《基于目标达成的高效执行力》
《基于目标达成的高效执行力》详细内容
《基于目标达成的高效执行力》
基于目标达成的高效执行力
主讲：陈雨
课程背景/CURRICULUM BACKGROUND
企业的发展离不开专业人才的技能培养与提升，在企业发展的过程中有些业务型人才缺乏目标管理基本概念；自身对于定位不清晰，角色感难以融入，导致在对于工作上缺乏意识，没有掌握高效性质意识，技能与方法，最终无法开展良好的工作。
企业的高速发展需要每一位管理者及时的转换自我的定式思维，在做好目标管理的同时提升执行力，加强自我的沟通能力，更加有效，有效率的利用企业资源，让自我与团队发挥效能达成企业的目标与自我的目标。在工作的过程中熟练的运用工具提升工作的质量，并且做到以事实为依据，开展工作。
本课程源于《日产训MTP》和《管理者之剑》两门版权课程，以夯实的理论加丰富的案例，使得学员在学习过程中不断反思与练习，从而提升自我的目标管理能力，执行能力与沟通技巧。
课程目的/COURSE OBJECTIVE
通过本次培训，培训学员可以做到:
明确目标执行管理的流程
掌握管理任务的标准步骤，提升执行效率
通过案例分析提升团队执行的技能
掌握问题的分析与解决，提升执行中问题的解决能力与技巧。
适用学员/SUITABLE POPULATION
中层管理者
课程形式/COURSE FORM
课堂讲授、小组讨论、案例研讨
课程人数/NUMBER OF COURSES
50人，6人一组或8人一组
课程时间/COURSE TIME
两天
课程纲要/SYLLABUS
第一单元 管理执行的基础--任务分解
任务管理的三个难点
缺乏结构/意识
缺乏榜样
不够重视
从任务路径到管理路径
制定计划的步骤
PDCA到PDS的计划监管
科学的方法
学员练习
案例分析
任务分解创新工具---任务分解工具单
工具练习
第三单元 管理执行的关键--任务推进
任务管理的核心
预防与应急
促进与利用
任务管理的标准与关键步骤
确定关键任务
任务中的职责与权限
发现潜在问题与机会
分析问题原因
任务管理中的应急
为什么要应急
怎么去设定应急
何时进行应急
案例与任务管理工具讲解
案例分析
工具讲解
第三单元 管理执行的核心—原因分析
核心：比较法——帮您运用科学的比较法，用最短的时间和最低的成本找出最可能的原因与机会。
您所关注的问题与观察到的事实是什么？
比较的事实是什么？
如何辨别独特的差异与变化？
如何确定最佳的比较方法？
如何辨识及检测可能的原因？
如何观察比较事实的每一个可靠原因？
选择最可能原因
案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习
第四单元 高效管理执行提升
执行的提升
管理执行4大要点
管理执行5大步骤
职务认知与整合的思维
工作充实与工作扩大
管理工作中的“三现主义”
执行的控制
控制的概念
控制的方法
案例分析
执行的协调
案例分析
科学的方法
学员练习
案例分析
执行推进三要素
澄清
辅导
纠偏
澄清的技巧
因人因事布置任务
案例练习
辅导的技巧
从DO到HOW TO DO
辅导的五步骤
辅导的四化
纠偏的技巧
纠偏四步骤
节点三控制
90-50-1的法则
5W1H的纠偏技巧
纠偏的策略
陈雨老师的其它课程
以学员为导向的优秀培训师 03.05
以学员为导向的优秀培训师（TOT）【课程背景】内训师队伍的打造是每个企业发展过程中不容忽视的重点，因为内训师来自企业的各个岗位，对企业的文化、发展、业务都十分熟悉，所以加强内训师队伍的建设是企业发展基业长青的基石。企业市场人员以及各部门，默默为公司付出，虽然具备丰富的实战经验，但缺乏总结工作以及思维整理的方法，无法分享、传播更多的经验给新员工。为了更好地适应
讲师：陈雨详情
《管理人员角色认知》 03.05
从校园人到企业人主讲：陈雨课程背景/CURRICULUMBACKGROUND大学生最初踏入职场，会出现很多问题：由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑由于不适应职场规则而导致人际关系不理想，自信心受挫由于个人英雄主义，缺乏团队精神而导致很难融入团队很多人表现出：峙才孤傲，夸夸其谈，眼高手低，心气浮躁沮丧之余，不反求诸己，自我检讨，反而频繁跳槽，给企业和个人都带
讲师：陈雨详情
《管理者部属培育与激励》 03.05
管理者部属培育与激励主讲：陈雨课程背景/CURRICULUMBACKGROUND企业的发展离不开管理者的技能培养与提升，在企业发展的过程中有些业务骨干提拔上来的干部对管理缺乏基本概念；管理者自身对于定位不清晰，角色感难以融入；有些中层干部在面临市场新竞争与新环境的时候思维老旧，无法进行管理思维的与时俱进。目前，新的市场环境与目前企业的业务转型使得管理者必须转
讲师：陈雨详情
《管理者之剑™：问题的分析与解决》 03.05
《TheLeader’sEdge—问题分析与解决》美国ALAMO学习系统公司版权课程一、课程背景：2022年，储备干部与高潜人才的能力提升为重中之重，而提升能力的重点为实际现场发现问题与解决问题的能力。习近平总书记在2020年底的中央党校“青年干部培训班”的开班仪式中强调“干部要提高解决实际问题的能力，想干事，能干事，干成事”。目前，各个企业在市场竞争中面临
讲师：陈雨详情
《基于工作任务推进的问题分析与解决》-1.5天 03.05
基于工作任务推进的问题分析与解决课程目的/COURSEOBJECTIVE通过本次培训，培训学员可以做到:明确管理工作目标的由来。明确工作目标，计划分析与问题管理的基本概念掌握管理任务的标准步骤，提升工作效率通过案例分析提升工作任务推进的技能掌握工作问题的分析与解决，提升自我思维能力，创新工作方式。适用学员/SUITABLEPOPULATION中层管理者课程形
讲师：陈雨详情
《基于管理目标计划的问题分析与解决》 03.05
基于目标计划管理的问题分析与解决主讲：陈雨课程背景/CURRICULUMBACKGROUND企业的发展离不开专业人才的技能培养与提升，在企业发展的过程中有些业务骨干的专业人才对于定位不清晰，角色感难以融入，经验主义盛行和工作思维定式，导致对于工作方式创新上缺乏意识，没有掌握管理目标上的技能与方法，最终无法开展良好的管理工作。今年是邮政集团“十三五”计划的关键
讲师：陈雨详情
《教练型沟通》 03.05
教练型领导力主讲：陈雨共同见证/COMMONWITNESS“伟大的CEO一定是伟大的教练。没有最好的运动员你就不会有最好的球队，企业队伍也是如此，最好的领导人就是教练。”——全球第一CEO杰克·韦尔奇“我有过很多难忘的团队回记，但没有如此浓缩的类比，在无喘息余地的危难之中把颗颗金沙淬炼成金，把自己熔炼成金子团队的领袖，那是无法描述的惊心动魄的壮美。今后我还会
讲师：陈雨详情
《班组长素质提升》 03.05
班组长素质提升主讲：陈雨课程背景/CURRICULUMBACKGROUND车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。班组长处在企业管理工作的最前沿，号称“兵头将尾”，头绪繁多，责任重大。班
讲师：陈雨详情
《部属培育与员工激励》 03.05
部属培育与员工激励课程目的/COURSEOBJECTIVE1、掌握管理者的定位与职责2、掌握如何培育部属的技巧3、掌握如何激励员工的技巧4、掌握管理者激励的手段课程特色/COURSECHARACTERISTICS1、讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。2、讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。3、课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。
讲师：陈雨详情
《管理技能提升训练》-(2天) 03.05
管理者管理技能提升训练主讲：陈雨课程背景/CURRICULUMBACKGROUND企业的发展离不开管理者的技能培养与提升，在企业发展的过程中有些业务骨干提拔上来的干部对管理缺乏基本概念；管理者自身对于定位不清晰，角色感难以融入，导致管理者在对于管理上缺乏意识，没有掌握管理任务上的技能与方法，最终无法开展良好的管理工作。今年是“十四五”计划的关键一年，公司的组
讲师：陈雨详情
- [潘文富] 一定要脱离产品谈招商
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [潘文富] 终端客户就是业务员的兵权
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21059
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19973
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16117
- 5员工守则 15362
- 6软件验收报告 15317
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14437
- 9文件签收单 14096
