赋能团队超强执行力

  培训讲师:马美慧

讲师背景:
马美慧老师中国首席绩效薪酬落地咨询师中国员工职业化训练导师中国最具魅力女性培训师之一企事业单位培训首选教练赋能执行力系统专家正商道管理咨询董事长2014年研究生毕业后从一线到基层干部,到创业合伙人,再到独立创办企业。已有10余年的实战管理经 详细>>

马美慧
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赋能团队超强执行力详细内容

赋能团队超强执行力

《赋能团队超强执行力

课程大纲:

P1、赋能团队,执行力需要被重新定义

新技术、新观念正在用全新的方式颠覆式地定义各个领域,传统管理方式的转变与升级已然到了刻不容缓的关键时刻。未来,企业只有打造成为更科学、更符合新时代趋势的赋能型组织,重新定义执行力,重新出发,才能持续保持领先的优势!

一、未来已来,赋能开启新时代

(一)赋能的时代

(二)从管理到赋能

(三)赋能型组织

二、赋能执行力执行力的迭代进化

(一)执行力的兴起与局限

(二)企业执行力的迭代进化论

(三)互联网时代的管理新特点与执行新范式

三、激活个体,赋能执行方法论

P2:赋能执行文化,激发组织无限智慧

一、“负能文化”or 赋能文化

(一)权谋文化

(二)面子文化

(三)人治文化

(四)含糊文化

二、商业人格:告别“依赖型人格”,创造价值从自我赋能开始

(一)对客户:要结果,不要理由

(二)对上级:要价值,不要讨好

(三)对下级:要原则,不要人情

(四)对同事:要对事,不要对人

三、百分百责任:不论对与错,责任百分百,问题到我为止

(一)我为自己的选择承担百分百责任

(二)去除分别心,不分对和错

(三)向内思考找根源,自我赋能促成长

(四)ABC 自我赋能方程式

四、结果导向:心中有结果,执行有效果

(一)好结果从看得见、摸得着的目标开始

(二)目标不等于结果

(三)行动才能创造结果

(四)完成任务不等于结果

五、客户价值:决定你价值的是客户,而不是你自己

(一)赋能客户创造价值就是成就自我价值

(二)做好客户价值的三大方法

(三)积极协同,赋能内部客户创造价值

六、拥抱变化:以创新赋能组织,做时代的“造风者”

(一)冲击你的不是新技术,而是保守落后的思想

(二)拥抱变化,才能激活组织

(三)以拥抱变化赋能,推进组织持续创新

P3:赋能执行机制,激活组织无限潜能

      企业持续发展的核心是通过赋能激发人,激发人内在成长的驱动力、激发人担当责任而获得的成就感、激发人为实现自我价值而奔发的执行力。对于管理者而言,激发员工执行力,激活组织无限潜能的关键在于-建立可持续成长的赋能执行机制!

一、牵引机制 

(一)用企业文化引航,让执行落地

(二)提升执行力,从确定目标开始

二、激励机制

(一)激励,找到执行的价值和意义

(二)物质激励,合理的利益保障让员工乐于执行

(三)精神激励,有“诗和远方”,执行才能持续

三、评价约束机制

(一)没有制度约束,就没有执行力

(二)公正的评价标准,让执行有规可循

四、竞争淘汰机制

(一)打造良性竞争的环境,激发员工执行力

(二)营造危机感,执行力是淘汰出来的

P4:赋能型领导者的七项习惯,从控制型领导向赋能型领导转变

      在外界环境被颠覆、商业规则被重新定义的今天,引领企业变革已经成为领导者的必修课。在变革的大背景下,赋能无疑将成为应对不确定性的主题。作为未来的引领者,只有赋能才能助你驾驭变革,也只有赋能执行力才能助力你的企业实现战略性增长。

一、授人以鱼不如授人以渔,未来组织需要赋能型领导者

(一)做赋能型领导者,必须避开的六大误区

(二)执行力决定成败,赋能中层决胜未来

二、赋能型领导者习惯一:要事第一

(一)做好时间管理,提升执行效率

(二)分清轻重缓急,专注当务之急

三、赋能型领导者习惯二:责任锁定

(一)科学分工,让责任落实到岗

(二)明确岗位职责,保障执行到位

(三)建立流程,让员工独立自主地执行

四、赋能型领导者习惯三:赋能授权

(一)赋能授权,赋予员工权利,激发组织活力

(二)权责分明,让合适的“受权者”执行到位

(三)善于提问,为员工成长赋能

(四)以赋能型提问者的角色来领导团队

(五)你的问题是“赋能”还是“负能”

五、赋能型领导者习惯四:培训辅导

(一)以培训辅导的力量,赋能员工持续成长

(二)“教练式领导”,从培训辅导开始

六、赋能型领导者习惯五:竞争淘汰

(一)“鲶鱼效应”,危机背后的执行力

(二)优胜劣汰,没有淘汰就没有执行力

七、赋能型领导者习惯六:复盘改善

(一)复盘需要问答的三个问题:何为复盘、为何复盘、如何复盘

(二)在复盘中,打造执行力领导力

八:赋能型领导者习惯七:有效沟通

(一)打通通道,让沟通架起执行的桥梁

(二)领导会倾听,员工才会干

(三)积极反馈,避免沟而不通


 

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