组织行为学在企业管理中的应用
组织行为学在企业管理中的应用详细内容
组织行为学在企业管理中的应用
组织行为学在企业管理中的应用
【课程背景】
组织行为学是现代管理科学的一门核心课程,是一门以行为科学为基础,与心理学、社会学、人类学、管理学、政治学等学科相交叉的学科,用以分析、说明工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的,他们之间如何互动,个性如何影响工作绩效,如何激励员工,如何应对组织的环境变化进行组织变革等。
组织行为学具有如下作用:促进员工行为与组织的协调性,确保组织目标的同一性;有效发挥激励机制效能,提升员工职业幸福感;搭建公平公正的竞争平台,努力营造良好职业氛围。
本课程旨在讲授组织行为学基本理论的基础上,重点解读如何应用组织行为学解决企业管理中的实际问题,帮助学员揭开企业中的“个体秘码”,“群体秘码”,“组织秘码”。
【课程受众】
企业各层级管理者
【课程时长】
2-3天(每天6小时)
1390650114300【授课手段】
【授课特色】
1.趣味性强,学员是主体。拒绝枯燥乏味的理论教学,寓教于乐,课程通过大量案例分析、视频分享、角色扮演等手段,使学员在轻松愉快中学习,获得最佳的学习效果。
2.实用性强,贴近实战。以“实战”指导“实战”,让培训真正产生效果,大多数案例、练习、方法、工具皆与日常工作高度结合,易懂易用。
3.互动性强,深入浅出。以交流、问答、讨论等方式引导学员积极参与,活跃课堂气氛,突出体验性和有效性。
【课程收获】
1.掌握组织行为学的理论框架和基本观点,奠定管理者的专业知识基础。
2.学会运用组织行为学理论分析企业管理中存在的各种心理现象与行为,提升协调人际关系的能力、沟通能力、激励能力、领导能力。
3.通过大量的案例分析、情景模拟,录像观摩等手段,内化组织行为学的理论、方法、工具,提高运用组织行为学分析问题和解决问题的能力。
【课程大纲】
第一篇 绪 论
第1章 组织行为学概论1.1组织行为学定义1.2组织行为学的主要内容
1.3 组织行为学在企业管理中的应用1.3.1个体行为--个性与思维1.3.2 群体行为--沟通与合作1.3.3组织行为--管理与领导1.4 人性假设与管理
1.4.1 X理论及其应用
1.4.2 Y理论及其应用
1.4.3 Z理论及其应用
第二篇 个体心理与行为
第2章 个体心理与行为2.1心理过程与管理2.1.1 知觉、社会知觉与归因
2.1.2 知觉的影响因素及误区
2.1.3 社会知觉与企业管理
2.1.4 归因理论理论及应用
2.2 态度与价值观管理
2.2.1态度的构成及表现 2.2.2认知失调与态度改变 2.2.3工作态度的管理策略2.2.4价值系统的来源 2.2.5价值观的分类
2.3 情绪与压力管理2.3.1情绪理论及应用
2.3.2工作压力与工作生活质量
2.3.3缓解压力的对策
第3章个体差异与管理3.1 能力差异
3.1.1 能力的构成
3.1.2 能力测试
3.1.3胜任力模型与应用
3.2 个性差异与管理
3.2.1 个性差异构成及表现
3.2.2 个性差异的应用
本篇工具与训练
※约哈里之窗—解读与应用
※个性测试(MBTI测验/DISC测验)
※西游记及三国演义中的人物个性分析
※找到真实的你--发现你的价值观
※冰山模型—解读与应用
※理解层次—解读与应用
第三篇 群体心理与行为
第4章 群体认知及团队建设4.1 群体
4.1.1群体概述
4.1.2 正式群体与非正式群体
4.1.3非正式群体的作用及其引导
4.2 团队建设
4.2.1 群体与团队的区别4.2.2团队类型与团队建设
4.2.3团队类型及驱动方式
4.2.4 团队协作与团队决策
第5章 沟通管理5.1 沟通概述5.2非言语沟通的技巧
5.2.1非言语交流
5.2.2身体语言
5.2.3区域和空间
5.3 同理心沟通
5.3.1有效倾听
5.3.2情绪和需求解码
5.3.3同理心沟通技巧
第6章 冲突管理
6.1信任短缺:团队协作的杀手
6.2冲突管理:一个实用的极简模型
6.3建设性冲突:人人都用得上的管理工具
6.4中国式冲突观
本篇工具与训练
※沟通情境模拟练习
※多案例分析
※角色扮演
※视频观摩与讨论
※游戏体验
※如何解决团队中的搭便车难题
※背景分享与团队信任
※微妙的团队氛围—鱼缸会议体验第四篇 组织心理与行为
第7章 领导理论及领导力提升
7.1 领导与领导力
7.1.1领导者与管理者
7.1.2领导力的来源与本质
7.2主要领导理论概述
7.2.1 领导特质理论7.2.2 领导行为理论
7.2.3 领导权变理论7.3领导境界与点评7.4 领导艺术7.4.1管理你的领导
7.4.2权力与影响力
第8章 激励理论及落地应用
8.1 激励概述
8.2主要激励理论8.2.1内容型激励理论8.2.2目标设置理论8.2.3过程型激励理论
本篇工具与训练
※影响力测试及练习
※管理方法与领导艺术
※跟诸葛亮学管理
※如何让激励落地—方法及创新
※激励的镜子--Q12的应用
※录像观摩
※如何表扬与批评员工
※功夫在诗外--工作以外的影响场域
※会讲故事的领导者
第9章 组织设计与组织变革9.1组织结构9.2组织变革与组织发展
9.3组织学习与学习型组织
第10章 组织文化10.1 组织文化的内涵及本质10.2 组织文化的要素及建构10.3 组织文化经典案例
本篇工具与训练
※案例分析※录像观摩
※小组讨论
刘佳明老师的其它课程
从中层到中坚--管理者综合技能提升(MTP) 02.03
《从中层到中坚--管理者综合技能提升(MTP)》【课程背景】中层是企业的中坚力量,是基层与高层之间的桥梁和枢纽,中层发挥得不好,就是基层与高层之间的一堵墙,中层管理能力薄弱,会影响到企业整体目标的实现。中层决定着企业的整体管理水平、决定着企业最终的绩效,中层的作用怎么强调都不过分!很多中层干部,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务
讲师:刘佳明详情
知彼解己的DISC沟通 05.01
《知彼解己的DISC沟通》【课程简介】DISC是一种“人类行为语言”,其基础为美国心理学家威廉.马斯顿博士在上世纪二十年代的研究成果。至今已有84个国家的超过8000万人次做过DISC测试,测试者借此对自己的行事作风有所了解,并对其准确度感到非常惊讶。DISC是促进自我了解、相互认识和扩展人际关系的最佳工具,可以使主管与部属之间的沟通更顺利,消除隔阂、压力与
讲师:刘佳明详情
领导力提升及下属辅导 05.01
《中高层领导力提升及下属辅导》【课程背景】中层管理者从合格到优秀、从中层到中坚,绕不开三个关键问题:第一个问题,如何让别人接受你的领导?涉及的是不同层次领导力的工具、方法、技能!第二个问题,如何让别人“愿意”接受你的领导?涉及的是如何让领导力内化到下属的心里,实现从命令、监督、控制到激励、激发、鼓舞,实现从管理到领导!第三个问题,如何成为带团队的高手?涉及的
讲师:刘佳明详情
高绩效团队建设与管理 05.01
《高绩效团队建设与管理》【课程背景】团队,就是团结一致的队伍!团队建设是现代企业管理的重要基础,也是提升公司绩效,提升企业整体竞争力的关键环节;每一个高效的团队,会带动整个公司的业绩,为公司创造出无限价值。本课程的目的旨在以高绩效团队建设为核心,帮助团队管理者掌握实用的方法和工具,提升团队整体效能。【课程受众】企业各层级管理者【课程时长】1-2天104521
讲师:刘佳明详情
管理者角色认知与职业素养 05.01
《管理者角色认知与职业素养提升》【课程背景】中层是企业的中坚力量,是基层与高层之间的桥梁和枢纽,中层发挥得不好,就是基层与高层之间的一堵墙,中层管理能力薄弱,会影响到企业整体目标的实现。中层决定着企业的整体管理水平、决定着企业最终的绩效,中层的作用怎么强调都不过分!很多中层干部,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作
讲师:刘佳明详情
教练式领导力工作坊 05.01
教练式领导力工作坊【课程背景】教练,这种激励潜能、提升效率的技术,已成为管理者提高管理最有效的管理技术。教练如一面镜子,以教练技巧反映出对方的心态,使对方洞悉自己,并就表现的有效性给予直接的回应,令对方及时调整心态认清目标,以最佳状态去创造成果。与传统的管理者不同的是,教练型管理者不会给员工直接提供解决问题的办法和现成答案,而是运用教练技术,先了解员工的现状
讲师:刘佳明详情
高效沟通的道与术 05.01
《高效沟通的道与术》【课程背景】企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通;沟通是人际关系的代名词;沟通是管理的浓缩。对于沟通的重要性怎么强调都不过分。在职场或生活中我们经常遇到下面的困惑:(1)道理明明就摆在那,员工为啥听不进?(2)本来我说的很清楚,员工为啥执行走样?(3)我都是为你好,为啥“不得好报”?(4)我是个好人,为啥总是遭人误解?(5)芝麻点
讲师:刘佳明详情
高效时间管理 05.01
《高效时间管理》时间是最为宝贵的资源,如果我们不能管理时间,便什么都不能管理--彼得·德鲁克【课程背景】面对最特殊、最稀缺的时间资源,绝大多数人管理不善、视而不见。有的人深知时间管理的诸多好处,但总是拖延不决,不知如何着手,缺乏坚持的意志;还有人知晓各种时间管理的具体方法,却又深陷时间管理的陷阱。本课程旨在通过对日常工作、生活中在时间管理上存在的三大典型问题
讲师:刘佳明详情
高效执行 拿到结果 05.01
《高效执行,拿到结果》【课程背景】为什么目标制定之后,团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行?为什么看起来比较负责任,但总觉得不能真正地负责任到位?为什么常出现低效、推诿而导致目标计划无法实现?为什么下属个人素质不错,但团队整体执行力却不强?没有执行力,就没竞争力!不解决执行问题,再美丽的蓝图也只会是水中月、镜中花。现在企业与企业之间的竞争,很大程度上就是执行
讲师:刘佳明详情
中高层领导力提升及下属辅导 02.22
中高层领导力提升及下属辅导教练式管理版权课程一流的CEO首先是一名教练,伟大的CEO是伟大的教练。--杰克·韦尔奇一、课程介绍关键词:成果导向,下属成长问题聚焦:老板成为公司最忙碌的人?上司忙而无功、下属没有成长?如何让员工主动承担责任?如何提升管理者的领导力如何辅导下属?课程以上述问题为出发点,围绕企业绩效目标这一核心,帮助企业管理落地,提升组织效能。有数
讲师:刘佳明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16221
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194