基层班组长现场管理课程大纲

  培训讲师:刘小明

讲师背景:
刘小明讲师个人简介【资历背景】企业管理博士,工商管理硕士。十多年中高层企业实战管理工作经验,先后在拓璞电器集团担任生产/质量经理;美的集团担任供应链管理中心经理;中国超人集团担任生产/质量总监兼管理者代表职务。同时兼职在认证公司对国际标准化 详细>>

刘小明
    课程咨询电话:

基层班组长现场管理课程大纲详细内容

基层班组长现场管理课程大纲

基层班组长现场管理

课程背景
◆班组是企业中最基层的组织,企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目
标都有要经过层层分解最后落实到班组。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班组长是
班组的核心,是“零号首长”。
◆班组长能力的强弱、素质的高低,直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济
效益。
◆对基层班组长现场管理培训尤为重要。企业管理课程虽然多,培训班组长的课却不多。


课程收益
◆提升班组长的管理技能和对成本控制和现场管理技能。
◆强化班组长的管理理念和技能知识,为企业发展打下坚实基础。
◆每一个模块都设有案例分析和分组讨论,结合企业实际情况让班组长亲身感受现场管理
工作提升空间还是非常大的。

课程对象
生产经理、生产主管、班长、组长及预想从事班组长岗位的人员。

课程形式
讲授法,课程演练法,小组讨论法,案例分析法,视频教学法,学员分享法,老师点评
法等。

培训时长:
两至三天(12至18小时)

课程大纲
第一部分:第一天
一、班组长的生产管理角色认知及自我管理能力的提升
1、班组长的定义
2、班组长在企业中的地位和作用
(1)班组是企业生产经营活动的基本单位
(2)班组是企业最基层的管理单位
(3)班组是生产流程的衔接要素
(4)班组是提高职工素质的基本场所
(5)班组是激发创意、解决问题的团队
3、班组长的角色认知及必须具备的素质和心态
(1)优秀班组长角色认知和定位
(2)专业能力
(3)现场管理能力
(4)问题解决能力
(5)交流、沟通能力
(6)组织能力
(7)幽默的能力
(8)激励的能力
(9)指导员工的能力
(10)培养能力
(11)控制情绪的能力
(12)自我约束的能力
(13)概念化能力
4、管理的原则和要点
5、管理者的基本要求
(1)对现场管理干部的十项要求
(2)现场管理的要点
6、新官如何上任
(1)改变思想
(2)工作开展
(3)明确自己的职责任务
(4)带人先带心
二、班组长现场管理
1、现场管理的金科玉律
2、生产活动的6条基本原则
(1)后工程是客户
(2)必达生产计划
(3)彻底排除浪费
(4)作业的标准化
(5)有附加价值的工作
(6)积极对应变化
3、现场的日常工作
(1)现场的质量管理
(2)现场的成本管理
(3)交期管理
(4)现场实际作业应把握的内容
(5)基本方法
(6)注意事项
4、作业日报的管理
5、现场管理的实施方法
6、生产准备
7、抓住重点
8、晨会制
9、5S管理
(1)5S的含义
(2)5S推行内容
10、看板管理
11、安全管理
(1)生产安全5大原则
(2)事故系统要素
(3)安全组织保障原则
三、现场管理的内涵、功能与作用
1、现场的定义
2、现场管理的定义
3、现场管理的内涵
4、从产品产生、形成、实现的全过程看现场管理的功能与作用
四、生产计划的现场管理
1、生产计划进度管理
2、生产计划定义
3、生产计划的分类
4、生产计划的制订依据
5、生产数据库
6、产能负荷分析
7、生产计划下达与安排
8、各车间的具体生产作业计划样板及要求;
9、制订车间生产作业计划的主要依据及需考虑的事项;
10、生产作业计划的跟进
11、 生产调整与更改及异常的处理
12、生产计划达成率总结
13、案例分析:某企业生产计划编制、实施、检查与调整
14、分组训练:生产计划的编制与有效实施,老师点评
五、班组现场质量管理
1、质量标准准确理解与表达方式
2、QC流程图与质量策划
3、有关现场质量管理的几个基本概念
(1)问题发生与解决(5Why与5W2H)
(2)三现主义与三不主义
(3)变异-品质异常发生的原因
(4)4M1E:识别、控制与消除变异
(5)标准化与PDCA持续改善
4 、质量标准的准确传达与培训
5 、三自一控、首检、巡检、终检要求;
6、各工序作业标准要求与执行;
7、关键、特殊工序的控制;
8、生产现场品质异常的处理;
9、现场检验状态的标识控制;
10、员工质量意识的提高;
11、提高员工操作技能的方法;
12、生产现场的质量报表与质量例会
13、QC七大手法的有效运用;
14、现场分组训练:现场质量策划与实施,老师分组点评

第二部分:第二天内容
六、 现场安全管理
1、什么是现场安全隐患
2、现场安全隐患的基本知识
3、安全隐患查找
4、安全隐患整改
5、安全隐患整改确认
6、KYT危险预知导入
7、案例分析:给出某企业管理现场图例,学员指出现场存在的问题
8、分组训练:实地到生产班组现场识别危险源,然后进行讨论应对对策
七、现场5S管理
1、5S推行的意义、精髓
2、5S推行的难点解析
3、5S推行的一般步骤
4、活用目视管理
5、案例分析:某机械企业推行5S推行图集分享
6、小组讨论:分组到生产现场运用5S管理知识发现问题
八、现场设备与工装夹具管理
1、现场设备管理
(1)设备申购控制
(2)设备档案管理
(3)设备预防性维护与保养
(4)设备产能与运行效率
2、现场工装夹具管理
(1)工装夹具的定义及分类
(2)工装夹具的设计与制造控制要点
(3)工装夹具的验收
(4)工装夹具的维护、保养及日常管理
3、工具管理
(1)工具分类
(2)易损耗与不易损耗工具的日常管理要点
4、案例分析:某企业推行TPM的全过程
5、分组训练:设备保养规范制订与实施老师分组点评
九、现场物料、在制品管理
1、现场物流路线的合理规划
2、各种生产性物料的分类
3、物料消耗定额的合理确定与有效控制
4、物料BOM清单的结构与认识
5、物料的申购、领用、发放控制要点
6、物料在现场摆放、标识与保管控制要点
7、物料周转率指标的认识
8、物料、在制品帐务控制
9、物料的更改、呆滞原因及预防措施
10、物料的投入产出与成本控制
11、案例分析:富士康某事业部现场物料和在制品管理
十、现场人员管理
1、对员工的了解,活用人事档案
2、自己角色定位与心态转换
3、与员工如何相处
4、对现场员工的一般管理技巧、九大原则
5、针对80、90后员工管理的技巧和方法
6、视频分享:8090后员工管理
7、分组讨论:我们班长8090后管理存在的问题?如何应对和解决

第三部分:第三天内容
十一、现场工艺管理
1、工艺的定义
2、工艺与产品设计、产品质量、生产效率、成本的关系
3、工艺管理与控制的要点
4、现场土办法与工艺的结合
5、提案改善的有效实施
6、对IE的初步认识
7、动作经济原则
8、PE工程师介绍
9、案例分析:某企业现场工艺管理
十二、现场成本管理
1、制造成本的组成
2、制订主材与辅材、工量具的消耗定额,严格控制消耗
3、降低不良率包括报废、返工率
4、3精减管理、事务性计时人员
5、提高生产效率
6、严格做好设备、工夹具的日常保养,减少设备工夹具的维修费用,延长设备寿命
7、控制好现场的七大浪费
8、分组训练:如何在班组里寻找生产现场的七大浪费
十三、现场看板管理
1、看板的作用
2、生产现场一般的看板种类
3、如何活用看板 
4、生产现场看板如何设置
5、生产现场管理看板内容包括哪些
6、分组训练:班组看板管理的设置和制作

 

刘小明老师的其它课程

中级质量工程师课程背景◆在进入新世纪之初,我们将引来全国质量专业技术人员资格考试。广大质量工作这盼望已久的一件大事,在记过数年的论证后终于启动了。◆质量水平的高低,反映一个国家的综合经济实力,质量问题是影响国民经济和社会发展的重要因素。在我国经济发展到了一个新阶段的今天,无论是经济运行的总体质量,还是产品质量、工程质量和服务质量,都比以往任何时候更需要人们的

 讲师:刘小明详情


卓越班组六脉神剑【课程背景】当有学者问起丰田老人:“谁是丰田的第一管理者?”丰田老人毫不犹豫地回答:“丰田的班组长”。企业的班组就象企业的细胞一样最为基础,班组健康企业才能健康。班组长承担着每个企业的产品生产、质量保证以及基层员工的管理重任,他们时时在现场、时时在终端、时时盯着员工、时时控制着质量、成本、进度、安全……随着市场竞争的加剧,对这支庞大的基层执行

 讲师:刘小明详情


质量信得过班组建设课程大纲【课程背景】实施质量信得过班组建设培训,结合公司轨道行业特点和《公司“质量信得过班组”建设实施方案》,对公司内车体、转向架、总装区域的班组进行理论培训和建设辅导,并辅助公司建立内部评委专家组,实现内部自评。【课程收益】1、信得过班组现场检测主体:掌握信得过班组建设要点,学习如何开展,如何取得相应成效。2.相关部门评委:掌握信得过班组

 讲师:刘小明详情


智能制造-数字化工厂技术及应用实践课程背景◆党中央、国务院高度重视信息化工作,习近平总书记强调,没有信息化就没有现代化。信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇,必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇。“十四五”时期,信息化进入加快数字化发展、建设数字中国的新阶段。近日,中央网络安全和信息化委员会印发《“十四五”国家信息化规划》(以下简称《规划》),对我国“十四五”时

 讲师:刘小明详情


质量零缺陷与TQM全面质量管理课程背景◆费根堡姆提出了“全面质量管理”的概念,发展至今企业已经达成共识——“质量是企业的生命”,企业推行TQM,是质量管理的根基,又是质量管理提升重的要支柱,本课程系统讲授了全面质量管理的发展特点,全面管理在企业推行应用、相关分析统计工具的使用及全面质量管理与ISO9001质量管理体系的结合。◆价格竞争是暂时的,质量竞争是永恒

 讲师:刘小明详情


质量免费-零缺陷质量管理课程大纲课程背景◆《质量免费》是管理学的经典名著,也是哈佛、沃顿、耶鲁等商学院MBA的必读物。克劳士比在书中阐释了人们关于质量管理的错误观念,以及ITT公司如何在全球实施质量过程改进的成功故事。书中有许多案例,实情实景,娓娓道来,使你恍然大悟:什么是质量以及如何按愿望改进质量。HPA的传奇故事更是详细而完整地解剖了管理层如何运用14个

 讲师:刘小明详情


质量问题分析与解决课程背景◆质量是企业生存和发展的根本。在企业中,超过90的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。虽然通过了ISO9001质量体系认证,各种质量文件也齐全,但并非意味着质量问题就高枕无忧,报废返工在生产线上往往层出不穷,因质量问题造成的成本损失居高不下,现场管理人员与工程师深受其扰。 ◆您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?◆您是否为下属缺

 讲师:刘小明详情


制造业高效仓储与物流配送课程课程背景根据目前制造企业物流部门面临客户需求预测不准、产品技术更新快,BOM更改频繁、销售预测不准,产能限制,导致生产计划频繁变动、物料计划不准,供应商供货不及时或不配套,不是物料积压,就是缺货;工厂缺少物流规划、物流作业成本高,效率低;仓储条件有限、进出库手续不规范、ERP数据不准、帐物不符、物料配送不顺畅、缺料扯皮题。通过培训

 讲师:刘小明详情


项目管理培训课程大纲课程背景:随着国家企业数字化、互联网、工业4.0的蓬勃发展,企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本,那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。本课程不仅教授项目管理的工具和方法,更通过沙盘模拟形式让每一个学员学会项目管理的核心技术。课程特点:1、项目管理的十大知识体系

 讲师:刘小明详情


质量4.0-质量精细化与自动化管理课程背景◆工业4.0,这个源自德国的热词是“第四次工业革命”的简称。工业4.0将是智能生产通过信息物理系统的应用,打通所有生产环节的数据壁垒,无线网掌控一切。中国提出中国制造2025,在中国目前业销售、设计、采购、仓储物流、生产和质量管理面临前所未有的挑战。◆顺应这种竞争态势,质量4.0的核心将是质量管理走进战略职能。企业关

 讲师:刘小明详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有