内训师:解密课程演绎

  培训讲师:曾智敏

讲师背景:
曾智敏老师Ø外专局SMEI国际注册销售总监、市场总监授权讲师Ø西安交大MBA客座讲师Ø中信、招行、兴业、中行、宁波银行总行特聘销售教练Ø曾任平安财产保险全国销售培训总监Ø罗湖区总经理兼销售总监【个人简介】曾任平安财产保险全国销售培训总监、罗 详细>>

曾智敏
    课程咨询电话:010-82593357

内训师:解密课程演绎详细内容

内训师:解密课程演绎

《解密课程演绎》详版大纲课程培训目的
《解密课程演绎》旨在通过资深授课专家的讲授、示范及辅导,通过高频率的课堂演练和点评,使学员可以深化理解课程演绎的重点,内化课程开发技巧,从知道到做到。并“手把手”提升学员的课程演绎及课堂控场能力!
1.学员能够复述课程开发的重点知识。
2.学员能够运用“授课计划表”优化课程思路,形成课程优改方案。
3.学员经过培训和现场练习,可以展现规范化的职业形象,能够运用肢体动作、表情、语音语调等授课技巧
4.内训师经过培训和现场练习,可以正确应用各类授课技巧,提升课堂互动、提问、反馈等控场能力。
课程特色
培训课时:2天\期
培训方式:集中封闭式培训,讲授+专家辅导+实战演练
培训对象:40人左右,内训师课前准备及课后产出:带着自己开发课程“大纲及PPT初稿”,产出“课程优化PPT”
时间
课程单元
具体内容
课程目标
授课方法
第一天
上午
开场导入
(0.5H)
小组破冰——相互认识
公开调查——课程开发中遇到的最大难题
课程结构——
做1个好编剧:课程内容优化开发
做1个好导演:课程演绎能力提升
我们如何帮你解决——
课程优化4步骤(起、承、转、合)
课程优化3工具
(授课计划表、案例素材表、PPT美化大师)
说课标准及展示
学员可以复述课程重要知识点
学员可以认同接下来2天课程的重要性
讲授
提问
分享
第一天
上午
第一模块
起——
如何突出课程价值?
(1H)
一、好标题凸显课程价值——课程命名优化
1、重难点讲解:课程取名4技巧
2、个人练习:优化你的课程名字
二、痛点描述聚焦工作难题——需求调研成果
1、知识回顾:需求调研三大问题
2、重难点讲解:如何描述课程痛点
3、个人练习:你是否面临这样的困惑
三、课程收益引发学习兴趣——课程目标优化
1、知识回顾:ABCD
2、重难点讲解:如何描述课程收益
3、个人练习:我能帮你解决什么问题
学员可以运用课程取名技巧优化自己的课程命名
学员可以突出课程重点解决问题、优化课程目标
讲授
学员讨论
个人练习
第一天
上午
第二模块
承——
如何深入内容讲解
(1.5H)
“课程结构线”梳理——课程大纲优化
1、知识回顾:常见的四种逻辑结构
2、重难点讲解:常见课逻辑错误、大纲撰写易错点
个人练习:优化你的课程结构
二、“课程内容线”填充——深度知识萃取
1、知识回顾:4类知识点类型的萃取模板
2、重难点讲解: 不同类型知识讲解的优秀示范
3、现场演练:填充你的重点知识点
1、学员能够理清课程大纲的一级目录
2、学员能够将重点知识点进行深度萃取
讲授
学员讨论
个人练习
第一天
下午
第三模块
转——如何设计课程互动
(2H)
“课程故事线演绎“——教学策略优化
开场活动设计
知识回顾及补充:222工具、七大开场白
重难点讲解:开场活动注意事项
3、个人练习:设计自己的开场
讲授活动设计
1、知识回顾:教学设计四步骤
2、重难点讲解:7种不同的教学方法(案例撰写、演练设计)
3、小组演练:小组展示共创成果
结尾活动设计
1、知识回顾:课程回顾4方法、行动计划1表格
2、重难点讲解:课程结尾示范展示
3、个人演练:优化你的课程结尾
二、“课程时间线”划分——时间安排优化
1、教学心电图曲线
2、授课计划表的填写优化(细化到每10分钟)
个人练习——每名学员完善个人的授课计划表
讨论分享——每小组派1人分享,讲师现场点评
学员可以深入理解各种教学活动的操作思路,灵活选择适合自己的课堂活动
学员能够运用SCORE法则撰写课程相关案例素材
学员能够对课程中相关知识点进行演练设计
学员可以根据课程的重点划分时间分配
讲述
个人练习
实战演练
第一天
下午
第四模块
合——如何落地制作课程PPT
(1H)
1、知识回顾:PPT制作基本原则
2、重难点讲解:典型学员PPT存在问题点研讨
3、个人演练:找出自己PPT存在问题点,根据“授课计划表”一 一进行优化;
学员可以运用个人授课计划表,及PPT美化要求,发现本身PPT中存在不足
讲授
个人练习
第二天上午
第一模块
培训师职业形象训练(1.5H)
一、怯场压力的破解办法
二、培训师站、坐、走姿规范
工具:培训师职业形象对照练习手册
实战演练:培训师职业姿态规范练习及点评
三、6种授课肢体语言运用技法
12种授课肢体语言运用技法讲授及示范练习
实战演练:肢体语言运用技法学员演练及讲师点评
四、 6种表情语言运用技法
6种表情语言运用技法讲授及示范
实战演练:表情语言运用技法学员演练及讲师点评
五、语音语调运用技法
吸引、明晰、强化、激动、感动
实战演练:学员演练,集中分析及讲师点评
1、学员可以运用破解怯场压力的办法
2、学员可以再现培训师的站、坐、走姿规范
3、学员可以再现授课的手势、表情、语调
讲授
实战演练
第二天上午
第二模块
课程内容呈现训练
(1H)
一、开场演绎技巧
1.开场演绎技巧 个人练习
2.破冰互动技巧
实战演练:学员练习及讲师点评
二、课堂提问技巧
整体式、特定式、开放式、封闭式提问技巧及使用场景
实战演练:优化自己的提问,并进行练习,讲师点评
学员可以再现开场演绎的技巧内容
学员可以根据课堂提问技巧,优化课程提问设计,并进行现场演示
第二天下午
第二模块
课程内容呈现训练(2H)
三、课堂应答技巧
1.直接式应答技巧及使用场景
2.描述式应答技巧及使用场景
3.符合式应答技巧及使用场景
4.反问式应答技巧及使用场景
实战演练:学员练习及讲师点评
四、精彩点评技巧
总体概括、价值分享、提升空间、现场示范、点评三原则
实战演练:学员练习及讲师点评
五、现场应变技巧
1.内容错漏怎么办
2.气愤沉闷怎么办
3.课堂混乱怎么办
4.遭遇挑衅怎么办
5.问题学员辨识与应对
6.课堂突发事件的处理
实战演练:学员练习及讲师点评
六、收尾结束技巧
实战演练:学员练习及讲师点评
学员可以对学员提问进行恰当应答、点评
学员能够灵活应变现场的紧急情况
学员可以再现课程结尾内容,进行课程完美演绎收官
讲授
实战演练
第二天下午
现场演练(1H)
学员根据第2天所学,个人准备自己的说课
现场角色扮演
(1人真实模拟授课讲师,其他人代表学员)
形成课后行动计划
学员能够感受现场授课氛围,寻找到真实课堂相关场景
能够运用所学技巧,对现场模拟场景进行准备
角色扮演
讲授

 

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