【代际领导力】课程大纲

  培训讲师:黑宏杰

讲师背景:
黑宏杰老师DDI国际讲师认证曾有法国、澳大利亚、德国、日本、阿联酋等国家工作经历TEM英文专业八级爱玛科技企业大学校长2020年“我是好讲师”大赛冠军捷信金融中国区全职讲师Continental大陆集团培训负责人OTIS电梯全国培训中心黑宏 详细>>

黑宏杰
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【代际领导力】课程大纲详细内容

【代际领导力】课程大纲

领导力代际领导力
课程背景
344805093345企业为什么需要这门课?
随着95-00后职场大军的大批来袭,个性张扬的他们在给企业带来新气象的同时,也让传统的管理模式越来越行不通了。如何破解95-00后员工心灵密码,成为了现今企业管理的一个重要难题。作为公司中基层的管理者,又如何突破代际矛盾,加强自身管理能力,降低企业人才流失率,提高组织绩效呢?
课程时长
1天
目标人群
企业内中高层管理者。
课程收益
简述出95-00后思维特点,时代特征和职场需求,运用95后思维走近95后
掌握与95-00后沟通的语言,性格分析工具,识别特征,个性化管理
运用教练及引导技术提高95-00后员工的自我管理及职业化能力
运用游戏化及积分制工具,社群管理工具,激励95-00后发挥主观能动性
课程特色
采用“全员参与+行动演练”,旨在参与中“悟道精髓”,演练中“得到实践”。
穿插“管理案例”,旨在通过“情境再现”,找出“组织痛点”,得出“方法”。
采用经典游戏,让学员在欢乐中得到启发。
形式丰富:世界咖啡式教学:1/3知识讲授,1/3案例分析,1/3行动学习,融合促动技术
时代性强:案例迭代,取自超过100家大型企业实践案例,游戏化激励独树一帜生动有效
课程大纲
一、深度认知代际领导力
什么是代际领导力?
95后玩的游戏及网络流行语,你知道几个?
破冰与互动:95-00后,超级个体养成记,配工具:九宫格
故事分享-我曾经经历过的“有个性”的95或00后
管理者面临的自信清零
管理者面临的代际挑战
新生代员工最爱的管理者
职场四世同堂的代际冲突
二、探索95/00后的内心世界
深度探索90/95后的内心世界
价值观多元化
强烈自我意识
社交媒体依赖
渴望被认可
追求快乐
追光一代——新生代员工特征分析与职场需求
特征区——超级个体特征集:真实,追优,灵敏,感性
价值区——新生代员工的自我概念升级
职场区——新生代员工的职场期待
85前的特质:社会+自我,用别人的价值观做自我的事
95后的特质:自我+自我,用自我的价值观做自我的事
三、代际领导策略
代际领导策略:升维思考 降维领导 人性激励
代际沟通模型:淡化权威,软化冲突,强化边界
营造“游戏化”的组织氛围
工具案例:游戏化激励GAME法则,积分制激励,个性化激励策略,不同企业游戏化激励实战案例等
积分模式时代特性引发自主,游戏化激励趣味盎然添动力
职场新生代分类,X类型与Y类型认知
新生代开发指南——如何把工具与实际岗位结合
X人才和Y人才如何激励,如何与X和Y人才交换价值
用教练方式梳理新生代价值观
心理契约-管理新生代员工入职期望与职业行为
营造氛围-打造有爱有趣的企业环境
调整风格-赢得新生代的情感认同

 

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