6 员工责任意识与执行力提升
6 员工责任意识与执行力提升详细内容
6 员工责任意识与执行力提升
《员工责任意识与执行力提升》
【课程背景】
每个企业都需要有责任的员工、需要有执行力的员工，但其实无论责任也好执行力也好，不是管理者要求，喊要有就能有的，他是需要不断的行为固化，经过不断的行为步骤训练，才能成为习惯，才能在面对事情的时候自然而然的有责任感和执行力。那么，我们该怎么办？如何突破这一发展瓶颈呢？
本课程通过案例教学法，帮助学员建立情景、在情景中学习，在讨论中收获，把所有的宏观概念理念、口号到动作、行为层面，从而更好地迁移到企业真正的问题场景，帮助员工自觉资源地行动起来，提升自我工作效率，达成预定目标，从而实现提升整体绩效最终目的。
【培训课时】
1-2天(6-12小时)
【课程大纲】
人为什么对责任敬而远之？视频案例
拥抱责任，责任胜于能力
一、什么是执行力？
组织中执行力系统的建设是重中之重，决定了企业战略目标和经营计划的完成。因此，企业需要有高效执行力的员工，才能将战略落地。
正确理解执行力
执行力的重要性
小组讨论
二、执行人才的三大特质
企业执行力提升，每个人要有三种思维意识，从上到下统一协调到一个方向，才能保证员工的执行力。
结果导向，为价值买单
（1）执行力就是“我做了嘛？”
（2）任何岗位都可以用九段秘书工作法，你是几段员工？
（3）把制度、规定自发变成习惯动作
操作环节建立可视化操作流程
（4）如何将工作做到位？
案例：《自认有功》
知识点：成人很难通过说教改变，需要通过行为改变。
（5）不管有什么管理，遇事都要落实清楚
2．承担责任，机遇都披着麻烦的外衣
（1）“请示”工作与推脱责任
案例：《新员工失误的处罚》
知识点：每个人都要为自己的行为负责……
（3）如何培养一个人的责任感？
（责任感不是喊喊就有的，是需要时间和关键环节才能培养建立的，有
一个心理感受过程）
3.有内部客户意识才有竞争力
（1）哪些是内部客户？
（2）内部客户分类
（3）如何让客户满意？
提升客户满意度，降低客户费力度
（4）接力棒原理
三、团队执行力的提升
任何一个组织想要高效达成目标，靠某个人的执行力是远远不够的，一定是组织内各个团队相互配合，通过组织流程、制度、管理者的管控系统、员工做事的规范流程提升组织执行力。
体验活动
组织的执行力因素：干正确的事、正确的干事、有意愿干事
个人执行力：能力、态度、性格
全面分析你的团队成员
用意愿和能力划分四象限，自我判断在哪个象限？领导认为你在哪个象限有了解过嘛？
知己识人的色彩性格，认知自己
员工用执行动作提升个人执行力（具体落实到员工的行为层）
事前：结果定义
工作问清楚，才能执行明白，领导布置工作需要了解哪些内容。
案例：《先执行还是先沟通》
知识点：员工层先执行、管理层先沟通……
事中：
a.突破思维
小巷思维和固有思维
如何突破思维？
以始为终，结果导向
凌空跃起，审视全局
终身学习，获得掌控感
关注圈与影响圈
b.时间分配
时间管理的“道”
时间管理的“术”
体验活动：临时性任务
为高效工作寻找方法和工具
c.计划管控
计划管控工具一：甘特图
计划管控工具二：关键路径法
练习
d.节点汇报
人的安全感来源于掌控感，及时汇报工作进度
事后：复盘改进
案例：一个项目经理的职业倦怠
知识点：简单重复性工作会带来职业倦怠，螺旋上升才能保持激情
复盘改进方法
自我提升经验萃取成为领域专家
鲁洁老师的其它课程
《基于企业工作场景的课程设计与开发》 12.31
【课程背景】越来越多的企业在发展过程中，有很多好的经验和方法希望能够提炼总结固化，并通过课程形式传递给内部的员工，达到增进发展、提升业绩的目标。如何能有效的分享自己的业务专长和经验，提升个人综合素质？如何通过培训为企业复制更多的优秀人才？如何将优秀员工身上的隐性经验提炼总结显性讲授？对企业中的业务能手、业务专家、管理人员和内训师而言，基于企业工作场景的课程设
讲师：鲁洁详情
《卓越内训师修炼，企业好经验传承》 12.31
【培训背景】企业发展不仅需要大量的人才，更需要的是大量符合岗位需求的人才，对于企业内部的专业技术、技能，企业内训是解决自身人才造血功能，突破人才发展瓶颈的重要手段之一，所以企业需要逐步打造一支了解企业内部管理而又擅长培训的内部培训师队伍。在培养内训师队伍的同时，梳理企业内部知识体系、技能经验，将企业内的经验能够被总结、传承下去，形成企业自有知识体系库，一手抓
讲师：鲁洁详情
管理者的目标计划管理 12.31
【课程背景】每个企业每年都会制定目标，可是为什么到最后目标却完成的不理想？因为我们制定目标还需要掌握目标分析、计划分解、过程把控、关键执行要素等具体方法，才能保证目标落地。【课程课时】1天（6小时）【授课形式】讲授+案例研讨+视频+答疑部门目标360共识 部门管理者对自己部门的目标要对上对下360共识且量化，很多管理者以为自己的目标量化了，但有时可能根本没有
讲师：鲁洁详情
从技术/业务走向管理 12.31
【课程背景】中国企业95以上的中层主管都是从技术能力或业务能力比较强的人员中提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的人员角色不能转换，过度关注技术，认真帮助下属，可是员工却并不买账;凡事亲力亲为，忙的焦头烂额，可是上司却嫌效率太低;希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任，上司让你制定工作计划，无从下手，不知道如何分配工作，如何领导团队，更不知道如何
讲师：鲁洁详情
非人力资源经理的人力资源管理 12.31
【课程背景】企业要经营可持续发展，人才不是成本，是企业最重要的资产，而人才开发管理也就成为企业经营最重要的课题，而作为企业人力资源部无疑承担了很大的责任，同时也受了很多委屈，非人力资源部门经理、主管不是只要管好产品、设备、物料等，而对最关键因素的“人”才是第一责任人。本课程将充分告之非人力资源管理人员如何管人？用人？如何育人？留人？励人？在工作中承担哪些人力
讲师：鲁洁详情
新员工第一课——融入和被认同 12.31
【课程背景】新员工进入到企业中，很多时候不是能否胜任工作的问题，更重要是能否融入到组织当中，被领导和同事认同，其次才是工作。而很多新员工进入企业后，一旦无法融入，给自己选择的退路就是要去考研或是离职，熟不知过不了融入这一关，再次进入企业仍然会面临相同的问题。本课程希望帮助新员工快速融入的方法，面对问题而非逃避问题。【培训课时】1天(6小时)【课程大纲】一、新
讲师：鲁洁详情
【课程背景】为什么规划好的企业战略却难以实现为什么无懈可击的方案和设计总是难以成为真正的利益和绩效呢作为一名管理者的根本任务，是带领部属完成团队任务，最终提升团队绩效，一切活动以目标为导向，聚焦人力、财力、物力，采取科学的策略快速达成团队目标。本课程通过案例教学法，帮助学员建立情景、在情景中学习，在讨论中收获，把所有的宏观概念理念、口号到动作、行为层面，从而
讲师：鲁洁详情
《职业素养与职场竞争力》 12.31
【课程背景】根据调查资料显示，90的企业家认为，制约企业发展的很大一部分因素是缺乏高素质的职业化员工。人才是企业竞争制胜的关键要素，因此企业会不断的从社会上引进各种类型的人才，来为公司的发展战略提供强大的人力资源保障。但是人才的关键是素质问题，这些引进外部的人才，他们每个人的成长经历、学习经历和职业经历不尽相同，如何让这些员工迅速适应公司的要求，完成从社会人
讲师：鲁洁详情
7 结构性思维 05.10
《结构性思维》【课程背景】深入思考与高效表达是作为职场人必备的技能，如何思考清晰、透彻，表达精准有力，沟通更高效、顺畅；并且通过设计将语言作为自我影响力塑造的有力工具，成为管理者职业能力塑造的基本要求。本课程在思维工具、模型、方法的基础上，融入大量的实践与模拟演练，将理论、模型、工具可视化、可操作化、简单快速的转化，即学即用促进学员能力快速提升。【培训课时】
讲师：鲁洁详情
8 职场公文写作实战 05.10
《职场公文写作》【课程背景】你有没有发现领导一让写文案，我们的第一个动作就是百度搜索？觉得有很多话要写，却不知从何写起；写了一大段，但觉得很乱，没有要点；改了好几次了，还是觉得不合格；自己想写的和写出来的不是一回事儿；实际上公文写作也有它的逻辑思维、规范要求和实战技巧，掌握套路招式，才能快速提笔上手。【培训课时】1天(6小时)【课程大纲】一、职场书面（口头）
讲师：鲁洁详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食，预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315