《培训第六项修炼—培训项目的设计、实施与评估》
《培训第六项修炼—培训项目的设计、实施与评估》详细内容
《培训第六项修炼—培训项目的设计、实施与评估》
培训经理第六项修炼：培训项目的设计、跟进和评估
【课程时间】两天12小时
【主讲老师】廖衍明老师
培训对象：企业专/兼职培训师、中高层管理者、部门经理、培训管理者和业务/技术骨
干。
课程前言：
培训的效果在哪里？为什么努力了50余年，培训评估仍然无法令人信服的做到绩效
层？培训管理者如何向企业、向领导呈现培训的价值，找到专业的尊严？
企业对培训结果的要求越来越高，在传统培训方式逐渐走入困境的时候，企业培训
体系和企业大学的呼声越来越高，可是仍然是雷声大、雨点小，人力资源的话语权和专
业能力的不足，事实上导致培训体系和企业大学只是一个梦，是在传统培训无效的情况
下，向企业画的又一块大饼。没有梦是不行的，但只有梦也是不行的，一切试图用“解释
”来证明培训有效的努力，都是徒劳！如果不以现实为出发点，培训管理者只能走在渐行
渐远的死路上！
这个问题的症结点在于，我们认为培训是一个节点还是一个过程？传统培训认为培训
是一个节点，一直努力在评估这个节点，但绩效必须通过过程才能实现。既不能再盲目
评估单个节点，也不能脱离实际谈培训体系高高在上，培训管理者必须以企业运营需求
为导向，让培训进入企业各职能的运作过程，建立培训项目，支持职能部门实现一个又
一个的运营目标，才能赢得企业和职能部门的尊重，争取话语权和资源，逐步完成培训
体系和企业大学的建设。
培训项目是打通传统节点培训和培训体系的关键思维，是培训管理者体现自身价值和
培训专业价值的最佳选择，也是目前所能看到的最有效的破局之道。以廖衍明老师为首
的速赢讲师团以合计超越30年的培训管理经验，数十个国内企业培训项目设计与实施的
最佳实践，向全国培训人呈现《第六项修炼：培训项目的设计、实施与评估》。
课程大纲：
一、如何进行培训项目的准备与设计
1.在KPI中发现培训对职能部门的支持点
2.HR自身专业不足时，如何与职能部门专家沟通发现关键行为？
3.驱动力是学员参与度不足的重要原因
4.构成参与者驱动力的五大关键
5.驱动力只有组合使用才有力量
6.用过程目标控制项目目标：培训过程目标设计
7.布鲁姆教育目标设计理论和廖衍明培训目标设计理论
8.如何设计和审核培训课程，才能在授课前就确保培训课程效果？
二、如何对培训项目实施过程进行控制
1.培训师的授课是培训质量的关键环节
2.影响培训师授课质量的四大要素
3.专业对比：新、旧柯氏四级评估与菲利普斯的五级评估
4.正确的培训评估将会加强培训整体效果
5.如何正确看待与实施反应层评估？
6.学习层评估的核心理念和两种方式
7.在STT协助下，轻松零成本实现行为层评估
8.借助绩效层评估对培训内容进行调整
三、如何对培训项目成果进行有效评估
1.案例分析：项目成果算谁的？职能部门OR培训部门
2.如何界定项目成果的归属，保护培训部门的权益
3.如何对培训贡献进行量化测算？
4.计算培训投资回报率的依据与计算实例分析
廖衍明老师的其它课程
玩转课堂——STT企业培训师快速提升（TTT实战加强版）【培训时间】两天12小时【参加对象】企业专/兼职培训师、中高层管理者、部门经理、培训管理者和业务/技术骨【课程前言】STT又升级啦！参加培训师培训，首选STT！！STT（又名：玩转课堂®）是培训师市场2015年的突破性成果，是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养
讲师：廖衍明详情
《销量II——销售队伍建设与销售效率优化》 05.31
销量II——销售队伍建设与销售效率优化【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师培训对象：董事长、总经理、销售副总、销售总监、人力资源总监、销售及人力资源管理者、骨干销售人员人海战术、搞关系、打鸡血、奖金刺激、末尾淘汰……这些都是国内制造型企业开展销售工作的常用招数，而带来的结果是企业年复一年的在销售团队上投入数以千万计的资金，少量运气好的获得增长，大多
讲师：廖衍明详情
《运用顾问式销售，实现销售业绩提升》 05.31
运用顾问式销售，实现销售业绩提升【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程背景】：如何在价格竞争中向客户卖出优质高价的产品，如何在激烈的竞争中用低成本赢得高利润，这些都是众多企业追求的梦想。本课程结合理论和实践，从建立客户关系、挖掘客户需求到运用关系从而赢得业务的整个流程进行梳理，通过案例分析、角色扮演和理论讲述等多种方式生动演绎大客户致胜之道。【
讲师：廖衍明详情
STT企业培训师全面提升训练（TTT实战加强版）【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程前言】 参加培训师培训，首选STT！！STT是培训师市场的突破性成果，是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养课程和优秀培训师授课现场，组织力量进行研发和优化改善，对传统TTT内容与框架进行全面升级改进的最终成果！！大道
讲师：廖衍明详情
《沟通式管理——中高层管理者快速成长的六项精进》 05.31
沟通式管理——中高层管理者快速成长的六项精进【课程时间】两到三天【主讲老师】廖衍明老师【培训对象】董事长、总经理、管理干部培养项目负责人、希望通过自我培养提升管理水平的管理者《沟通式管理》是速赢商学院研究团队以全球管理干部培养的最前沿研究成果为基础，凭借深厚的东方哲学功底，在管理学界探索十余年，对超过1000家中国本土企业、30000名职场人士进行管理实践观
讲师：廖衍明详情
《基于系统思考的管理问题分析与解决》 05.31
《基于系统思考的管理问题分析与解决》【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程前言】系统思维不同于结构化思维，结构化思维是一种将元素进行系统分类的方法，更多的运用于写作与表达。而系统思维则是运用在问题的分析与解决。结系统思维并非将原因无遗漏的罗列和归类，而是需要从整体考虑导致问题发生的每个要素之间的内在联系，以及问题运作系统和环境的关系。所以系统思
讲师：廖衍明详情
《实现持续营销的双赢谈判技巧（两天）》 05.31
实现持续营销的双赢谈判技巧【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【本培训如何实现培训目标】1、了解持续营销的概念及重要性；每进行一次不恰当的商务谈判就会导致客情关系紧张度增加，进而导致客户流失。本培训深入挖掘客户流失的起因，与营销人员产生共鸣，使营销人员理解持续营销的概念，并感受到持续营销的重要性；2、掌握分析客户的方法，把握客户需求；每次谈判所应采
讲师：廖衍明详情
《销售精英特训营（两天）》 05.31
销售精英特训营（STT认证课程）【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【本培训如何实现培训目标】通过实战训练模式，培训＋实战＋辅导，真正提高项目人员谈判技能：1、帮助销售人员增加销售成功几率；2、更加有效地运用有限的内部资源支持销售提供多达8套人员管理和销售管理表格，一份销售工作手册，全程实战指导和演练，帮助学员理解日常销售人员管理方法和技巧。3、有
讲师：廖衍明详情
《正确的学习——全员学习的第一堂课（两天）》 05.31
《正确的学习——全员学习的第一堂课》【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程背景】—“今天是不是有40个学员？”—“应该是，会来多少人不知道，实际来20个吧……”以上的对话场景是不是很熟悉？作为十余年专注于职场人才培养、有客户责任感的资深培训机构，每年看着大量客户将数以百万计的资金和无数的人力物力投入到培训中，我们觉得非常可惜和痛心，因为我们非常
讲师：廖衍明详情
STT精准敏捷化课程开发技术（TTT加强版） 05.31
STT精准敏捷化课程开发技术（TTT加强版）授课专家：廖衍明老师时间：三天课程背景：STT又升级啦！参加培训师培训，首选STT！！STT®是培训师市场突破性成果，是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养课程和优秀培训师授课现场，组织力量进行研发和优化改善，对传统TTT内容与框架进行全面升级改进的最终成果！！大道至简，方
讲师：廖衍明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20173
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14537
- 9文件签收单 14182
