程背景:在当今快速变化的商业环境中,企业管理者面临的挑战日益复杂。领导力不仅是管理者驾驭自身与组织前途的关键利器,更是影响和改善下属绩效的重要保证。为什么同样的团队在不同的领导下会呈现出截然不同的结果?为什么相同岗位的领导者,创造的价值与财富却大相径庭?这些现象的背后,根本原因在于领导者的领导力。领导力不仅要你自己做得卓越,更要激发他人表现卓越。卓越领导者

 讲师:谢瑞宝详情


课程背景:管理者的核心职责不仅仅是完成个人任务,更重要的是通过团队的力量实现组织目标。管理者的绩效并非仅仅体现在个人的工作成果上,而是通过团队的集体绩效来衡量的。因此,管理者能否有效地培养和辅导部属,直接决定了团队的整体表现和组织的长期竞争力。部属培育是管理者的一项重要职责,它关系到团队的持续发展和组织的战略目标实现。员工在完成工作任务的同时,如果不能得到持

 讲师:谢瑞宝详情


课程背景:在当今快速变化的商业环境中,管理者扮演着至关重要的角色。他们不仅是组织战略与执行之间的“桥梁”,更是团队动力与效率的“引擎”。一个优秀的管理者能够有效地协调资源,激发团队潜能,推动组织目标的实现。然而,许多管理者在角色转换过程中面临挑战,他们往往缺乏对管理本质的深刻理解,难以准确把握自身的角色定位,以及在实践中如何有效地实施管理。本课程旨在帮助管理

 讲师:谢瑞宝详情


课程背景:大量的研究结果表明:影响一个人成功的要素仅有20取决于专业技术能力,80则来自于高效的沟通和人际交往,沟通成为影响一个人一生发展的关键。对管理者而言,管理者工作的本质在于透过他人将事情做对,管理者需要不断地与他人沟通、协调、处理人际冲突,才能有效地推动工作。管理工作有两个重要的70定律:管理者的工作,有70的内容属于沟通的工作,管理工作出现的问题,

 讲师:谢瑞宝详情


课程背景:管理者工作本质的特点在于通过部属创造出结果,管理者的绩效,不是自己个人的绩效,而是透过团队所创造的团队绩效,管理者能否将部属带好、培养好,将决定其能否取得出色的工作成果,培育部属是每名管理者重要的职责之一。员工在完成工作任务的同时,如果不能得到持续的进步与成长,这个团队就无法保持持久的竞争力。管理者必须在正确认知管理与角色定位的基础上,进一步掌握部

 讲师:谢瑞宝详情


课程背景:班组是企业的细胞,是企业最基层的组织单位。企业所有的经营决策,最终都要通过班组来落地实施。班组工作的有效推动,直接关系到企业的整体经营效果。作为班组的管理者,班组长在企业中扮演着至关重要的角色。班组长不仅是生产任务的执行者,更是团队领导者、问题解决者和员工培养者。他们承担着公司赋予的QCDSM(质量、成本、交期、安全、士气)等核心职责,是企业实现高

 讲师:谢瑞宝详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有