《团队管理》

  培训讲师:马媛

讲师背景:
马媛导师简介【主要背景】·实战管理、训练课程导师·国家注册高级企业培训师·国家企业培训师联合会专家委员·国际培训师精英联盟执行会员·北京大学人力资源班课程导师·中国建材商学院课程导师·武汉大学EMBA课程导师·超过1000场的管理训练类课程 详细>>

马媛
    课程咨询电话:010-82593357

《团队管理》详细内容

《团队管理》

《高绩效团队与目标达成》课程大纲
课程背景
如何做好一个管理者是一种能力,需要从角色转变、技能提升、团队管理、目标达成等等方面不断的促进自我的学习。本课程在理念和方法上针对管理者的工作梳理,课程导师自上而下为现有管理者的工作做了专业的比较和区分,并在具体工作目标达成的过程中给予模式及步骤、方法与具体的技巧,课程体系逻辑完整、理论模型科学严谨、操作方法务实合理、应用技能简单实用。
本课程理论性、实操性、系统性强、通过使学员深刻而全面的领悟管理的精髓,从而切实提升学员管理和目标达成的专业技能。
课程目标
深刻理解团队管理的内涵及价值,并积极有效的改变高效管理的观念与模式;
掌握团队管理中因人而异、因地制宜的管理模型、原则与策略;
梳理团队执行力的保障,提供高绩效执行模型,夯实团队绩效的落实原则;
提供团队管理的测量标尺,对照自我的管理行为。
管理动作实现目标达成的内在驱动力。
培养现任和潜在领导者,使其无论在能力还是品格方面都堪称表率
培训方式
视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范
培训意义
In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.
(除了提供培训技能外,该项目还将帮助您建立领导威信,并留住员工)
课程时间: 2-3天(12-18小时)
主讲老师: 马媛导师
培训对象: 企业中层管理者
课程大纲
模块一、高绩效团队与目标达成之:职业素养、管理定位
影响职业发展的三大利器
■ 案例分析:三大利器决定了职业素养的不同
二、职业境界的不同:用力·用情·用心
■ 案例分析:有关付出与回报的两种职场逻辑
三、管理干部的成长机遇
■ 案例分析:三种心态、三种境界 四、管理干部职业意识的培养
五、职业化的重要因素
(心态·技能·形象·情商·沟通)
模块二、高绩效团队与目标达成之:团队模型、评估测量
团队建设模型分析
■ 不同团队的评估方法
■ 不同团队工作动力的测量
不同层面的管理者工作范畴
态度决定高度
保持团队价值观一致
教练式领导力的保障
模块三、高绩效团队与目标达成之:团队管理与心智模型
员工在工作过程中容易产生的问题
管理方式不当产生的责任转移
模拟研讨:如何不让猴子跳的我的肩膀上
沙盘模拟全流程管理过程中的心智模型
沙盘B款:员工的心智模型变化
团队管理谁为结果负责
管理心智模型与实际过程的对照
模型的变化解读
68580037465模块四、高绩效团队与目标达成之:实战分析与管理、领导动作分解
(沙盘展示管理动作和领导动作产生的结果不同)
(一)分析在管理初期有可能采取的管理动作(案例导入)
(二)培养管理者管理思路前置:在未行动前预估可能产生的结果
(三)管理动作分析:引入12种常见的管理动作,并分析可能产生的结果
(四)领导行为分析:引入12种常见的领导行为,并分析可能产生的结果
(五)有可能存在的问题:你为什么这样做呢?
模块五:总结与课程总体测评(案 例)
课程总结及疑问解答

 

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