问题分析与解决课程介绍

  培训讲师:李中

讲师背景:
李中老师4D团队领导力认证讲师IMO横向领导力,中国核心创始人之一领越领导力认证讲师新加坡SPOT引导师认证加拿大埃里克森国际教练机构认证领导力教练埃里克森国际教练机构ITT课程认证讲师行动教练认证核心讲师资深经历从事讲师职业15年的时间。 详细>>

李中
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问题分析与解决课程介绍详细内容

问题分析与解决课程介绍

《问题分析与解决》课程介绍:

我们每天在工作中遇到很多问题,它们是你提高工作效率和改进工作绩效的障碍,有些
问题甚至长期困扰着你,有些问题看似表面解决了,但其根源依然存在。为了有效解决
这些问题,你需要清晰理解解决问题的思维流程,深入了解问题,从源头出发,将之分
解,并运用创造性的思维工具和方法,提出更多的创造性解法,从而步步紧逼、各个击
破!

培训目标:
明确什么是问题?走出解决问题的误区,理解解决问题的重点;
了解现有的解决问题的理论,掌握解决问题的6步法流程;
理解解决问题每个步骤的意义,熟练掌握每个步骤中推荐使用的工具和方法以及应用中
的技巧;
学会团队合作思维模式,掌握团队解决问题的策略,提高解决问题的效率和效果。

课程对象:
需要许多实用有效的解决问题方法的一线主管理、储备干部;
需要对自己一贯的工作方式进行反观和思索的在任的经理;

授课形式:
体验式培训风格,突出“实战”特点,注重应用,其中理论讲解30%,案例分析与讨论30%
,小组练习及实战30%,游戏5%,互动答疑5%。

课程纲要:
Part 1 解决问题概述
问题的定义与辨识
什么是问题?如何定义问题?
问题“解决者”的自身阻力
解决问题的误区
解决问题的目的
解决问题的重点
解决问题的流程综述
认准真正的问题
全面分析问题
提出各种解决方案
评估方案及决策
实施方案经验总结

Part 2解决问题的6步法
Step 1 认准真正的问题
认准真正问题的重要性
收集信息和数据
分析问题的根源(道德范畴和实效范畴)
利用现在状态/期望状态来确定问题
利用焦点法定位真正问题
运用逻辑树剖析问题情景
如何运用优先级法进行问题选择
Step 2 全面分析问题
分析问题的核心观点
运用系统思考方式 - 4W1H工具
问题中包含了哪些具体问题需要解决(Which)
针对其中的一些具体问题,产生的原因是什么(WHY)
针对其中的某个具体问题,其焦点是什么?(WHAT)
等每个问题明确后,各个问题应该如何解决(HOW)
常规分析工具 - 鱼骨图
常规分析工具 – 帕累托图
常规分析工具 – 5WHY法——连续5个WHY提问
疑难问题分析 – KT分析法——What,When,Where,Who,Scope分析列表
Step 3 提出解决方案
创造力的发挥
突破原有思维束缚——如何突破思维定势
创造性态度的3P原则
Positive 积极肯定的
Prolific 大量的
Playful 轻松幽默的
概念提炼工具——快速提供多种解决方案的方法
随机词工具——强有力的模式破坏者
挑战工具——颠覆式创新工具
挑战工具的特点
挑战工具的应用步骤
挑战的思考列表
挑战工具的应用技巧
Step 4 评估方案与决策
评估的原则
KT评估体系
团队评估和决策
保证团队评估和决策的效率
传统团队思维的局限
团队中的冲突思维
团队决策思维执行效率
团队的一致性
团队合作的有效思维模式工—6顶思考帽工具
6顶思考帽工具应用要点
小组练习、讲师辅导
Step 5 实施解决方案
采用项目管理的方式来实施解决方案
目标明确-SMART原则
制定方案实施的主计划(进度、资源、成本)
辅助的风险和质量计划实施和控制
个人练习、讲师辅导
Step 6 经验总结
总结的意义
运用PDCA工具使总结可以不断提高
实战项目演练

Part 3 行动计划交流
通过行动计划交流,来引导参与者回顾总结、积极思索,以实际的打算相互启发,在巩
固新的认识的同时再受到一次激励!

 

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