A137 制造现场质量问题甄别分析与解决行动

  培训讲师:达飝fei

讲师背景:
达飝fei老师【30年制造业中外管理运营经验】20年特大央企巨头(中国兵器)/高级研究员/国家重点试验室主任10年德国制造巨舰(舟亢母氵替艇战木几传动)/PMBA/CEO/首席执行官【职业背景】达飝老师脚踏实地,跌宕浓缩。10年主流世界50 详细>>

达飝
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A137 制造现场质量问题甄别分析与解决行动详细内容

A137 制造现场质量问题甄别分析与解决行动

A137  202001016

 

制造现场质量问题甄别分析与解决行动

 

课程介绍

制造现场问题分析与解决,立足于对精益6σ的深刻理解与在一线现场行动中深度融合。本课程由以达飝老师《精益6σ一线行动高级教程》、《砥砺创新 破题突围——敢问制造业路在何方》等独家课程/讲座为基础,以“现场质量问题分析与解决”为专项专题,为工程质量部门主管和核心骨干培训而专门订制。

本课程通过滚动案例迭代推进,对现场质量问题分析与解决做地毯式梳理和实战解析,明晰制造企业质量一线现场所面临的机遇与挑战,在揭示精益与6σ融合核心的基础上,解析精益6σ的基本方法,引导学员在制造一线对精益6σ方法的有效深度应用,包括现状评估、技术路线选择、实施节奏、价值定义等。同时,明晰企业在精益6σ应用中曾经走过的弯路,揭秘盲区误区与雷区,展开数字化时代精益6σ破题突围实战五步动作(五部曲),为受训企业实践、实现跨越式发展奠定夯实根基。

本课程站在今日急聚变革与创新时代的前沿视角,激活当代前沿变革管理与创新工程对数字化工程的引领与保障,引导企业前瞻问题点和机遇,助推企业与时俱进,推出切实有效的产品/服务迭代更新,拥抱变革,砥砺创新,搭上变革与创新的时代直通车,掇取时代实时、即时、瞬时红利!

本课程使受训团队形成后续自主学习、自我持续完善能力。以点带线、以线带面、拉动全局!助推企业,在变革与创新的时代,砥砺创新、拥抱变革、驾驭变革;破题突围、转型升级,换道超车!

 

 

课程对象

制造企业质量团队主管、核心骨干与储备干部。

制造企业研发、生产、设备、维护和供应链主管。

 

课程安排 

12学时、或18学时 (6课时/天)

 

课程总目录

热身 破冰

第一部分  现代质量与一线行动

第二部分  精益 6σ 深度融合基础夯实

第三部分  现场质量分析解决地毯式梳理与练习

第四部分  现场质量分析解决夯实与跟进

第五部分  现场质量分析解决拓展与提升

第六部分  课堂研讨答疑

 

 

 

课程大纲细化

 

热身互动

热身:我们从传统制造、精益制造、敏捷时代一路走过 ……

          迈进以数字化为主旋律、变革与创新的时代!

热身:潜入制造业深水区

          制造业铁三角

绩效管理的盲区误区与雷区

热身:质量管理者必察——语言误区

破冰:两种迥异的管理思维习惯

          不易复制与学习的隐形方法

一万年太久 只争朝夕

 

第一部分  现代质量与一线行动

1.1 两种迥异的管理思维习惯

1.2 产品质量特殊特性

1.3 什么是流程

1.4 流程管理两大诀窍

1.5 美国军标 881C 行动含金量

 

第二部分  精益 6σ 深度融合基础夯实

2.1 Lean 6σ 概况一瞥

     精益持续改进的终极障碍

     Lean 6σ 角色认知

     精益与6σ相互关系

     小结

2.2 精益生产必备基础

      精益眼光看待浪费的内核

      精益现场实用小窍门

      浪费的5个方面,3个维度,7种形式小复习

      洞悉基于工具和基于流程的精益方法

      7S的本质在哪里

      虚假数据重灾区——OEEE

      产品全生命周期四个流

      自働化≠自动化

      价值流分析的盲区误区雷区

      德系制造业现场洞察       

      当代精益大厦与工具汇总

2.3 现代6σ 必备基础

      数据导向

      VOC → CTQ

      正态分布核心观是什么?

      产品可靠性认知

      威布尔分布的奥秘

      6σ 是什么?

      6σ 有什么用?

      统计过程控制状态

      DAMIC

      6σ 眼光是如何看待浪费的?

      离线质量管控揭秘

 

第三部分  现场质量分析解决地毯式梳理与练习

3.1  现场质量工具概况一瞥

       现场质量工具是为了什么?

       现场质量工具之间的关系

3.2  检查表

       检查表解析

       不能滥用5W 和 5Why

       随时甄别一般原因与特殊原因

       分类示例 (4)

       深度案例 ——情报与反情报

       电子模版

       课堂练习

3.3  散点图

       散点图解析

       自变量与因变及其关系

       示例 (1)

       散点图矩阵模型

       深度现场质量案例 ——当代人因工程破题突围与创新

       电子模版

       课堂练习

3.4  层类法

       非层类取样与层类取样

SRS

       PAS

       OAS

       SRS均值和标准误差

       盲区误区雷区

       实例 (1)

       深度现场质量案例 ——德系制造业现场洞察

       电子模版

3.5  直方图

       阶段小复习

       直方图解析

       实例 (7)

       实用小窍门 (2)

       警惕整五整十整百的数

       数学公式洞悉

       电子模版

       课堂练习

3.6  控制图

       控制图解析

       控制图元素

       特殊原因对策

       一般原因对策

       实用小窍门 (2)

       应用流程

       样本数量

       常用控制图种类

       阶段小复习

       电子模版

3.7  帕累托图

       帕累托图解析

       应用场合

       实例 (2)

       帕累托图制作流程

       电子模版

       课堂练习

3.8  鱼刺图

       鱼刺图解析

       鱼刺图实用场合与根本原因

       实用技巧
       鱼刺图种类

       制作流程

       变革时代鱼刺图反思

       FTA失效树分析

 

第四部分  现场质量分析解决夯实与跟进

4.1  过程能力指数 (Cpk)

       熟悉 Cpk

       各种过程控制参数

       推荐参考值

       过程能力指数 Cpk

4.2  计算示例 (3)

 

第五部分  现场质量分析解决拓展与提升

5.1 问题的提出

  外行如何应对内行

5.2“势利眼”法则

    “势利眼”法则解析

      如何在现有组织结构中脱颖而出

 

第六部分  课堂研讨答疑

结合企业样机样品样件、工程技术图纸、现场管理流程文件、研讨答疑。

 

 


 

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