《团队赋能工作法》
《团队赋能工作法》详细内容
《团队赋能工作法》
团队赋能工作法
【课程背景】
“工欲善其事,必先利其器”,在多变的今天,只有管理意识的变更才能带动组织有积极拓展的动力,这才是推动组织发展实现目标的关键。本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知。提升其综合素养与自我效能, 解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理能力!
【培训受众】中、高层管理人员;人事部门
【课程收益】
正确认知赋能和赋能的意义及迫切性,从而有效为团队赋能;2.明白赋能的基本原理、相关逻辑及核心要点,掌握赋能的实操方法;3.系统训练团队赋能的7个要素,进而掌握赋能体系,全面实现团队赋能。4.课程终极目标就是帮助领导者掌握让团队更加敏捷、高效、强大的方法论。
【课程时长】 1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
第1章 不赋能,则覆灭——领导的核心不是管理,而是赋能1.重新定义管理:“科学管理”已不科学,“领导赋能”已成趋势;2.构建团队赋能模型:D1:释放团队潜能:增加规定&精简规定;按部就班&灵活应变。D2:与人才共同成就:打造自我&成就团队;增加人员&挖掘潜力。D3:让团队自主驱动:创造团队赋能感的五个要素。第2章 如何打造小而美的敏捷团队?1.敏捷团队:从蜘蛛组织到海星组织(1)何谓蜘蛛组织到海星组织(2)团队×团队;纪律×自由;集权×分权。2.第一步:大组织裂变小团队(1)“去中层”行动;(2)什么是:让听得见炮火的人呼唤炮火3.第二步:建立自主决策机制(1)自决:让人人都是CEO;(2)透明:减少信息“空隙”;(3)包容:“试试,不要紧”。 4.第三步:根植团队协同基因(1)基因1:第3选择;(2)基因2:内部客户服务。 第3章 如何充分赋权?1.什么是赋权?(1)赋权与授权的区别;(2)什么是充分赋权?2.我们应赋权给谁?(1)春江水暖鸭先知;(2)如何选择合适的赋权人选?3.不要“抢”员工的责权利(1)为什么他们喜欢指挥“驾驶员”?(2)如何做个安静拿着地图的“副驾驶”?(3)如何尽量让员工去表现?4.掌握两大赋权模型+六字诀。第4章 如何建立人企联盟关系?1.什么是人企联盟关系(1)彼此承诺,共同成就;(2)我们是团队,而非家庭;(3)可以离职,但不离盟。2.第一步:找到合适的人才(1)招聘环节的三个“心”;(2)招聘思维的三个误区;(3)面试环节的去伪存真。3.第二步:包容多样性,创造最大合力(1)“木匠思维”:如何看透员工规格?(2)“严丝合缝”:如何创造最大合力?4.第三步:夯实人才联盟关系(1)如何用“心”设计“薪”?(2)如何把时间投资给员工?(3)如何以开放心态相互成就?第5章 如何打造人才“生态链”? 1.人才培育的三个核心问题(1)谁是首席培训官?(2)一流人才的培育法则;(3)人才培训的关键密码。2.构建量产体系,打造人才梯队(1)师徒制:如何让新人快速上手?(2)储干制:如何把“苗子”打造成“干将”?(3)璞玉计划:如何把“潜力股”升级为“明星股”?(4)轮岗计划:如何让将才跨界,变帅才?3.建立游戏模式,炼就卓越人才(1)以赛代练:如何促使人才加速?(2)替补体系:如何催化人才蜕变?(3)淘汰机制:如何迫使人才进化?4.打造同修文化,加速团队熔炼(1)共勉:如何让团队共同鞭策?(2)共情:如何用行动感染团队?(3)共创:如何让群众教育群众?第6章 如何激活员工的内驱力?1.第一步:启导共同愿景(1)如何向灵魂深处要答案?(2)如何翻译成团队想听的话?(3)如何将愿景植入员工的心里?(4)如何让行动跟上“愿景”的步伐?2.第二步:共建态度标准(1)如何深度挖掘和数度提炼?(2)如何用行动和仪式感来诠释?(3)如何用“热炉定律”来捍卫?3.第三步:把握员工的核心需求(1)五层需求如何“对症下药”?(2)三个维度如何“精准卡位”?(3)保健激励如何“即时升级”?4.第四步:全面有效地激励团队(1)如何奖励让人“如狼似虎”?1)如何采取走心计划“创造感动”?第7章 如何让团队自主思考?1.以赋代教(1)重点不是教,而是学;(2)促动,让他产生顿悟;(3)如何促动:六句口诀。2.赋思的第一技能:深度聆听(1)第四级聆听;(2)3R聆听模式。3.赋思的第二技能:高能提问(1)赋能式问话的技巧;(2)精准提问的七个“抽屉”;(3)直逼本质的五个“WHY”。 4.赋思的第三技能:群策群力(1)需要追求意见一致吗?(2)两个群策群力的方法;(3)如何让会议碰出火花?第8章 如何打造自驱性执行力?1.执行力的两个评判标准(1)标准1:能动性;(2)标准2:创造性。2.第一步:结果定义(1)为什么要定义结果?(2)如何定义结果?3.第二步:赋责(1)责任除以2等于0 ;(2)僵化、优化、固化;(3)小心,责任跳到上级身上;(4)问责与容错的尺度。4.第三步:督导(1)深度跟进,是赋能的一部分;指导化、例行化、图表化、汇报化。(2)动力源自对结果的有效反馈。有效反馈的基本原则;有效反馈的基本技巧。5.第四步:复盘(1)什么是复盘?(2)团队复盘的六个流程。
何云鹏老师的其它课程
《有结果的执行力》 03.16
有结果的执行力主讲:何云鹏老师【课程背景】我们是否经常抱怨团队的执行力差?说得很明白就是没结果;说了很多遍就是没反馈。拿到结果一塌糊涂且无可挽回。任务刚一公布就就阻力重重,各种理由各种困难,最终该怎样还怎样,只能说一句:理想很丰满,现实很骨感;事情明明全是希望,员工们看到的却都是问题,讨论半天没有结果;90后和Z时代的员工说不得碰不得,还没干就先不爽了,撂挑
讲师:何云鹏详情
中层管理的领导力(时间、目标、沟通) 03.16
《MTP(中层管理技能提升)》内训篇主讲人:何云鹏【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能,解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理能力!【课程收益】一、角
讲师:何云鹏详情
中层管理的领导力(修改版) 03.16
《MTP(中层管理技能提升)》内训篇主讲人:何云鹏【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能,解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理能力!【课程收益】一、角
讲师:何云鹏详情
目标管理与计划执行(修改版) 03.16
《目标管理与计划执行》内训篇主讲人:何云鹏课程背景:你在工作中,是否有以下困惑:有目标没计划,不知道下一步如何开展工作执行中,找不到节点,不知道进度如何计划常常被打乱,对计划执行失去信心不清楚目标要求,对计划的执行意愿不高计划执行过程信息不对称,所以沟通协作起来,困难重重计划很清晰,难以被考核计划执行中,缺乏统一的管控,造成某些计划事宜被遗漏计划内容繁杂,抓
讲师:何云鹏详情
《中层管理干部核心管理技能提升》 03.16
《中层管理干部核心管理技能提升》主讲人;何云鹏【课程背景】据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47的被调查公司认为他们缺乏领导力人才,并且中国有61的公司认为,之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划,是因为他们没有人培养。而有60的被调研公司认为,就算有人培养,也不知如何去
讲师:何云鹏详情
《中层领导力及新常态下的工作突破》 03.16
打破固有思维,寻找营销亮点——新常态下的的营销增长及团队建设主讲人:何云鹏【课程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能,解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理、时间管理以及计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理
讲师:何云鹏详情
《卓越领导者五项修炼》 03.16
卓越领导者五项修炼主讲人:何云鹏【课程背景】据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47的被调查公司认为他们缺乏领导力人才,并且中国有61的公司认为,之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划,是因为他们没有人培养。而有60的被调研公司认为,就算有人培养,也不知如何去培养。那么,中
讲师:何云鹏详情
《问题分析与解决技巧》 03.16
问题分析与解决技巧主讲人:何云鹏【课程背景】在组织与个人的发展阶段,每个人都会面临许多的目标与使命,每个人也都会遭遇到许多的障碍与挑战,但响应的方式却是因人而异;有人是无计可施,坐困愁城;有人则能运用创意,化险为夷。不论是组织或是个人在面对难题时,常会因可能产生痛苦而想逃避,或是故意视而不见、借故拖延,耽误了解决的最佳时机。遇到难题若不立即解决,往往只会使事
讲师:何云鹏详情
《新常态下的团队建设与激励》 03.16
新常态下的团队建设与激励主讲人:何云鹏【课程背景】疫情常态化的模式下,传统营销渠道深受冲击。习惯化的销售模式、管理模式以及激励模式都经受严峻考验。如何在新常态的市场环境下快速适应市场变化,从企业文化出发,寻求团队管理的底层逻辑,突破思维禁锢,寻找新的销售增长点,激发销售人员的斗志,成为现阶段每个企业面临的课题。急于转型,事半功倍;坐等机会,功败垂成;既要保持
讲师:何云鹏详情
《新晋管理者的实用技能》 03.16
《新晋管理者实用技能》主讲:何云鹏【课程背景】团队是组织绩效实现的战斗单元,一个企业的战略是否落地,目标是否达成,与企业中各团队的战斗力水平息息相关。但企业中各团队的负责人往往因为缺少管理经验而倍感困惑:刚当上经理,组建团队该如何入手呢?当经理之后为什么这么累呢?除了加薪提职,团队士气还能怎么提升呢?布置了工作为什么员工总执行不到位呢?团队成员之间怎么有那么
讲师:何云鹏详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16222
- 5员工守则 15460
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194