《如何让你的团队焕发活力?——非物质激励与动机管理》1天

  培训讲师:王大泓

讲师背景:
王大泓老师讲师背景国内资深管理实战专家著名德资(AGFA)销售总监曾于国企和民企任高管职务直播课堂《名师在线》特聘专家清华、北大、上海财大特聘专家职业背景资深企业管理咨询顾问,十余年营销与企业运营经验,清华大学客座教授,曾于著名德资企业AG 详细>>

王大泓
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《如何让你的团队焕发活力?——非物质激励与动机管理》1天详细内容

《如何让你的团队焕发活力?——非物质激励与动机管理》1天


《引爆-非物质激励与动机管理》
课程背景
如何在工作中基于动机调动员工的积极性,激发全体员工的创造力,使团队更具活力,是管理者的核心能力之一。也是企业快速发展过程中不可缺少的动力要素。如果管理者对于“动机”没有深层次的理解,在管理过程中出现激励导向、激励层级、激励方式与激励程度混乱的现象 ,将会导致管理者以及所属团队活力下降,整体效率低下的结果。一方面,管理者身心疲惫,更多时间在忙于“救火”。另一方面,团队成员面对工作无所适从、工作意愿缺失、能力成长缓慢、缺乏主动性、经常被动式的工作等现象普遍存在。
那么,如何进行适度有效地“动机管理”与激励呢?如何让你的团队焕发活力呢?《引爆-非物质激励与动机管理》课程从营造团队积极氛围,创建宽松创新的环境;建立价值与绩效双线激励的导向;强化内部公平竞争的机制;结合激励的两大核心杠杆原理,以管理者实际工作特性的情景出发,为管理者提供了团队激励的方法与管理行为动作上的指导,并提供具体的工具。运用理论讲授+案例分析+情景演练+视频体验+互动分享的方式,使学员充分消化吸收所学内容,最大限度的将所学内容转变成技能,从而更有效的提升管理者的管理能力。
课程受益
了解团队环境带来的激励升级特性;
了解激励的两个核心的运用方法;
掌握动机管理的方法;
掌握激励中的沟通技巧与引导技术;
掌握团队激励的平台化运作方法;
培训对象及课时
管理层
1天(6小时/天)
课程纲要
第一单元:激励的深层次理解                                  
什么是激励?什么时候需要激励?什么样的激励是有效激励?
激励的目的与作用
自尊与自卑
思考:你平时用到的有哪些激励手段?
激励的层级与导向
“行为推阶图”
激励的双因素理论
激励的两大核心杠杆
需求与动机
动机的影响因素与强度因素
组织环境形成的激励层次
个人中心-场景化:形成期团队的激励思考
团队中心-场景化:规范期团队的激励思考
发展中心-场景化:成熟期团队的激励思考
事业中心
第二单元:传统团队管理方式对激励的约束                  
案例分析与思考(小组讨论)
案例1:严格管理的张经理
案例启示:物质不是激励的唯一手段,要善于用物质以外的激励手段
案例2:说一不二的老行长
案例启示: 没有机制的保障,激励是不可持续的
案例3:独具慧眼的梁主任
案例启示: 管理者带着“有色眼镜”将看不到激励的机会
案例分析:新生代员工的激励技巧
案例启示:全方位的“六感”团队环境
第三单元:团队激励的方法与沟通技巧                    
思考: 1、团队成员在企业平台发展是为了什么?
2、管理者能为团队成员提供哪些激励性资源?
激励的内外驱动
主观内心及管理者的管理动作
对“愿景”的渴望
对“自我价值”的认可
客观环境及管理者的管理动作
目标的明确
行为的积极性强化
更多的认可与支持
激励中的需求层次与沟通技巧
如何利用激励手段来建立员工归属感?
如何利用激励手段来达到价值呈现?
沟通工具: 积极性反馈模版练习
思考:下属主动完成任务时如何进行“双激励”?
引导技术:“定调子”
促动技术:“行为推阶上、中、下”
管理者态度中的激励行为与语言转化
支持-行为-沟通技巧
期待-行为-沟通技巧
信任-行为-沟通技巧
激励思维与沟通技巧的场景化练习:
面对被团队边缘化的员工时,如何进行“正激励”?
面对工作冲突中的员工时,如何进行“负激励”?
面对能力不足的员工时,如何进行“正、负激励”?

 

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