如何构建高效的企业

  培训讲师:闫明

讲师背景:
闫明老师简介中国培训教育行业终身倡导者和传播者TMCC国际认证高级管理教练导师清华、北大EMBA特聘客座教授新加坡博维管理咨询首席营销管理导师百年基业教育集团董事会成员中国企业文化管理研究会副会长中国企业实战型人才培养体系构建总设计师现任香 详细>>

闫明
    课程咨询电话:

如何构建高效的企业详细内容

如何构建高效的企业

《如何构建高效的企业培训体系》
主讲:闫明
一、培训背景:
市场竞争的不断加剧,企业成长的外部环境越来越恶劣,同质化的产品竞争越来越严
重,而外部的环境,我们又无法改变,企业能改变的就是努力提升本企业的产品质量,
加大营销力度,为消费者提供高品质的服务。而这一切,是否能够落实到位,全依赖于
‘人’去落地执行,因此,如何构建企业实战型人才培训体系,是培育出源源不断实用、
高效、实战型人才的重要保障。
二、课程目标:
1、通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式。
2、通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力; 
3、通过培训能够掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具; 
4、通过培训能够提升培训管理实务操作能力; 
5、通过培训能够提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训项目管理能力; 
6、尤其是能够系统掌握培训需求分析、培训效果评估这两个培训管理的关键领域的工作
方法与工具。
三、授课对象:
人力资源部总监、培训部经理、培训部专员、人力资源部经理、培训讲师
四、时 间:
1——2天(根据实际情况适当调整)
五、课程大纲:
第一讲:从企业战略的视角看待企业的培训管理 
★ 新经济环境与企业培训的战略地位; 
1、 环境认知与培训工作的推动; 
2、 缺口列举与“反差的震撼”。 
★ 企业战略对企业培训有何要求? 
★ 企业培训如何支持企业战略的落实? 
1、 认识企业发展战略; 
2、如何将培训与企业战略紧密结合起来。 
★ 公司的人力资源战略对企业培训的不同要求; 
1、人力资源管理作为培训管理的基础 
2、 认识人力资源管理对于企业培训管理的影响 
★ 企业培训战略的基本内容; 
★ 企业培训管理的若干重要理念; 
1、教育与培训的认识 
2、 企业培训的现代理念 
3、企业培训的十大变化与八大误区 
★ 培训经理如何获得企业领导以及内部各个部门的支持? 
1、研讨与回顾 
2、方法总结 
3、知名企业培训管理案例分享 
第二讲.如何构建适合本公司的企业培训体系 
★ 企业培训体系包含什么内容? 
★ 企业不同意义的培训目标的设计 
1、 不同文案中的目标设计 
2、 不同阶段的培训目标设计 
★ 企业培训管理组织机构的建设 
1、不同层级的培训管理机构 
2、不同层级的培训管理机构的分工 
3、人力资源部、培训部、其它部门的协调的分工 
4、企业培训部以及培训经理的主要工作 
★ 培训课程体系设计 
5、不同类型企业培训课程体系案例分析 
6、培训课程体系设计的一般思路与方法 
7、 适合本公司的培训课程体系研讨 
8、培训课程体系构建与企业培训长期规划 
★ 全面完善企业培训体系的其它相关工作 
1、理顺培训部与其它各部门的关系 
2、如何构建内部讲师队伍? 
3、如何整合外部培训资源? 
4、如何整合企业内部培训资源? 
5、国外培训管理的经验介绍 
第三讲、年度培训计划制定与培训管理实务 
★ 企业培训的规划、计划、策划 
★ 企业培训管理的几项主要工作和基本循环 
★ 培训总监、培训经理、培训专员、培训师的职责分工 
★ 培训需求分析的基本思路与年度培训需求分析 
1、培训需求分析与培训规划、计划、策划 
2、不同性质的培训需求分析 
3、 不同目标的培训需求分析 
4、 年度培训需求的分析 
5、 培训需求分析的不同方法、不同工具选择 
6、 培训需求分析的实用表格设计 
★ 培训课程设计 
1、 培训经理在培训课程设计中的职责 
2、 企业目标、培训目标、学员需求与讲师协调 
3、 培训经理如何与培训师做好协调与培合 
4、 课程目标、课程大纲、主要内容、主要方法 
★ 培训资源的选择与组合 
1、 如何选择合适的讲师 
2、 获得内部支持 
3、 培训相关资源的筹备 
★ 年度培训计划的制定 
1、 重新认识“年度计划” 
2、 年度培训计划制定的整体思路 
3、 年度培训计划制定的相关内容 
4、 年度培训计划制定的基本步骤 
5、 年度培训计划制定的流程 
★ 年度培训计划的落实 
1、 培训活动策划基本思路 
2、 培训项目管理 
3、 各类培训方法的分析和选择 
★ 培训评估 
1、 不同意义的培训评估 
2、 四级、多级培训评估的基本思路和方法 
3、 训后评估的基本环节 
4、 培训评估的不同参与者 
5、 如何保持学员的持续学习绩效 
6 各类培训评估实用表格设计

 

闫明老师的其它课程

职场情绪与压力管理课程大纲|【培训课时】1-2天(6小时/天)【授课讲师】闫明老师||【授课方式】案例研讨、小组讨论、视频赏析、角色扮演、情景体验||【课程背景】||很多职场人士抱怨工作不好做、客户要求多、同事不合作、领导不支持,对工作缺乏热情||,整天消极,抱怨,责任感不强、执行力不佳,当一天和尚撞一天钟,得过且过,没有长||远的目标和计划,缺乏自我激励和

 讲师:闫明详情


卓效90后员工管理实战技能主讲:闫明一、培训背景:当今时代,90、95后年轻员工不可逆转地涌入职场,逐渐构成各行各业商业发展的主力军。90、95后注定将成为企业未来的核心竞争力,企业要想赢得未来,就必须掌握90后,一味地抱怨、逃避问题只会让情况更加糟糕。商业市场竞争的不断加剧,企业成长的外部环境越来越恶劣,同质化的产品竞争越来越严重,而外部的环境,我们又无法

 讲师:闫明详情


《卓越团队执行力提升》——团队执行力提升的权衡工具主讲:闫明一、现状剖析:…………………………………………………………………………………………………1、规章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也达不到预期效果,老总很无奈,人力资源很无辜!管理层很痛苦!!!2、计划不少,想法很多,就是执行不到位、不彻底、业绩目标达不成!3、部门之间扯皮,都觉得是别人的问

 讲师:闫明详情


《卓越团队执行力提升》——团队执行力提升的权衡工具主讲:闫明一、现状剖析:…………………………………………………………………………………………………1、规章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也达不到预期效果,老总很无奈,人力资源很无辜!管理层很痛苦!!!2、计划不少,想法很多,就是执行不到位、不彻底、业绩目标达不成!3、部门之间扯皮,都觉得是别人的问

 讲师:闫明详情


《管理者选用育留与下属培育》主讲:闫明•为什么人才市场人头攒动,而企业却没有‘人才’可用?•为什么企业规模越来越大、而人才储备老跟不上?•为什么企业辛辛苦苦栽培出来的‘人才’,却做了别人的嫁衣?•为什么企业人才梯队建设了很多年,培训也做了不少,效果却微乎其微?•为什么运用了很多选拔人才的工具,结果却往往事与愿违?一、背景市场竞争的不断加剧,企业成长的外部环境

 讲师:闫明详情


神奇的目标管理与计划实施主讲:闫明一、背景分析:目标管理是组织最重要的现代化管理工具。目标管理是方向的指标,没有方向的个人,是盲目的;没有目标的组织,都是瞎忙活。目标管理改变了经理人过去监督部属工作的传统方式,取而代之的是管理者与部属共同协商工作目标,设立绩效考核标准,放手让部属达成既定目标,此种双方协商彼此认同的绩效衡量标准的模式,自然会形成目标管理与自我

 讲师:闫明详情


以结果为导向的执行力——团队执行力提升的权衡工具主讲:闫明一、现状剖析:…………………………………………………………………………………………………1、规章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也达不到预期效果,老总很无奈,人力资源很无辜!管理层很痛苦!!!2、计划不少,想法很多,就是执行不到位、不彻底、业绩目标达不成!3、部门之间扯皮,都觉得是别人的问题

 讲师:闫明详情


优秀员工动力启动主讲:闫明培训背景:互联网时代的到来,改变了人们的生活及工作方式,也带来许多便利。同时,也给人们带来了新的烦恼和痛苦,如:人与人之间关系沟通的僵化、员工情绪变得浮躁、工作效率低下等互联网后遗症,同时也给管理者增加了监管的难度。在此背景之下,如何能够提升员工自我觉醒,增强环境变化的适应能力,由被动的接收工作,变成主动的完成工作,及如何激发员工内

 讲师:闫明详情


优秀员工职业生涯规划与必备素质要求主讲:闫明一、培训背景:随着移动互联网时代的到来,新员工(90/95后)不可逆转的登上了历史的舞台,成为了企业发展壮大的有生力量。面对企业管理对象的改变,企业必须重新审视管理、观念、方式、方法等方面的改变。90/95后兴趣更加广泛、个性更加张扬,创新思维更加成为了这个时代的特征。面对不确定的未来,如何把管理对象的改变所带来的

 讲师:闫明详情


有效培育与辅导下属主讲:闫明一、培训背景:互联网时代,90后将成为企业发展壮大的主力军,而90后是侵泡在互联网教育环境之中成长起来的一代,因此他们更具备互联网思维和创新意识。知识经济的今天,团队管理的对象变了,观众(消费者)也变了,作为导演(管理者)要不要变?如何变?变什么?能打仗的未必会带兵,帮助培育部下是管理者必备的技能。工业时期的企业经营管理模式(金字

 讲师:闫明详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有