领导者心理资本提升课程大纲

  培训讲师:董如峰

讲师背景:
董如峰老师北京心理卫生协会会员临床心理咨询专家(法国弗洛伊德精神分析协会拉康学派受训学员,从业14年)组织健康顾问英国Tavistock认证动力师、塔维斯托克中国顾问美国NGH认证催眠师英国剑桥经理人协会认证企业培训师工作成果2011年主导 详细>>

董如峰
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领导者心理资本提升课程大纲详细内容

领导者心理资本提升课程大纲

后备部级培训——《领导者心理资本提升》
【预期收获】
课程将深度的把组织经营管理和心理学结合,从“组织+心理学;团队+心理学;个人+心理学”三个层级对心理学与组织的经营管理、领导者个人的提升与发展,展开论述分享。
预期可获得以下收获:
在课程过程中学员全程充分体现定制化,参照测评结果理解课程内容,深度了解自身特征与状态。
将测评结果与领导力深度结合,更有针对性的给出个人和团队的发展建议,能够让学员习得有效的提升方法。
管理者可结合课程中学习到的管理技巧、测评模型,有意识的关注员工、给予员工帮助。
【课前测评】
测评目的:帮助干部自我了解,探索发现自己的优势和潜能,提升课程讲授的针对性
测评维度:先天气质、后天性格特征、抗压能力、心理均衡能力、社会工作能力
测评方式:线上测评
测评时间:约40分钟
测评产出:个人测评报告
【授课大纲】
第一部分:心理学与组织发展—组织发展的心理学规律
1、组织结构与领导者内在心理结构之间的关系
2、组织心理发展的一般规律
第二部分:自我形成论与管理模式的形成及领导者的自我成长
1,自我形成论
1.1安全感与价值感对领导行为的影响
1.2权利的发展形成与心理变化规律
1.3领导者的心理困境与突破方法
2,领导者的自我成长
2.1心理减法与心理成长
2.2成为卓越领导者的自我训练
第三部分:团队的心理成长及实用工具
1,团队的属性
2,目标与团队动力的形成
3,团队动力的均值和方差
4,资源聚焦策略与管理
5,如何改变团队的惯性
6,团队稳定的模型与构建
7,如何才是正确合理的激励策略
8,领导者的思考力提升
9,团队创新力建设
第四部分:2011年至今领导力访谈及数据调研分析报告
1,访谈的结构设计及介绍
2,关于优秀领导力因子的报告
第五部分:领导心理资本评估体系解读
1,领导风格的自我觉察
2,领导者自我动力与环境影响的互动分析
3,基本领导素养能力的自我分析
4,领导者的心理资本画像
5,总体领导形态表述
6,领导者的压力及情绪管理
董如峰 老师
41960322540000北京心理卫生协会会员 
英国剑桥经理人协会认证企业培训师
美国NGH认证催眠师
《赢家大讲堂》栏目特约讲师
朝阳区第三精神卫生中心、朝阳戒毒中心,新街口社区矫治中心特约心理专家
《心理月刊》《嘉人》《北京广播电台》《中央人民广播电台》《cctv今日说法》《北京电视台-众筹梦想》《北京电视台-财富家战略》等杂志、媒体特约心理专家 
合作的网络平台:《樊登读书会》《喜马拉雅》《优米》《一刻talks》
实战背景
2011年主导设计并研发了《MPT心理资本与职业素养》评估系统,先后为几十家国内外企业提供测评、招聘、内部晋升、管理评估顾问、风险管控、组织成员心理健康管理、岗位技能提升等一系列服务。
2016与伊顿国际教育集团、哈佛大学,合作成立全国父母成长研究项目小组,并主导设计开发了《优秀父母成长模型》评估及培养体系
2016担任心联网科技睡眠项目顾问,主导设计开发《睡眠质量及影响睡眠因素的评估模型》,目前数据分析、建模基本完成。
2011-2017年与宋国萍老师合作,由商务印书馆出版《打造健康组织-组织心理分析》
2019《情绪管理》一书出版

 

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