新媒体运营与抖音IP打造策略（2天）   04.28

星火计划点燃新生《新媒体运营与抖音IP打造策略》——运营商前置营销学习项目【课程背景】自2014年以来大学新生以95后为主，面对这群来自互联网的原住民、年轻有活力的新消费群体，对运营商来说，他们的高消费、低价格敏感等特点是利好消息，便于各家运营商从突破底线的价格战拉回到正常轨道。同时，这也是一个巨大的挑战，传统的营销模式和内容已经落入俗套，以新媒体+抖音（话

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运营商数字化客户运营与管理（2天）   04.28

运营商数字化客户运营与管理【课程背景】数字化转型浪潮正在快速改变营销方式和手段，对客户的运营和管理带来了新工具，对于运营商营销团队提出更高的要求。对营销人员来说，如何理解数字化营销的本质，数字化转型的内涵，充分利用自身资源优势，将实体渠道营销、互联网营销与数字新媒体运营相结合，充分利用各种线上与线下资源积聚粉丝、宣传产品、沟通客户变得非常重要。同时，如何利用

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运营商线上营销策略（1天）   04.28

50165140970《运营商线上营销策略》课纲《运营商线上营销策略》课纲课程背景：随着市场存量用户竞争越来越激烈，通信运营商的盈利模式较过去有了结构性的变化，且线上营销业务已逐渐成商家必争之地，因此，掌握线上营销方案策划、活动流程设计、销售节奏把控等营销知识是很有必要，是通信运营商重大突破并获得竞争优势的必要因素。本课程将给您传授线上营销活动主题设计、活动

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运营商新媒体融合营销训战营   04.28

运营商新媒体融合营销训战营（3天）课程特色：训战营通过将新媒体中新工具、新方法与运营商产品相融合，通过老师面授实操干货+情景模拟+考核通关的形式开展训练，提升一线人员的职业技能和新媒体行业素养，加强创新实践能力和商业思维能力，促进运营商各项业务的开展。课程收益：1、学会企业微信的运营操作，尤其是企微获客、内容宣发、客户标签等模块；2、掌握新媒体矩阵引流的核心

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新媒体营销思维与运营推广（2天）   04.28

-323850-144780《新媒体营销思维与推广获客》课纲《新媒体营销思维与推广获客》课纲主讲：王军古课程背景：特殊时期，国民的生活模式被改变，线上互联网获客营销倍受瞩目，短视频直播流量火热不仅成为商家的关注点，同时也给客户营销带来了前所未有的机遇和挑战。新媒体作为品牌与消费者沟通桥梁，已经成为触达用户的最好载体。在互联网大数据时代，得客户者的天下，那么如

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新媒体营销与社群运营（2天）   04.28

-323850-144780《新媒体营销思维与推广获客》课纲《新媒体营销思维与推广获客》课纲主讲：王军古课程背景：特殊时期，国民的生活模式被改变，线上互联网获客营销倍受瞩目，短视频直播流量火热不仅成为商家的关注点，同时也给客户营销带来了前所未有的机遇和挑战。新媒体作为品牌与消费者沟通桥梁，已经成为触达用户的最好载体。在互联网大数据时代，得客户者的天下，那么如

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新媒体营销与运营落地班（2天）   04.28

-323850-144780《新媒体营销与运营落地班》课纲《新媒体营销与运营落地班》课纲主讲：王军古课程背景：特殊时期，国民的生活模式被改变，线上互联网获客营销倍受瞩目，短视频直播流量火热不仅成为商家的关注点，同时也给客户营销带来了前所未有的机遇和挑战。新媒体作为品牌与消费者沟通桥梁，已经成为触达用户的最好载体。在互联网大数据时代，得客户者的天下，那么如何让

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新媒体运营实操技能（2.5天）   04.28

-323850-144780《新媒体运营实操技能》课纲《新媒体运营实操技能》课纲课程背景：随着互联网营销竞争加剧，特别是数字化营销和短视频直播的兴起，新媒体营销已经成为品牌商家重要的营销渠道和展示窗口。新媒体在品牌广宣、用户拉新、用户促活等方面较传统媒体有很大的优势，营销和市场团队必须懂新媒体运营的相关知识，以此提升获客能力和用户触达。本课程主要帮助学员们掌

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新媒体运营实战训练营（1天）   04.28

-323850-144780《新媒体运营实战》课纲《新媒体运营实战》课纲（主讲：王军古）课程背景：随着互联网营销竞争加剧，特别是数字化营销和短视频直播的兴起，新媒体营销已经成为品牌商家重要的营销渠道和展示窗口。新媒体在品牌广宣、用户拉新、用户促活等方面较传统媒体有很大的优势，营销和市场团队必须懂新媒体运营的相关知识，以此提升获客能力和用户触达。本课程主要帮助

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新闻写作与短视频策划制作（1天）   04.28

135255-263525《新闻写作与短视频制作》课纲《新闻写作与短视频制作》课纲讲授老师：王军古培训对象：1、互联网时代，希望学习自媒体写作、新闻写作的人员；2、企业内与内容制作、文案写作、新闻编辑等工作人员；3、企业内从事品宣与媒体推塔工作的相关人士；4、想学习自媒体创业的人员；5、其他行业自媒体从业人员。课程时间：1天（每天6小时）课程背景：本课程媒体

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