《VDA6.3过程审核》（2-3天）
《VDA6.3过程审核》（2-3天）详细内容
《VDA6.3过程审核》（2-3天）
《VDA6.3过程审核》
主讲：李启春
课程背景:
买方市场上顾客要求的不断提高给企业的质量管理提出了更新更复杂的任务。
在许多工业领域，“广泛的”质量管理体系是企业战略的一个组成部分，是满足产品和
过程高质量要求的先决条件。通过质量体系审核对质量管理体系的有效性进行定期的评
审。
随着产品/服务从设计到生产/实施的周期越来越短，要求企业各部门的工作流程不断
地向平行化发展，这就给过程提出了越来越高的要求。
在质量要求不断提高的情况下，只有通过受控的、有能力的过程才能实现自我评价和
降低检测费用。这不仅适用于产品诞生过程/批量生产，也适用于服务诞生过程/服务的
实施。
必须对企业的各个过程进行持续的监控，以保证其可靠性或在发现缺陷时及时采取适
当的纠正措施。对过程进行监控的重要手段是过程审核。
过程审核用于对质量能力进行评定，使过程能达到受控和有能力，能在各种干扰因素
的影响下仍然稳定受控。
课程收益:
➢ 了解VDA6.3过程审核（2016）标准理念和基础知识
➢ 掌握过程审核的技巧和方法
课程形式：
➢ 讲授法，演练法，讨论法，案例分析法等。
课程对象：
➢
供应商质量工程师，项目小组成员，内部/外部审核员，过程改善人员，过程审核
员，与质量管理相关人员。
课程时间：
➢ 2-3天，6H/天
课程内容：
1. VDA6.3基础知识
1、VDA6.3引言
2、过程审核概念
3、过程审核的输入
4、过程审核的输出
5、过程审核如何做？
6、VDA6.3的宗旨
7、对审核员的要求
8、潜在供应商分析
9、VDA6.3过程导向的审核流程
2. 体系审核、过程审核及产品审核之间的关系
1、体系审核
（1）审核对象
（2）审核目的
2、过程审核
（1）审核对象
（2）审核目的
3、产品审核
（1）审核对象
（2）审核目的
3. 过程审核的评定方法和审核技巧
1、审核流程
2、审核准备
3、实施审核
4、评分与定级
5、末次会议
6、纠正措施及其有效性验证
案例分享：优秀企业的过程审核作业指导书及优秀企业过程审核案例
4. 审核提问表的理解和应用
1、正确理解和应用过程审核提问表-过程要素P2
2、正确理解和应用过程审核提问表-过程要素P3
3、正确理解和应用过程审核提问表-过程要素P4
4、正确理解和应用过程审核提问表-过程要素P5
5、正确理解和应用过程审核提问表-过程要素P6
6、正确理解和应用过程审核提问表-过程要素P7
案例分享：用企业案例对以上六项要素进行详细讲授及点评
5. 审核工具的应用及其他辅助知识
1、VDA6.3审核报告/统计表
2、审核必备辅助知识
6. 课程回顾及总结
1、自由问答
2、合影留念
-----------------------
2
李启春老师的其它课程
《问题分析与解决方法培训》（1-2天） 02.14
《问题分析与解决方法》主讲：李启春课程背景:什么是问题？什么是当下要解决的问题？对问题的定义及问题的范围显得尤其重要。工作及生活中难免碰到问题，一旦发生问题如不立即解决，小问题也可能变成大问题。然而，解决问题是要用方法的，而问题分析技术就是能协助我們迅速且正确解决问题的利器之一。一般问题解决的程序约可分为:收集→整理→归纳分析→判断决策等阶段，每一阶段都有不
讲师：李启春详情
《现场质量管理与突破性快速改善》（2天） 02.14
《现场质量管理与突破性快速改善》主讲：李启春课程背景:什么是问题？什么是当下要解决的问题？对问题的定义及问题的范围显得尤其重要。工作及生活中难免碰到问题，一旦发生问题如不立即解决，小问题也可能变成大问题。然而，解决问题是要用方法的，而问题分析技术就是能协助我們迅速且正确解决问题的利器之一。质量问题是企业管理中要面对及解决的重要问题。 一般问题解决的程序约可分
讲师：李启春详情
《卓越6S与现场目视化管理培训方案》（2天） 02.14
《卓越6S与现场目视化管理实战培训》主讲：李启春【课程时间】：2天/12H【授课对象】：企业班组长级以上管理人员【课程内容】：1.企业的“症状”1.企业的急要物品是否容易找到？2.车间及现场是否有压抑感？3.场地是否感觉特别小，总是不够用？➢到企业进行现场拍照，寻找正反案例，案例再现视觉冲击（图片展现，找到我们公司、部门、班组与案例图片的差距）公司、部门、班
讲师：李启春详情
《全面质量管理TQM培训》B版2天 02.14
《全面质量管理TQM》主讲：李启春【课程背景】：全面质量管理（TQM）是以质量为中心的全面质量管理。全面质量、全过程、全员参加、全面综合运用各种有效的现代管理方法。针对我国企业全面质量管理的实践，我国质量专家提出了“三全一多样”的观点：全过程的质量管理、全员的质量管理、全组织的质量管理、多方法的质量管理。这些对全面质量管理起到了重要的指导作用，与质量管理八项
讲师：李启春详情
《如何成为优秀的班组长课程系列》2天 02.14
《如何成为优秀的班组长》主讲：李启春【课程背景】：班组是企业组织生产经营活动的基本单位，班组是企业最基层的生产管理组织上的一个个细胞，班组是企业的细胞，企业肌体是否健壮，要看每一个细胞的状态，细胞状态如何，关键是班长。因此，提高班组长管理水平是班组建设的重要环节。班组长是一线员工的直接组织者和指挥者，是上级领导与一线员工之间沟通的主要桥梁。企业的生产能力，很
讲师：李启春详情
《如何成为优秀的班组长课程系列》3天 02.14
《如何成为优秀的班组长》主讲：李启春【课程背景】：班组是企业组织生产经营活动的基本单位，班组是企业最基层的生产管理组织上的一个个细胞，班组是企业的细胞，企业肌体是否健壮，要看每一个细胞的状态，细胞状态如何，关键是班长。因此，提高班组长管理水平是班组建设的重要环节。班组长是一线员工的直接组织者和指挥者，是上级领导与一线员工之间沟通的主要桥梁。企业的生产能力，很
讲师：李启春详情
《如何提升班组长的管理与改善技能》-1天 02.14
《班组长管理与改善技能提升》主讲：李启春课程前言:决战在市场，决胜在车间，执行在班组。本课程从日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、人员管理能力四大模块进行提纲挈领的提炼、总结；同时，对于车间班组管理的各个领域，介绍不容忽视的操作细节，力求“实际、实用、实操、实效”，满足班组长和生产主管全面提升其综合管理技能的需求。课程收益:使生产班组长认识到自己在企业
讲师：李启春详情
《如何提升班组长的职业素养》 - 1天 02.14
《如何提升班组长的职业素养》主讲：李启春【课程背景】：企业员工职业素养程度的高低决定了企业的未来发展，也决定了员工自身未来的发展。是否具备职业化的意识、道德、态度和职业化的技能、知识与行为，直接决定了企业和员工自身发展的潜力和成功的可能。因此，我们每一个进入公司服务的员工，都要努力培养自己的职业素养，将自身的发展和公司的发展完美地结合在一起，尽快使自己成为一
讲师：李启春详情
《如何提升班组长沟通技巧》 02.14
《如何提升班组长沟通技巧》主讲：李启春课程说明：随着竞争的白热化与科技的快速发展，企业经营环境正急遽的变化中，以往的个人英雄式的运作型态已经无法适用在现今的管理模式，。各部门之间的意见冲突，互相推委时有发生；完成一项工作，由一个部门主导另一个部门配合就会出现很多矛盾，尤其是发生利益冲突时，工作根本就执行不了，或执行不好，部门之间貌合神离，隔阂越来越大，更无法
讲师：李启春详情
《如何提升班组长执行力》（1天） 02.14
《如何提升班组长执行力》主讲：李启春课程背景:没有执行力，一切都是空谈。执行力是当今企业核心竞争力形成的关键，是决定企业成败的一个重要因素。无论多么宏伟的蓝图，多么正确的决策，多么严谨的计划，如果没有高效的执行，最终都是纸上谈兵。可见，执行力的重要性不言而喻，可以说没有执行力就没有成功。企业间的竞争，说到底就是执行力的比拼。如果没有执行力的保障，一切都无法进
讲师：李启春详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20207
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15450
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14186
