《管理者全面技能提升》

  培训讲师:鲍建勇

讲师背景:
鲍建勇老师——实战派管理效能提升专家15年中外世界500强企业管理实战经验※精通中、英、法三国语言※2项国家级科技进步奖获得者※4项省市级企业管理现代化创新奖获得者※清华大学、武汉大学、华中科技大学特邀讲师巴黎大学管理学硕士/武汉大学MBA 详细>>

鲍建勇
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《管理者全面技能提升》详细内容

《管理者全面技能提升》

管理者全面技能提升

课程背景:
中层管理者是企业的中流砥柱、中坚力量,他们是企业决策实施与落地的核心,是企
业创新和进步的源泉,是企业文化的推动者。因此提升中层管理者的工作管理技能,是
保证各项决策顺利实施的关键。然而,许多中层管理者在工作中常遇到以下困惑:
* 如何界定管理者的角色定位和关键任务?
* 如何提升自我管理和时间管理能力?
* 如何建立绩效期望清晰的目标管理
* 如何实现有效的员工辅导、授权和激励?
* 如何提升沟通技能,优化团队管理
* 如何实现跨部门的良好合作,实现共赢?
本课程借鉴在欧美及日本实践多年的企业管理能力培训体系,结合中国人的特质以及
多年来在企业管理的实务经验,融合管理学、心理学和组织行为学,针对中国本土企业
管理实际需求深入研究,集科学系统、实效实用、教练实操为一体,迅速有效提升管理
人员综合能力,实现企业价值最大化。管理者全面技能提升是面向管理者岗位需求设置
通用管理课程,结合企业管理、人力资源项目管理与执行管控,领导力智慧等课程
模块,从角色定位、职业心态、团队建设、管理沟通、综合素养等方面全面提升中层管
理者能力,从而提高企业核心竞争力。

课程收益:
▲ 掌握应有的正确观念和心态、角色定位;
▲ 掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能
▲ 学习有效授权、激励的技巧与方法;
▲ 提高跨部门协调能力、建立高效共赢的团队;
▲ 掌握如何与上司、同事和下属进行有效沟通的技巧和方法;
▲ 找到指导和培育部属的有效方法;
▲ 运用时间运筹方法,提高工作效率;
▲ 全面提升管理者综合领导力

课程对象:中层管理干部、中层储备干部、各职能部门经理和车间班组长
课程时间:2-3天,6小时/天
课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练

课程大纲
导引:打开管理者的心门
1. 做人上善若水、做事行云流水
2. 缘分和选择造就现在生活的样子

第一讲:自我认知与角色定位
一、管理与管理职能
1. 管理的定义
2. 现代管理的四项职能:计划、组织、领导、控制
3. 管理的对象
二、管理者的自我认知与定位
1. 组织中的三个层级:高、中、基层
2. 中层管理者的特点:沟通、协调、关系
3. 中层管理者三大素质能力
1)管理能力
2)人际交往能力
3)业务能力
4. 中层管理者的工作重心

第二讲:高效时间管理
一、时间和时间管理的重要性
1. 认识时间和时间管理
2. 时间的四大特性
3. 日常工作中时间的分布
课堂练习:测测你的时间管理水平
二、时间管理工具与方法
1. 做选择——80/20法则与四象限法则
案例分析:张经理的工作安排
2. 巧授权——适可而止
1)授权的五大维度
2)授权的三大类型
3)授权的八大误区
情景模拟:背猴子游戏
3. 开好会——高效会议组织
1)高效会议金字塔模型
2)会议的八大基本要求
3)会议的八大细节要求

第三讲:管理者的360度沟通艺术
一、认识沟通
1. 沟通的概念和重要性
2. 日常沟通五种渠道
3. 常见沟通三种形式
4. 如何突破沟通障碍
5.如何达到同频共振
6. 如何达成沟通共识
课堂练习:测测你的沟通能力
二、高效沟通三原则
1. 谈行为不谈个性
2. 明确内容不模糊
3. 积极倾听有反馈
课堂练习:个性还是行为?
三、知己知彼 百战不殆
1. BMDP气质测试——江山易改本性难移
2. DISC性格解析——性格决定命运
视频案例:猜猜TA是什么性格
课堂练习:性格测试
四、如何与上级、下级、平级沟通
1. 向上沟通
1)尊重但不能吹捧
2)请示但不能依赖
3)主动但不能越权
小组讨论:上司交代任务含糊不清怎么办?
2. 向下沟通
1)尽量让下属先说、多问
2)批评时对事不对人、尽量在私下
3)公开场合维护下属的领导权威
4)让下属参与决策、征求解决的方案
3. 平行沟通
1)站在对方的立场
2)平时要注意建立信任关系
3)平等互惠、分工合作
4)把握时机和方法
5)表达诚意
角色扮演:如何找同僚帮忙完成年度报告

第四讲:教练式辅导与正心式激励
一、教练式辅导
1. 导师制与70/20/10法则
视频案例:永不放弃
2. 团队能力分类与管理
3. 能力序列模型
4. 团队能力雷达图与个人能力雷达图
工具箱:员工培训卡片
二、正心式激励
1. 马斯洛需求层次论
2. 赫茨伯格的双因素理论
3. 金钱唤醒
4. 有效的非经济性激励措施

第五讲:团队建设与管理
一、什么是团队
1. 团队组织的八种常见角色
2. 团队平衡的三种技能成员
3. 团队发展的四个重要阶段
4. 团队发展的五种机能障碍
实操演练:团队管理者的困惑
二、团队建设的标准化与学习型组织的创新
1. 团队建设的标准化

1)SDCA循环、PDCA循环持续改善

2)团队标准化建设三大抓手:标准、规范、作业指导书
3)标准化审核VRS
2. 学习型组织的创新
1)进无止境:改进=>改造=>创造
2)营造创新型团队文化:矛盾共同体
三、新生代员工管理
1. 认识代际差异
2. 为喜欢买单
3. 从对话到改善
案例讨论:乐式管理&林式管理

第六讲:目标管理与高效执行
一、目标管理
1. 企业战略与目标
2. 目标设定——SMART原则
3. 目标分解——层层分解、层层支撑
4. 目标落地——检查、辅导、评估
二、高效执行
1. 什么是执行
2. 组织执行力与个人执行力
3. 狼性执行八步法
一步:接受指令——不含糊
二步:领会意图——不跑偏
三步:承担任务——不挑剔
四步:谋划工作——不盲目
五步:执行目标——不打折
六步:紧盯结果——不放弃
七步:汇报进展——不耽搁
八步:总结成绩——不贪功
三、目标落地执行的2大工具和4大指标
1. BSC平衡计分卡
1)BSC四维度的四平衡
2)部门BSC到个人BSC
2. KPI关键绩效指标
1)KPI的优势:目标明确、结果导向
2)KPI的劣势:简单粗暴、忽略过程
3. 工作执行的四大指标:效率指标、质量指标、绩效指标、能力指标


第七讲:课程收尾
1. 回顾课程
2. 答疑解惑
3. 合影道别

 

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