服务力提升大纲
服务力提升大纲详细内容
服务力提升大纲
《服务力提升》
讲师:张藤静
适用人群:营业经理、一线员工
服务升级时代下看银行服务力提升
思考:什么决定着客户的满意度?
思考:客户通常说的“服务态度”里有什么?
分享:极致服务带来的体验是怎样的?
释义:服务中的高峰体验
解构:服务品牌二次定义的完成
透析:从日本服务看中国银行业服务“之殇”
对比:“基础作业”与“服务”的差异
探求:从服务流程中寻找过程核心
模型:提升服务力的六项精进
网点员工服务意识的提升
情景:系统与系统性思维
工具:银行员工与银行系统好好相处的方式
体验:臣服/共振/预判
练习:《撕纸》
视频:《十字架的故事》
分享:我想要什么?想要成为什么
网点服务中的互动能力提升
图片:对比服务形似与味道差异
纠偏:网点服务形象标准与纠偏
纠偏:网点服务行为标准与纠偏
训练:仪行三件宝训练
基础服务表情训练:四度微笑
基础服务目光训练:注目表达
基础服务点头训练:点头致意
演练:结合仪行三件宝的岗位演练
服务中的沟通应对技巧提升
思考:什么影响着客户的沟通感受?
示范:影响沟通对象感受的四个要素
感知练习:《最美的画面》
示范:如何用系统的眼光阅读一个“人”
解构:达成良好沟通结果的三个要点
案例:《王先生的困惑》
思考:服务过程多流程、多环节、多事务的情境下如何沟通拿到结果?
案例:《一起“零限制”引发的投诉》
思考:是哪里出了偏差?
练习:网点日常服务过程中不够正向的语言罗列
工具:负面语言的反转公式
演练:负向语言反转演练
工具:与客户的温情表达语言公式
思考:排长队来柜台抱怨的客户如何安抚?
话术:排长队的客户安抚话术参考
张藤静老师的其它课程
情绪压力管理课程(包含了NLP技术和心理疗愈的技术)讲师:张藤静课程背景:现代人生活节奏不断加快,社会发展、环境变化、生活负担、人际改变,职场生存都给人们无时不刻的压力和挑战;压力与情绪的失控,破坏管理者的领导效能,降低员工的工作状态和绩效水平,也严重削弱人们的生活品质与幸福指数;面对压力,面对因压力和情绪所产生的诸多负面影响,如何有效地克服、排解和调整压力
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营业经理服务管理意识提升 12.19
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银行客户投诉抱怨处理技巧 09.25
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礼赢商运-商务礼仪全掌握 09.25
《礼赢商运》课程大纲(2天版)课程背景:这是一堂现代中国企业必修之课。科学、信息技术的透明与普及,产品同质化让产品再难独立为王,客户感观体验刺激已经被点醒,得体、信赖、愉悦的商务交往界面加上过硬产品,才能抓住合作机会、市场机遇,占领市场、扩大份额。企业高层、中层、基层的商务交往能力,影响并决定了企业与市场交往的质量,决定了企业在同行业内的竞争软实力——企业核
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幸福婚姻 亲密关系 09.25
《幸福婚姻亲密关系》课程大纲(1-2天版)1.认识婚姻关系1、爱的本质2、生活的梦幻与生活的真实3、“关系”对人的生理上的重大影响4、丈量我们和幸福婚姻关系的距离•冥想•练习5、亲密婚姻关系的三个层次:•安全/诚信•爱•被需要6、婚姻感情的五个期•浪漫期•矛盾期•整合期•承诺期•共同创造期你们在哪个期?2.幸福的修炼1、练习:寻找你“理想爱人”•现实性:能实
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阳光心态与服务意识提升 09.25
阳光心态与服务意识提升【培训目标】通过学习、练习、仪式、分享的课程设置方式,让学员从内心深处认同自己、认同客户、认同服务的价值、认同企业,学会积极的人生态度,学会感恩与珍惜,并愿意为企业的服务工作在客户心中形成“品牌服务”投入自己积极的人生状态,真正帮助企业训练出“有血有肉有生机”的服务型团队,帮助企业塑造现代服务理念主题企业文化氛围的开端。1.让学员清晰心
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银行柜面人员服务礼仪 09.25
银行柜面人员服务礼仪训练课程大纲(2天版)课程大纲DAY一:一、开营amp;.服务意识1、训练营的开营仪式2、什么是服务?服务的三个层次服务的三种类别3、银行业的竞争就是服务的竞争客户满意度并不代表忠诚柜台一线服务人员是获得忠诚客户的直接渠道4、客户对服务体验的四个层次满足、快乐、愉悦、惊喜5、礼仪与客户服务体验的关系6、我的角色是?7、大树理论二、柜面人员
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《尊柜服务》银行柜面人员服务礼仪训练课程大纲(2天版)主讲:张藤静老师课程大纲DAY一:一、开营amp;.服务意识1、训练营的开营仪式2、什么是服务?服务的三个层次服务的三种类别3、银行业的竞争就是服务的竞争客户满意度并不代表忠诚柜台一线服务人员是获得忠诚客户的直接渠道4、客户对服务体验的四个层次满足、快乐、愉悦、惊喜5、礼仪与客户服务体验的关系6、我的角色
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