互联网时代的变革领导力
互联网时代的变革领导力详细内容
互联网时代的变革领导力
一、 正确认识领导变革
1. 互联网给传统企业的4个预警：
1) 过去的成功——案例：柯达之死
2) 路径的依赖——案例：诺基亚之困境
3) 增长的放缓——案例：李宁：一切皆有可能？
4) 结构的变化——案例：福特、通用、丰田和大众成功路径
2. 企业的核心成长力在于变革
3. 企业持续增长取决于强大的变革领导力
4. 变革领导的核心阐释
1) 有人认为，变革管理就是变革领导；
2) 有人认为，变革的领导力与平时的领导力要求是一样的
3) 有人认为，只要平时证明是一位优秀的领导者就可以领导变革
5. 变革型领导力的构成要素
1) 审视度势的先见力
2) 快速把握机遇、规避风险的先决力
3) 推动内部外部合作者密切合作的整合力
4) 领导者和追随者面对风险挑战的心理承受力
5) 站在全球角度的融合力和搏击力
6) 科学的创新力
7) 科学有效的学习力
二、 变革为什么会失败
1. 没有建立足够的紧迫感
2. 没有建立起足够强有力的指导联盟
3. 缺少愿景
4. 对愿景没有进行良好沟通
5. 愿景的障碍没有移除
6. 没有系统规划和实现短期胜利
7. 胜利宣布得太快
8. 没有将变革根植在组织得文化中
三、 变革领导的7大心法
1. 心法1：相信自己可以做出“好”事情
2. 心法2：是变革而不是进步才是企业突破成长的前提
3. 心法3：视变革为机会而不是风险
4. 心法4：坚持核心团队
5. 心法5：从错误中学习
6. 心法6：坚持后一里路的细节
7. 心法7：驾驭人类的需求
四、 变革领导力的能力框架
1. 能力1：变革力量控制力
2. 能力2：铁碗变革执行力
3. 能力3：愿景达成共识力
4. 能力4：核心班底构建力
5. 能力5：战略体系建设力
五、 领导变革的八个步骤
1. 制造一种紧迫感
2. 组建强有力的变革团队
3. 制定一个适当的愿景
4. 广泛沟通新的愿景
5. 授权他人来实现愿景
6. 计划和实现短期成果
7. 巩固改进成果，推动进一步变革
8. 将新方法制度化
案例1：福特的成功与失败
案例2：惠普CEO费莉奥纳的成长与解聘
案例3：方太厨具茅忠群总经理的一流职业经理人战略
案例4：杰克•韦尔奇的“文化大革命”
六、 互联网时代基本战略思维
1. 一切以用户为中心——用户思维；
案例：三只松鼠如何快速成为坚果**品牌？
2. 匠人精神/一根筋思想——极致思维；
案例：苹果为何可以赚取智能手机行业绝大部分的利润
3. 做减法——简约思维；
案例：凡客陈年的困境，华为手机的崛起
4. 快速迭代——迭代思维；
案例：三星迅速崛起，日企日渐衰落
5. 将数据作为核心资产——大数据思维；
案例：大数据的应用领域——教育领域
6. 构建多方共赢的平台生态圈——平台思维；
案例：动车理论与海尔的人单合一双赢模式
七、 互联网时代的管理进化
1. 源自工业时代的管理已然过时，并付出惨重代价；
案例：海尔张瑞敏为何在30年后再次抡起“大锤”？
2. 互联网时代与工业时代管理对比分析；
3. 互联网时代管理模式4个基本特征。
4. 互联网思维下领导者的6个挑战；
5. 赢取挑战的4个核心思想；
巅覆知名人人是讲师接近答案的在一线高马斯诺需求层次理论
6. 卓越领导者4个基本行为；
7. 互联网思维下领导者的5个特质。
赢取粉丝创造三感忧患意识公开透明谨言慎行
8. 互联网时代的执行力建设
智慧执行领导责任快乐工作流程疏理自我价值优势效应
蒋小华老师的其它课程
7R执行体系建设 04.20
【课程说明】没有执行力就没有竞争力，这是一个不争的事实。但问题是，怎样铸造强大的团队执行力，实现理想之巅。然而，截至今日，依然是困扰企业的“痛点”之一。更糟糕的是，企业上过不少的执行力课程，由于不够系统，或者不能落地，或者仅停留在思维的层面，并没有带来实际效果。显然，企业需要能解决问题的、有实效的系统课程。蒋小华老师经过10多年的沉淀、积累，并不断打磨，开发
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8E领导力模型构建 04.20
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力，从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容，既有理念的高度，又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法，从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法，从而塑造强大的团队
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《扁平化管理：如何让员工自治》 04.20
【课程说明】扁平化管理，无疑是现代企业管理的发展趋势。彼得德鲁克说：组织不良最常见的病症，也是最严重的病症，便是管理层次太多，组织结构上一项基本原则是，尽量的减少管理层次，尽量的形成一条最短的指挥链。杰克韦尔奇说，确保组织未来成功的关键，在于有合适的人去解决最重要的业务问题，无论他处在企业的哪一个等级和组织的何种职位，也无论他处在世界上任何角落。【课程收益】
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《冲突管理:化冲突为双赢》 04.20
【课程说明】孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：无敌国者，国恒亡也。冲突是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突，但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事，它能暴露组织中存在的问题，促进问题的公开讨论，增强企业活力，刺激良性竞争。根据美国管理协会的一项调研，一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。可以说，冲突管理一门学问，无论是企业
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打造企业新中层 04.20
【课程收益】（1）让学员认清自己的角色，清楚自身的定位，懂得说什么话，做什么事，工作重心在哪（2）提高学员自身的执行力，把工作管理到位，使团队的效力发挥到最大化。（3）让学员懂得要领导下属，非管制下属，从而帮助学员提高自身的影响力。（4）让学员学会定目标，做计划，善跟进，确保团队工作落到实处，从而实现团队目标（5）学会时间管理，优先提高效能，再提高效率，最终
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高情商的沟通技巧 04.20
【课程说明】为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢？为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢？为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢？——问题往往不是出在水平上，而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析，发现：“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25％，其余75％决定
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高效时间管理 04.20
【课程说明】为什么做的是同样工作，业绩却大不相同？为什么有的人碌碌无为，有的人硕果累累？为什么有的人总感叹——时间根本不够用？为什么有的人像消防队员，哪里起火往哪里跑；关键在于是否懂得时间管理，是否能够掌控自己的时间。我们知道，时间是唯一对每个人都公平的资源——不能管理时间，便什么都不能管理。事业有成的人，成功原因有很多种，但共同之处——时间管理的专家。做好
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工匠精神的培育 04.20
【课程说明】Ø中产阶级崛起，消费水平升级，若不提供高品质产品与服务，难以持续发展；Ø人工智能普及，万物互联，对职业能力的要求越来越高，不匠心将难以生存；Ø时代的主旋律：经济适应慢一些节奏，企业培养细一点耐心，个人每日精进。【课程收益】（1）感悟工匠精神的内涵，认知工匠哲学的伟大，明白死磕极致的迫切，立志成为一名匠人；（2）学习匠人的思维和行为，像匠人一样的做
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互联网时代的变革与创新 04.20
【课程说明】过去，30年河东，30年河西；现在是三年河东，三年河西；甚至是一年河东，一年河西；对于互联网企业，三个月可能是一个分水岭。在这样一个时代，变革与创新成为最重要的核心能力。不仅个人的思维和能力要具备变革和创新的基因，企业经营更是如此。因此，本课程不仅告诉管理者如何创新与变革，更探讨企业的经营的变革与创新。【课程收益】1.深刻认识管理者在企业变革与创
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