B77 卷纸问题分析法(MakiGami)高级行动教程
培训讲师:达飝fei
讲师背景:
达飝fei老师【30年制造业中外管理运营经验】20年特大央企巨头(中国兵器)/高级研究员/国家重点试验室主任10年德国制造巨舰(舟亢母氵替艇战木几传动)/PMBA/CEO/首席执行官【职业背景】达飝老师脚踏实地,跌宕浓缩。10年主流世界50 详细>>
B77 卷纸问题分析法(MakiGami)高级行动教程详细内容
B77 卷纸问题分析法(MakiGami)高级行动教程
卷纸问题分析法(MakiGami)高级行动教程
课程背景
现代管理方法与工具,形形色色,五花八门,无边无垠。
卷纸问题分析法MakiGami,是最为基本的可视化、流程化问题分析工具。它不需要去掌握实践性很强的现代管理工具,也不需要具备特定行业的专业化知识,可以放之四海、老幼皆宜,运用于各行各业和社会生活的方方面面。
现代行政管理、当代生产管理 (如精益生产、敏捷制造、TPM、TQM ……) 等,在实际运用中之所以往往不能落地,实际上是我们忽略了最为基础的卷纸分析法 MakiGami。
在我们日常生活、工作和学习中,判断问题、解决问题能力的积累,社会经验(如人际关系经验)的提升,总要消耗掉我们大量的时间,去品味和领悟。卷纸问题分析法 MakiGami 可以引导我们,快速洞察问题本质,在很短时间内,学到前人几十年,甚至几百年积累起来的经验。从这个意义上说,卷纸问题分析法 MakiGami 是我们人类最基本、最实用的思维方法。
Makigami 在德国、挪威等国家,叫做 Swimming pool competition diagram (游泳比赛竞技法)。寓意是解决问题要像游泳比赛一样沿着直道前进,不允许走一点弯路。MakiGami 在日本,叫做百まきがみ (卷上问题分析法)。寓意着解决问题是在卫生卷纸上,要用铅笔手工涂写思考,卷起来后,问题就解决了。这样解决问题不仅很快,而且成本很低。MakiGami在美国、英国,已经被规范化成军用标准。著名的美国军标 MIL-STD-881C、MIL-STD-1629A、将MakiGami,定义为流程管理,作为军队最基本的分析问题、解决问题标准强制执行,涵盖了风险管理、危机管理、冲突管理,并已经应用在DoD-STD-TM6 (国防部指挥系统指挥官训练手册)中,作为引用标准。
也许,由于东西方思维方式的差异,MakiGami 在中国大陆被忽略了。我们没有对 MakiGami 统一的中文翻译。龘卫老师使用“卷纸问题分析法”作为 MakiGami 的中文翻译。也许,日本毕竟是东方国家,这样说中国人比较能上口儿。
2016年,德国总理默克尔宣布吸收中东难民,缓解德国的劳动力紧缺。难民入境后,管理混乱,到处出现了盗窃,抢劫、强奸事件,德国警署高呼,警力不够用。德国国家级应用大师罗瑟老师,给默克尔写了一封信,运用卷纸问题分析法 MakiGami,指出警力不够只是表面现象,并提出了解决问题的方案。方案实施后,难民管理规范了,警力也够用了。卷纸管理法 MakiGami对于解决部门之间沟通障碍,提升企业效率效能;对于解决企业之间沟通障,提升供应链管理水平,更是立竿见影的实用工具。龘卫老师一直保存着,德国罗瑟老师思考方案时的卫生卷纸草稿照片。
简单的不容易,容易的不简单!
很多听起来很容易懂的管理工具,实施做起来,却很不容易落地。卷纸问题分析法 MakiGami,做起来很简单、非常实用,但理解起来却很不简单。作为中国人,龘卫老师用三天,掌握了美国通用的供应商管理工具;用三个月,掌握了德国研发APQP工具。但是,学习、领悟到掌握卷纸问题分析法 MakiGami,龘卫老师用了二十多年!
本课程站在今日变革与创新时代的前沿视角,重新梳理、明晰传统时代思维的盲区误区和雷区,彻底升华思维、拓展视界,对卷纸管理法 MakiGami进行企业层级的地毯式解析,引导企业前瞻问题点和机遇,迅速辨析瓶颈,捕捉到问题,认清问题根源,并识别出最高优先级的问题,找到解决问题的抓手(切入点)。助推企业与时俱进,推出切实有效的产品/服务迭代更新,掇取时代实时、即时、瞬时红利!
本课程不是飘在宏观层面的结构性解说和激励,而是站在企业级与个人角度,针对企业决策人与管理运营一线核心骨干,进行奠基于现代流程思维思维的大强度、大纵深“点对点”动作式教练。奠基于美国军标、德国标准、欧盟标准、日本标准的最佳实践 (Best Practice),透彻穿越企业一线实际问题的独家鲜活案例滚动推进,对实践并掌握卷纸管理法 MakiGami、给出强悍的企业级、工业级、工程级和个人单兵技能级回答!
本课程使受训团队形成后续自主学习、自我持续完善能力。以点带线、以线带面、拉动全局!助推企业,在变革与创新的时代,破题突围、转型升级,变道超车!
课程对象
企业决策、管理与执行各层级管理者,企业生产一线现场管理者。
12课时、18课时 (6课时/天)
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