引导客户需求的服务沟通技巧 - 2天

  培训讲师:凌敬忠

讲师背景:
凌敬忠美国密西根安德鲁大学工商管理硕士INSEADMBA-销售营销管理硕士运营管理副总裁,创愿信息技术公司总经理,亚诺士物流集团大陆区总经理,兆赫集团互动王视讯业务总监,美商洋基通运公司业务总监/项目总监,远传电信公司业务经理/渠道经理,台 详细>>

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引导客户需求的服务沟通技巧 - 2天详细内容

引导客户需求的服务沟通技巧 - 2天

引导客户需求的服务沟通技巧
概 述
客户服务对于公司经营的绩效产生很大的影响,根据调查:
招募新客户所花费的成本是维护老客户的五倍。
平均不满意的客户会把负面体验告诉 10-16人
要花上12次好的服务体验才抵消 1 次坏的服务体验
94%的客户不会向曾经有负面体验的公司进行购买
为提高客户的满意度,公司投入许多的资金和人力,但往往在最后一里出现问题,也就是服务人员与客户的对话。本课程的设计,就是针对服务人员与客户之间的对话,如何在面对客户的抱怨,找到能够满足客户的方式,获得客户的支持。
一个优秀的客户服务人员必须要展现四种特质:
值得信赖:信赖是客服服务的基石,在每个互动,都要能够展现值得信赖的特质。
以客为先:从客户的角度出发以了解客户面对的困难,需要解决什么问题。
省心省力:一次的互动,就全盘了解客户的需求,将问题处理进行到底。
足智多谋:知道要如何从公司及客户处获得不同的资源,以解决客户的问题。
服务人员不是代公司赔罪的工作,而是帮客户解决问题,帮公司创造价值的重要角色。需要同时具备智商、情商、逆商的能力。本课程会带着学员用自己的案例,使用教授的工具及技巧,创造客户满意和价值。
学习流程
在课程中,学员将通过不同形式学习活动,来学习以下课题:(这些活动将包括小组与全体讨论、个人与结队练习等…)
明确服务人员的四大特质及影响
定义客户服务的关键时刻
服务成功的基石是信任,如何有效获得客户的信任
见到客户的开启暖场及开场,对服务拜访创造良好的开始
透过设计的问句,让客户愿意配合回答并接受引导的提问,创造客户的需求优先级
与客户共同发展解决方案
预测客户的异议,进行处理
以客户为中心地制定后续跟进事项,完成有效的服务拜访
课程收益
在课程结束后,学员将学会以下技巧及收获:
设定服务人员的标杆
定义关键时刻,掌握客户的期望
获得客户信任的技巧
见面后,快速热和场面的技巧
让客户态度开放的技巧
引导客户进入状态,直面问题的技巧
了解如何与客户共同讨论,找出解决问题的方式
如何管理客户的期望
如何进行以客户为中心,进行后续的跟进工作《引导客户需求的服务沟通技巧》
模块
课程大纲
时间分
教学方法
课程导入
开场(客户方)
破冰活动
研讨公约
课程介绍
讨论:学员面临的挑战是什么?
30分
内容讲解
猜猜看
小组讨论
第一单元
满足需求的决策过程
单元目的:让学员了解客户在满足需求是如何做出决定的。这样才能掌握客户的需求,进而满足需求
满足客户的定义:帮助客户做出决策与采取行动的过程
三种需求的类型:改善、追求、避险
购买者的关注点变化:阶段一、二、三
满足需要过程管理:满足需求步骤对应决定阶段
活动:客户可能拥有的问题
90分
内容讲解
技巧演示
话术准备
小组讨论
第二单元
信任圈的建立
单元目的:获得客户的信任是服务成功的重要基础,如何使用正确技巧获得客户就显得非常重要。
建立信任的方法:经验、组织、推荐、你
聆听技巧:聆听和寻问
五种助语的使用
活动:
让学员熟悉助语的用法
45分
内容讲解
技巧演示
话术准备
小组讨论
二人角色扮演
第三单元
暖场开场
单元目的:一个好的开场可以让后续的服务拜访更为顺利,在这个单元中教导学员如何设定一个清楚和明确的拜访目的。
暖场及转场:这是获得客户信任的第一个接触,要精心设计以建立连接
开场的步骤:如何有效开场对服务拜访的结果,有直接及关键的影响
策略人物:在客户端,有哪些策略性的人物会影响服务的过程?
60分
内容讲解
技巧演示
话术准备
小组讨论
三人角色扮演
第四单元
引导寻问
单元目的:只是了解客户说的需求,这是不够的!我们还需要知道客户为什么有这个需求,在需求满足后的感觉/价值。更重要的是我们要能够引导客户的需求,到我们的独特能力。
问题的类型:开放式及限制式,这是最广为了解,却最难以掌握的技巧,但在引导客户的运用是非常重要。
前导式提问:透过三个简单回答的问题,让客户进入被引导状态
引导式提问:开放型、控制型、确认型
活动:前导式及引导式提问的脚本设计
创见问题解决的价值
活动:角色扮演
165分
内容讲解
技巧演示
话术准备
小组讨论
三人角色扮演
时长
= C6+C5+C4+C3+C2 \* MERGEFORMAT6小时 30分第二天
第五单元
发展解决方案
单元目的:在客户挖掘出自己的需求后,服务人员就开始进行展示自己的产品/服务/方案是如何满足客户的需求,展示的时间不能过长,但必须清楚和完整
讨论解决方案的时机
共同发展解决方案
方案的价值
活动:角色扮演
150分
内容讲解
技巧演示
话术准备
小组讨论
三人小组讨论
第六单元
处理过激行为及管理期望
单元目的:处理客户的过激行为及管理客户的期望
客户可能产生的过激行为类型
处理过激行为的技巧
管理客户期望的策略及技巧
活动:角色扮演
180分
内容讲解
技巧演示
话术准备
小组讨论
三人角色扮演
第七单元
赢得承诺
单元目的:应该以客户为中心地制定后续跟进事项。让客户为我们在他们的公司内部,推动我们的业务
转移到达成总结
建立行动计划及跟进进度的共识
活动:角色扮演
60分
内容讲解
技巧演示
话术准备
小组讨论
三人角色扮演
时长
= C11+C10+C9 \* MERGEFORMAT6小时 30分总课时长度
= C9+C6+C5+C4+C3+C2+C10+C11 \* MERGEFORMAT13小时 0分休息时间:上下午各一场 15 分钟休息
中饭休息时间:1 个小时

 

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