成为教练式管理者-教练领导力专题工作坊

  培训讲师:刘书余

讲师背景:
刘书余老师曾任北京某化工企业董事长助理兼HR曾任某国企下属液压设备公司总经理助理兼HR上海交通大学客座教授《领导力》认证导师企业绩效教练/教练型培训师国家SYIB创业导师企业信用管理师国家人力资源管理师高级企业培训师、高级体验式培训师WFA 详细>>

刘书余
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成为教练式管理者-教练领导力专题工作坊详细内容

成为教练式管理者-教练领导力专题工作坊

《成为教练型管理者》
主讲:刘书余
【课程背景】
管理学大师彼得∙德鲁克说过“管理就是通过他人把事做成(get things done by others)。”一个优秀的管理者身兼两大责任:一、为组织拿下绩效;二、为组织培养人才。这与体育领域的教练特别相似:教练永远不会代替运动员上场,而是通过激发运动员去拿到冠军(绩效)!
而事实上,许多管理者虽然顶着管理者的头衔,但却充当着执行者的角色,直接代替员工去解决本该属于他们责任范围的事,于是员工没有成长、也拿不到绩效,这就是所谓的“背猴子”现象。很多管理者每天忙着代替下属背猴子, 因此也没有时间去照看自己的“猴子”, 于是工作就出现“忙、茫 、盲”的挑战, 工作效率与工作绩效自然大打折扣。
于是源于体育领域的“教练技术”自上世纪80年代便在美国被引入企业管理领域,自此成为从欧美开始普及到世界的最为热门的新一代管理技术,80%的世界500强企业都引入了教练技术。
成为教练式管理者课程,正是让管理者通过掌握当今最有效的教练辅导技术,赋能员工,快速激发下属的工作意愿和提升解决问题的能力,达成组织绩效并为组织快速培养人才,同时让每一位管理者成为教练型管理者,真正做到“绽放员工、成就自己,让天下没有难管的团队”,最终打造组织的核心竞争力。
【课程收益】
1.组织收益:
1)结果导向赋能员工,直接解决绩效问题,能够增加组织绩效水平;
2)快速复制和培养企业的各级人才,最终实现组织的核心竞争力;
3)提升员工的工作积极性和敬业度,激发员工的创造力和协作性。
2.个人收益:
1)激发下属的工作意愿和解决问题的能力,摆脱背猴子的困扰,让管理更加高效,更加轻松拿下管理绩效;
2)提升个人领导力,成为高价值的教练型管理者,达成职业生涯发展目标;
3)应用于生活能增进亲子关系成为教练型父母,并能促进家庭和谐。
【授课方式】
47625100965专家讲解 + 视频观摩 +小组研讨 +头脑风暴 +现场点评 +案例分析
【课程对象】
(1)企业各层级管理者
(2)即将走入管理岗位的储备干部
【课程时长】
1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
模块一:课程导入-从管理到教练
(1)四种学习状态 囚徒/度假/批判/学习
(2)三个关键词 觉察/选择/责任
1.从管理到教练
(1)什么是管理
(2)下属与管理者的三级对抗
(3)管理者的四种角色
2.传统管理者的挑战
(1)人的承受力下降
(2)人的需求上升
(3)人的参照值变化
3. 传统领导者与教练型领导者
对话练习:体验教练式对话vs传统对话
模块二:教练式管理者的原理与角色认知
目标:理解教练型管理者的角色定位、原则以及需具备的内在状态
1.教练的起源
(1)教练发展的历史进程
(2)网球教练添高威的MBA课
2.教练的原理
(1)教练领导力改变公示
(2)教练地图
3.教练的角色及定义
(1)教练的四种角色
指南针/镜子/引导者/催化剂
(2)教练的原则
支持、期待、信任
(3)教练型管理者的定义
4.激发的秘诀
(1)三脑原理
(2)训猴与训海豚
5.教练式管理者的心智模式
(1)卓越 教练型领导者的欣赏能力
工具:觉察日记
(2)信念 教练型领导者的五大信念
(3)情绪 教练型领导者的核心状态
工具:霍金斯能量层级
(4)思维 教练型领导者的思维模式
强将手下无弱兵;亲力亲为;
追求快速答案;使用绝对权力。
(5)行为 教练型领导者的干预技巧
工具:领导者行为风格测评
模块三:教练式管理者的核心技术
目标 :掌握教练型管理者的四项核心技术,从而能够进行简单式的教练对话,赋能组织成员和培养组织人才。
1.深度倾听的技术
1)深度倾听的目的与定义
2)深度倾听的三个层次
3)深度倾听的三大内核(3 F倾听)
听事实
听感受
听需求
4)全情倾听的三个步骤 (3R步骤)
接受:控制住自己的嘴和思维让对方感受被接受
回应:用2个纬度的回应让对方感受自己被理解
确认:向对方传达自己听懂了对方并感受被懂
5)刻意练习
6)全情倾听的适用场景
2.有力提问的技术
有力提问的目的和定义
有力提问的方法
未来导向型提问:3个纬度
开放式提问:6W2H
如何型提问:
简单式教练对话的黄金7问-TOP7
Coaching + Teaching 技术
刻意练习
有力提问的适用场景
3.有效反馈的技术
有效反馈的目的和定义
有效反馈的两种情境
积极性反馈(BIA):强化正确行为,激发动力
建设性反馈(BID):修正错误行为,改善结果
刻意练习
有效反馈的适用场景
模块四:教练式管理者的教练辅导流程
目标:掌握绩能教练的对话流程从而能够进行复杂式的教练对话,解决组织绩效问题,提升组织绩效。
1.SMART目标提问框架
SMART原理
具体、可衡量、达成共识、相关性、时间期限
SMART提问话术
实战演练
SMART 适用情境
2.GROW教练辅导流程
GROW流程原理
G: 厘清目标 : 拿下绩效目标并达成共识
R: 分析现状 :分析差距并探索实现差距的要素
O: 探索方案 :针对要素匹配方案并付诸行动
W: 强化意愿 :赋能行动并给与跟进支持
GROW流程话术 :教练下属的一套成熟话术
实战演练:1:1演练
GROW适用情境
模块五:教练技术的实践运用
目标:在实际的工作中,针对不同的工作场景,针对不同的下属,灵活运用教练技术,成长为教练型管理者
1.教练实践探讨
2.教练的首选对象
3.自我教练流程图
4.制定行动计划
5.教练实践表单
6.课程总结 & 学习评估
7.优胜小组评选 & 结业仪式
以上为通用类课纲,可根据企业具体要求调整。

 

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