企业内训师训练营（初+中高级）
企业内训师训练营（初+中高级）详细内容
企业内训师训练营（初+中高级）
企业内训师训练营（初级+中高级）
一、项目背景介绍
内训师是企业里举足轻重的一个群体，充分发挥内训师的效能，个人岗位优质经验，就能够被其它人借鉴效仿，从而提升全员绩效；充分发挥内训师的效能，企业里每时每刻都在产生的各种成败得失，就能够开发成鲜活的案例，形成企业的案例库，供更多人学习反思；充分发挥内训师的效能，外部的知识就能够内化成企业的技能，提高员工解决实际问题的能力，从而产生宏观规模效益。然而，企业内训师的培养是一个循序渐进，不断强化的过程，企业内训师能够克服演讲障碍，把专业内容讲得通俗易懂吗？能够深入调研，精准把握学员需求吗？能够萃取经验，开发各种形式的课程吗？能够运用成人教学原理，引导学员进行学习迁移转化吗？这些都是企业内训师培养过程中存在的现实问题。
二、项目成果输出
（一）初级
1、规范内训师：训练出20~25个上得了台，开得了口，控得了场，有师范模样的内训师；
2、标准课程包：引导每个学员开发能够解决岗位具体问题的系列课程，课件包括：《课需求分析表》《课程问卷调查表》《课程内容设计表》、《课程思维导图》、《讲授PPT课件》、《课程教学大纲》、《课程学员手册》；
（二）中高级
1、企业案例集：指导每个学员萃取岗位经验，开发并分析具体工作场景下的案例，形成企业的知识库，案例库；
2、视频微课程：指导每个学员在自己的课程基础上，制作一个3~8分钟可在企业内部传播的精品视频微课作品，课件包括《微课内容设计表》、《微课脚本》、《微课视频》。
3、高级内训师：输出15~20个企业高级内训师，即能开发标准课程，视频微课，还能萃取岗位经验，开发场景案例，更能运用运用教学原理，引导技术实现互动教学、情景教学，并促进进学员对所学内容进行迁移转化。
三、项目价值体现
1、提升学员综合能力 本项目要求学员在学中习、在习中练，在练中教，在教中评，形成一个完整的闭环，大幅提升学员的综合能力。
2、培养专业师资队伍 本项目通过初级、晋级培训认证，为企业持续培养一批能开发，擅引导，会转化的师资队伍。
3、组织绩优经验内化 本项目在产出成果的过程中，学员能够利用老师提供的各种模型、工具、表单、进行经验萃取，开发案例、设计课程，制作微课，项目结束后，可以按照组织的规定，分任务进行内部成果多次输出，逐步完成组织的绩优经验的内化，让内部的知识转化为企业的资产。
4、构建内部学习文化 通过本项目的学习，让学员找到萃取、开发、授课的乐趣，回到工作中，能够以点带面，让更多有经验的员工乐于学习、愿意分享，从而形成内部的学习文化。
四、项目特色亮点
1、目标实用 学员根据自己的工作内容，聚焦自己的工作场景，制作解决实际问题的精品课程、视频微课、典型案例。形式丰富多样，内容视角新颖，让受众在观看时，有很强的带入感，观看后，可以实现工作上的迁移。
2、方法系统 情景教学+案例讨论+作业练习+点评指导+作品评比
3、操作简约 本次学习，使用体验感最好的配套软件工具，打破了有些学员对软件操作的恐惧感，让学员学习实践后，有能力、有意愿继续开发各种课程。
4、增值服务 课程结束后，永久提供相关的线上服务。
五、项目辅导老师
侯志宏
1.六、项目实施内容
2.（一）初级内训师
| 时间 | 学习训练内容 | 阶段成果产出 |
| 课前准备 | 一、需求沟通，学员分组，名单确认二、学习老师制作的十分钟课程构思技巧视频三、准备自己课程素材，课件。三、安装WPS最新版本软件 | / |
| 第一天讲师基础 | 开班仪式第一章 内训师标准规范训练导入：你有讲师的风范吗？讲师着装规范 二、讲师站位规范 讲师手势规范 四、讲师表情规范 五、讲师眼神规范 六、讲师声音规范通关练习：内训师风范对照表打分测试 | 每个学员录一段3分钟即兴演讲视频 |
| 第二章 内训师有效呈现训练导入：从克服紧张说起一、台风呈现1、上台步步高升 2、台前凝聚时光 3、问候活力四射 4、介绍简洁有力 5、导入连接主题二、互动呈现1、教学刺激度 2、互动四要求 3、互动十方式通关练习：内训师课堂互动对照表打分测试三、金句呈现1、思想型金句设计 2、韵律型金句设计3、幽默型金句设计通关练习：学员现场设计主题金句 | ||
| 第三章 内训师控场技巧训练导入：案例分析，为何需要控场控住需求，知彼解己二、控住节奏，张弛有度三、控住语言，增加感染四、控住场地，以变应变五、控住学员，因人而异通关练习：学员控场模拟演练测试 | ||
| 第二天课程设计 | 第一章 课程主题选择导入：这些选题的问题在哪里？一、聚焦关1、聚焦岗位 2、聚焦任务 3、聚焦问题二、标题关1、两种标题的对比 2、标题要素满足法3、普通标题的修改三、目标关1、目标的价值体现 2、目标制定的法则练习：确定问题点，课程命名，写出课程目标。第二章 课程结构搭建导入：课程设计模型一、课程整体结构（宏观逻辑）1、导入 2、任务 3、结尾二、任务要点顺序（中观逻辑）1、时间顺序 2、空间顺序 3、程度顺序三、要点展开方式（微观逻辑）1、要素列举展开 2、对比分析展开 3、A / B式展开练习：搭建完整的课程结构。第三章 课程内容加工导入：案例分析一、要点提概念1、概念基本要求 2、概念提炼方法二、要点编口诀1、重字诀 2、连字诀 3、诗歌诀 4、数字诀练习：对自己的课程结构表，进行内容加工提炼。第四章 课程趣味元素导入：类比说课程的价值案例支持；二、工具强化；图文并茂 四、图形归纳；互动推进；六、道具使用 七、才艺展示； 八、动感标注；九、音乐音效 十、角色对白练习：给自己的课程增加趣味元素 | 《课程内容设计表》 |
| 第三天课件制作 | 第一章 课程PPT制作导入：学员优秀PPT一、PPT构思框架1、PPT审美标准 2、PPT设计架构二、PPT素材搜集1、内部素材拍摄 2、外部素材渠道 3、精修素材方法三、PPT制作技巧1、搭建模块 2、版面设计 3、画面设计4、辅助功能（思维导图、作业流程、PPT录制）练习：画出课件思维导图，根据思维导图，制作课件PPT。第二章 课程提纲编写导入：提纲的意义价值1、课程内容突出 2、授课方法交替3、课程时间节奏 4、章节目标设定 5、工具运用清单练习：编写自己的教学设计大纲 | 《课程思维导图》《讲师授课PPT》《课程大纲设计表》 |
| 结业典礼 | 一、规则宣布，领导评委介绍二、学员展示10分钟PPT课件三、领导评委点评 四、优秀评奖 五、证书颁发 | 规范内训师 |
1.（二）中高级内训师
| 时间 | 学习训练内容 | 阶段成果产出 |
| 课前准备 | 一、安装万彩动画软件，PC版剪映软件一、翻转学习（老师录制的视频）1、万彩动画基础 2、PC版剪映基础 | / |
| 第一天经验萃取 | 导入：感性理解经验萃取第一章 经验萃取的价值一、个人价值所在1、经验积累 2、能力提升 3、品牌提升案例：经验萃取带来员工的成长二、组织价值所在1、提升培训效率 2、留住优秀员工 3、合理评价员工案例：华为对经验流失的重视第二章 经验萃取的条件一、还原工作场景1、模拟工作场景 2、真实工作场景二、组织内部专家1、高能力 2、高意愿 3、高绩效演练：使用评估表，挑选小组的技术专家三、掌握相应技巧1、头脑风暴讨论 2、ORID引导技巧 3、知识复盘技术演练：三种技术的综合应用第三章 经验萃取的步骤导入：失败案例分析一、六个维度提问1、追问行为 2、追问思维 3、追问工具4、追问失误 5、追问资源 6、追问边界二、经验有效整合1、课程讲授法 2、故事演绎法 3、情景分享法三、经验三个用途1、用于内训课程开发 2、开发成企业案例集3、开发岗位工作宝典练习：选择领域，按六追法萃取经验，组织分享 | 《经验萃取表》 |
| 第二天案例开发 | 导入 四种人需要案例1、管理者需要案例 2、内训师需要案例3、营销人需要案例 4、技术控需要案例团队活动：两组人员在规定的时间里，分别写出有价值案例的特点。第一章 案例主题聚焦一、主题需求调研1、问题分析 2、问卷设计 3、访谈技术 4、归纳总结。二、优化案例标题1、基本要求 2、优化方法三、确定案例目标1、目标在案例开发中的作用 2、案例目标ABCD法则练习：确定案例需求点，并给案例命名，写出案例目标第二章 案例编写技巧一、案例的引文1、引文作用 2、引文格式二、案例正文1、情景 2、任务 3、行动 4、结果三、案例附录1、图片 2、图表 3、数据 4、工具练习：根据选择的标题，编写出文本案例第三章 案例分析应用 一、案例呈现方式1、文字案例 2、PPT案例 3、视频案 4、情景演绎练习：选择一组方式呈现本组案例二、案例讨论分析1、分析思路（任务难点、行为方式、思维方式、有效工具、改进方法）2、讨论方式（规则讲解、学员分析、小组讨论、代表展示、老师点评）三、案例提炼升华1、案例中的启发 2、案例经验提炼3、案例工具模型 4、案例应用场景练习：按上述步骤，分析应用本组案例 | 《案例开发表》《案例分析表》 |
| 第三天微课制作Ⅰ | 第一章 企业微课布局一、微课价值体现二、微课几种形式1、动画类微课 2、拍摄类微课 3、录制类微课 4、情景剧微课三、微课内容设计1、逻辑结构设计；2、展现形式设计3、元素组合设计；4、内容脚本设计练习：编写微课脚本第三章 视频微课制作1、界面认识 2、画布设置 3、元素添加 4、拼接分割 5、转场效果 6、元素画面 7、音频设置 8、变速处理 9、动画效果 10、参数调节 11、声画同步 12、声画分离 13、视频特效 14、内部素材 15、字幕识别练习：使用剪辑软件，制作局部视频 | 《情景微课脚本》 |
| 第四天微课制作Ⅱ | 第四章 万彩动画制作一、万彩动画界面认识二、万彩动画基本要素1、背景设置 2、镜头插入 3、特效添加4、文字标注 5、图片视频 6、音乐音效7、人物角色 8、字幕配音 9、视频导出10、元素借用练习：利用万彩动画，制作案例小视频三、万彩动画综合运用1、画面场景审美 2、角色与主题匹配3、优秀作品元素借鉴 4、效果重复使用技巧5、跨软件元素共用技巧 6、多元形式综合运用练习：综合运用PPT、剪映、万彩，制作视频微课 | 优化完成自己的动画微课作品 |
| 第五天督导落地 | 导入 为什么需要督导第一章 训前督导——学习前置明方向1、项目启动：培训项目启动2、翻转课堂：课前学习三个微课实战工具1：培训项目启动推进表实战工具2：课前线上学习工具表实战方法3：翻转课堂的六种玩法第二章 训中督导——过程管控见成效示范与指导：专业的示范与精准的指导引导与支持：有效的引导与资源支持反馈与监督：积极反馈与过程监督探究与复盘：深入探究与科学复盘实战工具：积极反馈的3A模型与ASE法则第三章 训后督导——落地转化提绩效1、促进转化：推进课程转化的模型2、推动实践：推动学员实践的RDSC流程模型3、聚焦绩效：培训转化与绩效提升训练实战工具：“三三制”训后转化模型实战工具： 学习实践行为落地表实战工具： 以绩效为导向的学习转化流程模型 | 制定《课程督导计划书》 |
| 结业典礼 | 一、规则宣布，领导评委介绍二、学员组织案例分析（5分钟）三、学员展示5分钟视频微课四、领导评委点评 五、优秀评奖 六、证书颁发七、优秀作品评审入库（PPT课件、视频微课、场景案例） | 高级内训师 |
七、往期学员作品欣赏
1.2、国家能源集团学员微课作品
2.电力系统性学员微课作品
3.4、党主题学员微课作品
4.5、银行系统学员微课作品
5.6、情景剧微课作品
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