《敏捷课程体系建设与学习地图设计》   02.14

《敏捷课程体系建设与学习地图设计》课程介绍【主讲老师】Frank付鑫龙【课程简介】课程体系是企业中各级员工胜任岗位要求所需的学习发展规划，是员工“学习有方向，成长有路径”的主要培训资源。然而现实中，作为框架构建和着力点的课程体系，要么缺乏建设，要么劳神费力梳理了一堆文件却无用武之地。如何建设才能使课程体系发挥效力而不是挂在墙上、如何维护和更新才能跟上企业发展

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《培训经理人角色认知》   02.14

《培训经理人角色认知》课程介绍【主讲老师】Frank付鑫龙【课程简介】对于企业的培训经理人来说，要在企业中发挥应有的作用，首先必须认识自己在岗位中扮演的角色，清楚自己的定位。培训经理人是否具备正确的角色认知，不仅决定了自身的成长速度，而且决定了企业培训管理和人才发展的工作成效。在《培训经理人角色认知》课程中，我们将一起探讨培训经理人常见的几种角色，明晰培训经

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《培训体系规划与建设》   02.14

《培训体系规划与建设》课程介绍【主讲老师】Frank付鑫龙【课程简介】移动互联时代，瞬息万变！企业竞争激烈，压力山大！只有学习，拥有人才，企业才能适者生存和发展壮大！越来越多的企业认识到培训体系在文化传承、人才培养、知识创新中的价值，并把培训体系建设作为企业发展的重要议题。而现实中，“如何让培训体系紧贴企业战略，支撑业务发展？”，“培训体系如何有效沉淀、固化

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《企业内训师团队建设》   02.14

《企业内训师团队建设》课程介绍【主讲老师】Frank付鑫龙【课程简介】近年来，企业在内容资源建设上产生了由“外”向“内”的转变，由过往的主要靠外部采购学习内容的方式逐步转变为从组织内部挖掘和创建学习资源的方式。然而现实中，很多培训经理人在进行内训师团队建设上却面临诸多挑战：内训师如何选拔？内训师如何培养？内训师的激励怎么才是行之有效的？在《企业内训师团队建设

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《企业文化梳理与建设》   02.14

《企业文化梳理与建设》课程介绍【主讲老师】Frank付鑫龙【课程简介】企业文化建设，一向是比较务虚的话题。因为涉及到氛围和习惯的建设，很多人都觉得它主要取决于老板的风格。也对也不对！企业文化的基础是老板文化，但随着企业发展，团队扩张，不同文化的融入与碰撞，老板文化会逐渐发展演变为组织文化，最终形成企业文化。企业文化建设是否有操作性的方法论、流程和工具推动务虚

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《训战结合的学习项目设计与管理》   02.14

《训战结合的学习项目设计与管理》课程介绍【主讲老师】Frank付鑫龙【课程简介】培训推动战略的执行和业务绩效的发展，自然离不开学习项目的设计与实施。毫无疑问，领导满意、员工成长、体验精良的学习项目依靠的是精心的设计和严谨的管理。可是，培训经理人真正做起来，一点也不容易。如何从模糊的学习项目需求到明确的学习项目目标？学习项目如何设计才符合各方干系人的要求？学习

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《基于业务战略的培训需求分析与计划制定》   02.14

《基于业务战略的培训需求分析与计划制定》课程介绍【主讲老师】Frank付鑫龙【课程简介】岁末年初，企业培训经理人必备的任务之一就是做年度的培训需求分析与计划制定。但很多培训经理人却并不理解：公司的经营战略与培训计划到底是什么关系？业务部门提出的笼统空泛的需求，如何落实到切实可执行的培训计划？什么样的学习计划才是真正可以帮助员工胜任岗位，取得绩效的？在《培训需

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《经验萃取与内容开发》   02.14

《组织经验萃取与内容开发》课程介绍【主讲老师】Frank付鑫龙【课程简介】组织经验是推动组织持续发展的核心知识资源，如何将成功经验有效沉淀传承，如何将失败教训有效总结反思，是企业持续发展和成功的关键。然而现实中，很多培训经理人在进行组织经验萃取与内容开发上却存在着诸多挑战：缺乏对经验的结构化梳理，经验萃取的结果只是在记流水账经验只是优秀员工的个人“回忆录”，

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