《金字塔原理》
《金字塔原理》详细内容
《金字塔原理》
金字塔思维-高效工作的基石
课程背景:
如何在第一时间把握问题的关键?
如何确保向领导汇报时重点突出、逻辑清晰?
如何在部署工作时让下级准确接收工作指令?
如何在短时间之内让他人清晰理解你的意思?
金字塔思维是最经典的思维工具,来源于麦肯锡经久不衰的经典畅销商业管理书籍《
金字塔原理》,它能有效帮助人们掌握思考、职场表达的关键方法,养成结构化思维的习
惯,瞬间切中要义,抓住核心。“金字塔原理”是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的
逻辑思路、表达方式和规范动作,它是职场的必备法宝。
课程收益:
● 掌握“金字塔原理”的基本知识和思维方法;
● 应用“金字塔原理”提升结构化思维的能力;
●
应用“金字塔结构”梳理工作思路,形成沟通汇报的观点和结论,并构建清晰的沟通表达
的“观点—论点—论据”的体系;
● 提升沟通表达能力、工作汇报和方案汇报的能力。
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:企业全体员工
课程方式:讲师讲授+案例分析+视频教学+分组讨论+角色扮演+实操演练
课程大纲
第一讲:什么是金字塔思维
一、麦肯锡逻辑表达的核心理念——金字塔原理
导入:1分钟面试自我介绍,你会表达吗?
视频:非常勿扰
1、思考、表达和解决问题的逻辑困境
2、思想呈现三要素:思想观点、逻辑结构、表达技巧
3、金字塔思维:结构化的思维模式与表达模式
案例:向上汇报情境分析
二、大脑的思维习惯
游戏:测测你的归纳记忆力?
三、金字塔原理的四个基本特征
1. 结论先行
1)受众为王
2)目标导向
3)好听易记
案例:《我们结婚吧》向上汇报视频案例分析
2. 以上统下
1)纵向关系
2)横向关系
3. 归类分组:MECE原则
1)相互独立 (Mutually Exclusive)——不重复
2)完全穷尽 (Collectively Exhaustive)——不遗漏
案例:《朱元璋》职场演讲视频案例分析
4. 逻辑递进
1)时间顺序
2)占比顺序
3)重要顺序
4)结构顺序
演练:小组场景演练
第二讲:金字塔思维在工作中的运用——请示汇报
一、常见汇报场景
1. 日常工作汇报
2. 专题项目汇报
3. 定期述职汇报
二、需要汇报的时机
1. 制定好工作计划时
2. 工作进行到一定程度时
3. 工作完成时
4. 超出自己权限时
5. 出现失误时
6. 出现意外状况时
三、工作计划汇报
1. 结论先行
2. 5W1H法
3. SMART法
4. 预计困难
5. 寻求资源
6. 提出建议
7. 请求指示
四、工作进度汇报
1. 计划解读
2. 分析问题
3. 重点管理
五、工作结果汇报
1. 业绩展示
2. 总结得失
3. 下阶段计划
案例:《杜拉拉升职记》汇报案例解析
演练:小组场景演练
第三讲:金字塔思维在工作中的运用——商务演讲
一、分析构思
1、思考:想比说更重要
2、切题:商务呈现的目标分析
3、知彼知己:受众分析与自我分析
案例:商务演讲视频案例分析
二、形成篇章
1、撰写:不要流水账
2、篇章:总分总与POP
3、导向:目标还是问题,过去还是未来
练习:竞聘报告撰写
三、突出重点
1、重点:将目标或KPI分解到行动计划
2、取舍:断舍离的智慧
视频:两个呈现的差异
四、良好呈现
1、页面:用图表说话
2、数据:不是数据而是结论
3、演示:语言的逻辑与艺术、视觉的力量
吴建民老师的其它课程
《新员工五项能力提升》 08.21
《新员工五项能力提升》课程大纲课程背景:看一个组织是“正规军”还是“游击队”,是“团队”还是“团伙”,外在看新员工的职业形象,而内在看的就是看这个组织中新员工的职业能力、职业意识、职业精神、职业技能、职业习惯等综合表现。在一个“正规军”的组织中,经过职业能力训练的新员工会时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己,遵守职业规范,恪守职业责任,扮演好职业角
讲师:吴建民详情
《新员工职业化阳光心态》 08.21
《新员工职业化阳光心态》【课程背景】职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争,实质上却是职业心态和人生态度的竞争。人“喜、怒、哀、乐”的情绪,影响着工作效率和良好的生活品质。而阳光心态是一种积极、宽容、负责、感恩、乐观和自信的心智模式。本课程将心理学与管理相结合,帮助新进员工重新定位在企业中的角色和意义,为学员提供卓有成效的心理训练,训练中引导学
讲师:吴建民详情
《银行管理者管理能力提升》 08.21
银行管理者管理能力提升课程背景自然科学(数学、物理)与精神科学(心理学)有着明显的分别。自然科学探讨的是物质的规律,看重本质、因果,精神科学发掘的是精神的力量,讨论的是信仰、期望。人的本性是精神,团队通过精神完善达到经营完善。“理”原本就是指玉石的纹路,管理就是要顺着人的本性去理之。如果企图通过外力去改变一个人,控制一个人,就是把人当作物体来对待,就远离了管
讲师:吴建民详情
《银行网点营销心理学》 08.21
《银行网点营销心理学》课程大纲[课程背景]自然科学(数学、物理)与精神科学(心理学)有着明显的分别。自然科学探讨的是物质的规律,看重本质、因果,精神科学发掘的是精神的力量,讨论的是信仰、期望。人的本性是精神,营销通过精神需求满足才能达到成交的可能。如果企图通过外力去营销客户,就是把客户当作物来对待,就远离了成交的本质。课程专注于讨论营销背后客户的心理本性。正
讲师:吴建民详情
《迎刃而解-问题分析与解决》 08.21
《迎刃而解-问题分析解决TM》课程大纲[课程背景]职业人存在的价值和意义就是为组织解决问题,每个组织都有其独特的问题,而且问题始终存在,也层出不穷。我们并不期待一步到位杀死所有问题,这并不现实。我们要培养与问题共存的能力。让问题不再是问题。我们每天都在解决问题,但有些问题始终存在,最后变成了“顽疾”,更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例。于是我们就主
讲师:吴建民详情
《有效授权》 08.21
《有效授权》课程大纲[课程背景]管理者往往苦于不知道如何分配任务,因此部分管理者只会粗暴的使用命令去要求下属去工作,殊不知被动的接受,工作的认可和效率必将打折扣,这不是管理者期待的结果。任务委派是解决工作问题,在强调工作中获得能力提升的今天,管理者合理的任务分配需要体现在日常的管理工作之中,达到潜移默化的效果。有效授权是现代企业管理对管理者提出的必备技能之一
讲师:吴建民详情
《支行长全情景管理赋能》 08.21
《支行长全情景管理赋能》课程大纲课程背景-------------------------------------------------在银行的日常工作中,支行长不仅需要与分行领导、各条业务线同事保持紧密联系,还要处理好支行中下属、客户之间的人际关系,以及由此产生的问题。在此背景下,本课程应运而生,全面剖析支行长工作中接触的各个角色,用课堂情境还原管理现场
讲师:吴建民详情
《目标管理》 08.21
《目标管理》课程大纲课程背景:目标管理堪称是最经典和最基础的管理理论之一,只要涉及到管理,几乎离不开目标管理,德鲁克:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”企业的使命和任务,必须转化为目标.因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的目标,管理者根据分目标的完成情
讲师:吴建民详情
《目标管理与绩效面谈》 08.21
《目标管理与绩效辅导》课程大纲课程背景:“目标是一切管理的基石和开始”,变革与变量并存趋势中,每家企业和每位管理者都面临“黑天鹅”与“灰犀牛”的挑战,在变化中如何打造企业的内生力,如何在变量时代制定与实施有效的目标,如何有效的在动态平衡中实现绩效管理价值,在绩效辅导中进行有效调节,进而达成绩效改进成果,是组织与管理者应对变化,自我驱动的必备能力。本课程在目标
讲师:吴建民详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16222
- 5员工守则 15459
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194