基于系统思考的管理问题分析与解决
基于系统思考的管理问题分析与解决详细内容
基于系统思考的管理问题分析与解决
一、如何明确系统思考的方法与方法论，让问题分析走到正确的路上
1.运用思维的道路，你走过几道弯路
2.为什么所谓的方法总是用不出
3.真正的方法：必须聚焦于行为
4.行为提炼：唰的解决方法转化难的困境
5.方法与方法论的区别在哪里
6.改变方法论的形而上，走到方法运用的路上
7.问题分析的道路，从正确地提出问题开始
8.成功运用系统思考的六大要素，真正上路
9.颠覆式训练：十分钟找到世纪难题的解决路径
二、系统方法的三大类别，全方位的开启系统思维的分析模型
1.系统方法，你对它的认识有多深？
2.问题分析太单一，解决方法不全面，全因为单线思考
3.系统思维，让脑子建立起思维的立体网
4.系统分析方法：一张认清问题全貌的地图
5.系统工程：构建问题解决的模型，思考更全面
6.控制与管理事物整体的方法：理解事物运作元素的相互作用
7.现场绘制问题解锁的地图，启动系统方法的工具
三、系统分析方法的应用，让问题的分析循序渐进
1.走不到终点，只是道路不对
2.你清楚，医生是如何探寻发病根源吗？
3.找到问题解决的方法，需要多种方式探索
4.因素分析方法：从构成部件，元素要素中找原因
5.系统分析法，问题分析的关键路径
—构成方式
—关联
—秩序
—构型
6.多层分析法，问题分析的多层面方法
7.思考：时事问题的多维解读，一些意想不到的认识
四、如何确定元素与要素，清楚定位问题解决的核心点
1.影响问题的元素有十万八千点，但问题的核心是什么
2.问题关键检索，找到问题基因图的裂变点
3.好方法不是一招鲜，问题的适用途径很重要
4.如何进行问题突破口，具体问题具体解决
—因果分析法
—目标—手段分析法
—系统结构分析方法
5.如何确定什么样的场合运用什么样的方法
—事情发生后的总结与优化
—直击问题的成果导向
—方法运作的沙盘推演
6.现场问题包：运用多种方法，找到问题解决点
五、如何确定关联、秩序与构型，完成在管理中解决的整体策划
1.从静态分析到反馈，问题的线性波动
2.从反馈到系统思考，问题思考的系统性
3.管理思考的实践，管理中的常用的系统方法
—福雷斯特“动力系统理论”
—系统思考
4.系统思考的工具
—系统循环图的全貌和应用场景
5.系统循环图的12大法则
6.现场实践：绘制系统循环图
六、如何运用层次分析法，在管理中快速完成问题解决
1.企业问题分析与解决的核心：快准狠的解决问题
2.问题分析与解决在管理中的困扰：难以获得全面有效的解决方案
3.(AHP)层次分析法在管理问题中的运用
—目标如何制定
—原因如何解构
—方案如何设计
—准则如何界定
4.建立问题解决的层次解构
5.设计问题解决的权重比
6.保证问题结构的合理性
廖衍明老师的其它课程
玩转课堂——STT企业培训师快速提升（TTT实战加强版）【培训时间】两天12小时【参加对象】企业专/兼职培训师、中高层管理者、部门经理、培训管理者和业务/技术骨【课程前言】STT又升级啦！参加培训师培训，首选STT！！STT（又名：玩转课堂®）是培训师市场2015年的突破性成果，是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养
讲师：廖衍明详情
《销量II——销售队伍建设与销售效率优化》 05.31
销量II——销售队伍建设与销售效率优化【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师培训对象：董事长、总经理、销售副总、销售总监、人力资源总监、销售及人力资源管理者、骨干销售人员人海战术、搞关系、打鸡血、奖金刺激、末尾淘汰……这些都是国内制造型企业开展销售工作的常用招数，而带来的结果是企业年复一年的在销售团队上投入数以千万计的资金，少量运气好的获得增长，大多
讲师：廖衍明详情
《运用顾问式销售，实现销售业绩提升》 05.31
运用顾问式销售，实现销售业绩提升【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程背景】：如何在价格竞争中向客户卖出优质高价的产品，如何在激烈的竞争中用低成本赢得高利润，这些都是众多企业追求的梦想。本课程结合理论和实践，从建立客户关系、挖掘客户需求到运用关系从而赢得业务的整个流程进行梳理，通过案例分析、角色扮演和理论讲述等多种方式生动演绎大客户致胜之道。【
讲师：廖衍明详情
STT企业培训师全面提升训练（TTT实战加强版）【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程前言】 参加培训师培训，首选STT！！STT是培训师市场的突破性成果，是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养课程和优秀培训师授课现场，组织力量进行研发和优化改善，对传统TTT内容与框架进行全面升级改进的最终成果！！大道
讲师：廖衍明详情
《沟通式管理——中高层管理者快速成长的六项精进》 05.31
沟通式管理——中高层管理者快速成长的六项精进【课程时间】两到三天【主讲老师】廖衍明老师【培训对象】董事长、总经理、管理干部培养项目负责人、希望通过自我培养提升管理水平的管理者《沟通式管理》是速赢商学院研究团队以全球管理干部培养的最前沿研究成果为基础，凭借深厚的东方哲学功底，在管理学界探索十余年，对超过1000家中国本土企业、30000名职场人士进行管理实践观
讲师：廖衍明详情
《基于系统思考的管理问题分析与解决》 05.31
《基于系统思考的管理问题分析与解决》【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程前言】系统思维不同于结构化思维，结构化思维是一种将元素进行系统分类的方法，更多的运用于写作与表达。而系统思维则是运用在问题的分析与解决。结系统思维并非将原因无遗漏的罗列和归类，而是需要从整体考虑导致问题发生的每个要素之间的内在联系，以及问题运作系统和环境的关系。所以系统思
讲师：廖衍明详情
《培训第六项修炼—培训项目的设计、实施与评估》 05.31
培训经理第六项修炼：培训项目的设计、跟进和评估【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师培训对象：企业专/兼职培训师、中高层管理者、部门经理、培训管理者和业务/技术骨干。课程前言：培训的效果在哪里？为什么努力了50余年，培训评估仍然无法令人信服的做到绩效层？培训管理者如何向企业、向领导呈现培训的价值，找到专业的尊严？企业对培训结果的要求越来越高，在传统培
讲师：廖衍明详情
《实现持续营销的双赢谈判技巧（两天）》 05.31
实现持续营销的双赢谈判技巧【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【本培训如何实现培训目标】1、了解持续营销的概念及重要性；每进行一次不恰当的商务谈判就会导致客情关系紧张度增加，进而导致客户流失。本培训深入挖掘客户流失的起因，与营销人员产生共鸣，使营销人员理解持续营销的概念，并感受到持续营销的重要性；2、掌握分析客户的方法，把握客户需求；每次谈判所应采
讲师：廖衍明详情
《销售精英特训营（两天）》 05.31
销售精英特训营（STT认证课程）【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【本培训如何实现培训目标】通过实战训练模式，培训＋实战＋辅导，真正提高项目人员谈判技能：1、帮助销售人员增加销售成功几率；2、更加有效地运用有限的内部资源支持销售提供多达8套人员管理和销售管理表格，一份销售工作手册，全程实战指导和演练，帮助学员理解日常销售人员管理方法和技巧。3、有
讲师：廖衍明详情
《正确的学习——全员学习的第一堂课（两天）》 05.31
《正确的学习——全员学习的第一堂课》【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程背景】—“今天是不是有40个学员？”—“应该是，会来多少人不知道，实际来20个吧……”以上的对话场景是不是很熟悉？作为十余年专注于职场人才培养、有客户责任感的资深培训机构，每年看着大量客户将数以百万计的资金和无数的人力物力投入到培训中，我们觉得非常可惜和痛心，因为我们非常
讲师：廖衍明详情
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [潘文富] 00后员工的试用期工资怎
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21116
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20092
- 3行政专员岗位职责 19008
- 4品管部岗位职责与任职要求 16185
- 5员工守则 15415
- 6软件验收报告 15358
- 7问卷调查表(范例) 15068
- 8工资发放明细表 14509
- 9文件签收单 14140
