《思之剑:四种高效能思维技术》
《思之剑:四种高效能思维技术》详细内容
《思之剑:四种高效能思维技术》
思之剑: 四种高效能思维技术
The 4 Thinking Skills of Highly Effective People
#TBT 系列课程 #STd 学习项目
一次学习四种思维技术
结合职场典型工作场景授课 即学即用, 随堂操练,形式灵活
一.课程说明
无论员工还是管理者, 在日常工作中广泛面临以下挑战。这些挑战会极大地影响员工个 人及团队的绩效。
多数情况下, 企业更倾向于采用“救火式”的培训手段——缺什么“补”什么。结果往 往差强人意, 可能短期内会产生一些效果, 但往往不持续, 学员很快就“涛声依旧”— —退回到过去习惯的行为模式。
刘晨老师认为, 若要从根本上改善这些问题, 就需要从“思维”层面着手。思维模式转 变了,行为才能发生深刻地改变, 与之对应的绩效改善也才会更加持久。
86360139065为此,刘晨老师结合自身在思维训练 方面的专业能力及教学实践经验,特 别设计开发了本课程,为企业员工及 管理者普及“系统思维、逻辑思维、 结构思维、批判思维”等多种思维技 术, 从而改善个体的底层思维质量, 让个体的思维更具有系统性、逻辑性、 创新性、精准性,最终帮助个体实现 可持续地成长与发展。
二.课程对象
核心业务骨干
中基层管理者
高潜人才、后备干部
三.课程时长
2 天
四.课程形式
工作坊形式:讲授+实操+辅导
五.课程纲要
导入: 关于人的思维认知
Part-1 逻辑思维: 基础思维之剑
1. 认识逻辑思维: 这么近那么远
2. 逻辑思维的三要素及四定律
◼ 思维要严谨细致:概念与同一律
◼ 思维要统一和谐:命题与矛盾律
◼ 思维要立场鲜明:排中律
◼ 思维要有力度: 推理与充足理由律
实操: 采用逻辑思维对工作实例梳理优化
Part-2 系统思维: 全局思维之剑
1. 认识系统思维
◼ 何谓“系统”
◼ 构成系统三要素
◼ 系统思维的特征
2. 做到系统思维
◼ 建立“层次思维”
◼ 向上看、向外看
实操:使用根因分解模型进行业务问题分析
Part-3 结构思维: 高效思维之剑
1. 认识结构思维:界定关键概念,奠定统一的认知基础。
◼ 结构 Structure
◼ 思维结构 Thinking Structure
◼ 结构化思维 Structuring Thinking
2. 解构(Deconstruction) 建立解构思维, 高效理解他人
◼ P:识别筛选锁定核心要素
◼ U:整体思维整合同类信息
◼ T:全盘思考探索内在关联
◼ S:总结概括提炼核心思想
3. 建构(Construction) 建立建构思维, 高效表达自我
◼ 原则 P :深度思考,让表达重点突出
◼ 原则 S :严谨思考,让表达严密紧凑
◼ 原则 G:细致思考, 让表达清晰明朗
◼ 原则 O :横向思考, 让表达顺理有序
实操:采用结构思维结合实际工作课题进行演练
Part-4 审辨思维: 理性思维之剑
1. 认识审辨思维: 难能可贵地独立思考
◼ 审辨思维与个体发展
◼ 审辨思维与创新
◼ 审辨思维的核心:论证
2. 做到审辨思维
◼ 基于审辨思维沟通的“八字诀”
◼ 审辨思维 Q12
实操:采用审辨思维对工作实例梳理优化
刘晨老师的其它课程
《POP:结构思维与表达》1天 02.03
POP:结构化思维与表达ThePowerofPyramid1天版#TBT系列课程#STP学习项目持续7年打磨迭代,获得市场高度认可独有的“解构-建构”课程框架覆盖课程前中后的完整教学设计及配套工具国作登字-2021-L-00110720国作登字-2021-A-00110722目录一.课程说明:持续7年用心打磨,铸就精品单课3二.课程收益:拓认知、训思维、获工
讲师:刘晨详情
《GPS:结构化课程设计开发》 07.28
GPS:结构化课程设计开发GPSStructuralCourseDesignamp;Development#TBT系列课程#STd学习项目GPS框架设计,学员轻松建立课程开发整体思维四种思维技术融入,学员思维经历系统操练高度结构化的内容和方法,学员易学易用一.课程整体说明内训师若要做到持续且稳定的产出,仅仅学会使用开课程开发的方法和工具是不够的,还必须具备稳
讲师:刘晨详情
《BME:高效商务演讲策略》 07.28
TBT(思维导向式培训)系列版权课程商务环境下的演讲不同于一般意义的演讲,从形式到内容,都有着特殊的衡量标准。商务演讲追求的不是流于形式、浮于表面的所谓“呈现技巧”,深刻的思想、鲜明的观点、简洁的语言、精准的逻辑,这些才是商务演讲的灵魂所在。现实情况却是,大多数职场人士(包括管理者)并不擅长商务演讲——面对同事、上级、客户、供应商等利益相关方,不能清晰完整、
讲师:刘晨详情
《画龙点睛:学习项目总结工坊》 07.28
画龙点睛:学习项目总结工坊TheSummaryofLearningProgram#TBT系列课程#STd学习项目“庖丁解牛-移花接木-玉琢成器”循序渐进、步步为营同时实现学习总结、知识迁移、落地转化随堂产出成果并汇报一.课程整体说明当前,越来越多的企业开始采用“项目式培训”的形式,对各层级管理人员以及各核心岗位的关键人才进行更系统、更全面的培养。与传统零散的
讲师:刘晨详情
《六维职业力:软技能训练计划》3天 07.28
六维职业力:软技能训练计划STP:Soft-skillsTrainingProgram[课程版]软技能培训领域的“MTP”一.六维职业力|STP:打造软技能培养领域的“MTP”《六维职业力:软技能训练计划》(英文名称STP:Soft-skillsTrainingProgram)是刘晨老师特别设计的“软技能”培训产品,旨在打造软技能培养领域的“MTP”。目前S
讲师:刘晨详情
《心中有树:结构思维与表达》1天-新员工 07.28
心中有树:结构化思维与表达ThePowerofPyramid【新员工版】用“三看”开启新员工学习之旅!#TBT系列课程#STd学习项目持续7年打磨迭代,获得市场高度认可独有的“解构-建构”课程框架覆盖课程前中后的完整教学设计及配套工具国作登字-2021-L-00110720国作登字-2021-A-00110722目录一.课程说明:持续7年用心打磨,铸就精品单
讲师:刘晨详情
《心中有树:结构思维与表达》-新员工 07.28
心中有树:结构化思维与表达ThePowerofPyramid【新员工版】用“三看”开启新员工学习之旅!#TBT系列课程#STd学习项目持续7年打磨迭代,获得市场高度认可独有的“解构-建构”课程框架覆盖课程前中后的完整教学设计及配套工具国作登字-2021-L-00110720国作登字-2021-A-00110722目录一.课程说明:持续7年用心打磨,铸就精品单
讲师:刘晨详情
《POP:结构思维与表达》1天版 07.28
课程收益拓认知:建立结构化思维的深刻认知通过严谨的概念解析,对“结构化”形成全面而深刻的认知,为实践应用打下坚实理论基础。训思维:对学员的思维进行高强度训练学员当堂接受高频次、高强度地训练,包括对实际工作课题地实操,现场促进知识转化。获工具:收获一套易学易用的工具方法课程配备了标准化教学及应用工具,包括交互式学员手册、引导式研讨海报、知识卡片、课后修炼手册等
讲师:刘晨详情
《POP:结构思维与表达》2天 07.28
POP:结构化思维与表达ThePowerofPyramid2天版#TBT系列课程#STP学习项目持续7年打磨迭代,获得市场高度认可独有的“解构-建构”课程框架覆盖课程前中后的完整教学设计及配套工具国作登字-2021-L-00110720国作登字-2021-A-00110722目录一.课程说明:持续7年用心打磨,铸就精品单课3二.课程收益:拓认知、训思维、获工
讲师:刘晨详情
《报·联·商:高效职场沟通策略》新员工版 07.28
报联商:高效职场沟通策略基于高效信息传递的职场沟通课#TBT系列课程#STP学习项目新员工版本课程是《报联商:高效职场沟通策略》新员工特别定制版。标准版《报联商》面向具有一定工作经验的职场“老人”,因此会采用工作坊形式,让学员结合实际工作课题进行演练。但是校招新员工初入职场,工作体验几乎一片空白(极少数例外)。没有场景体验,没有工作课题,不能采用一步一练的工
讲师:刘晨详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20179
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184