教练型管理辅导与快速成长型团队
教练型管理辅导与快速成长型团队详细内容
教练型管理辅导与快速成长型团队
**单元：“教练”与教练型辅导管理者的心智
Ø “教练”与“辅导”是什么？
Ø 教练与辅导的哲学共性；
Ø 教练型对话的特点在辅导中的应用；
Ø 教练型辅导管理者的心智模式；
Ø 教练型辅导管理者行为、动机、思维和意愿的转变；
Ø 教练型辅导中转变心智模式的8种方法
第二单元：教练型辅导管理者的关键性技术
Ø 教练技术的流程、动作对辅导的补充作用；
Ø 辅导技术在管理过程中的标准化动作与流程；
Ø 辅导管理中面对不同类型对象的辅导原则与方法；
Ø 教练与辅导管理中共性关键技术的构成；
ü 辅导构成中传递信息的原则与方法要求；
ü 辅导中积极倾听的技术、阶段特征与常识；
ü 辅导中提问的技术与常识；
ü 辅导中开启思考提问的特点；
ü 辅导中反馈的技术与常识；
ü 积极性反馈与发展性反馈的要领
Ø 教练与辅导中管理者的态度转变；
Ø 描述、倾听、提问与反馈技术的实习；
Ø 教练与辅导技术在管理中的组合应用；
第三单元：能力提升效果不佳的瓶颈与困惑
Ø 传统管理方式的致命缺陷；
Ø 成长型团队三个基础功能的发挥；
Ø 精细化进程中成长型管理者的工作难点；
Ø 提升能力效果的杠杆在哪里；
第四单元：快速成长型团队建设与管理模式
Ø “三全”高效能成长型团队管理模式分析；
Ø 实现“三全”的两个基础工作；
Ø “三全”管理中教练型辅导管理者必须完成的三个转变；
Ø 如何得到员工背后的“工作驱动力”
Ø 对于成长型团队中“基于过程的激励和辅导”与“基于结果的激励和辅导”的灵活应用；
Ø “三全”辅导管理模式的实际演练
Ø 如何满足全员参与的成长型团对模式所需的条件；
ü 找到员工的需求点
ü 建立企业与员工的双赢关系
ü 如何建立员工的归属感
ü 如何建立员工的工作价值感
ü 擅于运用文化来统一员工思想
第五单元：高实效成长型团队的10项工具
Ø 对“学习工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 对“激活工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 对“责任工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 对“动力工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 对“关系工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 对“公平工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 对“激励工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 对“沟通工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 对“日常化工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 对“公约化工具”作用的学习、思考与实操；
Ø 找到 “搭建全员参与的成长型团队管理环境”的钥匙；
Ø 发挥“工具”大效果的组合化使用原理与技巧；
王大泓老师的其它课程
《核心人员效能释放与五项管理》1天 07.31
《核心人员效能释放与五项管理》课程背景核心人员是组织发展中的骨干力量，他们既是广大员工的榜样，也是组织人才梯队的源泉与组织持续发展的基础。由于核心人员的基量很大，而且更多的来自于组织中的各个部门，所以在组织中发挥的作用也是巨大的。因此对核心人员的培养将会是组织持续发展的重要基础工作。但就目前国内组织在对这一群体的培养工作上看，主要存在几个方面的不足和难点：不
讲师：王大泓详情
《核心人员职业化心态与自我素质提升》3小时 07.31
《核心人员职业化心态与自我素质提升》课程背景核心人员是企业发展中的骨干力量，他们既是广大员工的榜样，也是企业人才梯队的源泉与企业持续发展的基础。由于核心人员更多的来自于企业中的每个部门，所以在企业中发挥的作用也是巨大的。因此对核心人员的培养将会是企业持续发展的重要基础工作。但就目前国内企业在对这一群体的培养工作上看，主要存在几个方面的不足和难点：不足1、更多
讲师：王大泓详情
《新员工职业规划与职业化》1天版 07.31
金牌课程：《新员工职业规划与职业化》课程背景新进人员是企业人才梯队的源泉与企业持续发展的基础。在企业中发挥的作用也是巨大的。因此对新进人员的培养将会是企业持续发展的重要基础工作。但就目前国内企业在对这一群体的培养工作上看，主要存在几个方面的不足和难点：不足1、更多的关注在企业发展上，而缺少对个人收益与发展的关注。不足2、一味的说教，讲道理、提要求，缺少对人的
讲师：王大泓详情
《创新思维与系统思考》1天 07.31
《创新思维与系统思考》课程背景创新是每一个人与生俱来的能力，也是一个国家、一个企业乃至我们每一个人持续发展的核心能力之一（包括三层含义：更新、创造新的东西、改变）。但大多数时间里我们很多企业和个人总会忽视这一能力，认为创造就是“从无到有”的研发和创造，既费时，也费力，不是哪个人和企业都能做的事情。这就为创新设置了难以逾越的心理障碍。这也是目前国内大多数企业进
讲师：王大泓详情
《群策群力-问题分析与解决行动学习教练工作坊》 07.31
《群策群力—问题分析与解决行动学习教练工作坊》课程背景一边是竞争越来越激烈，市场越来越难做，另一边是生产成本居高不下；绩效问题随处可见，行政指令下推动的各自为政的绩效提升计划，导致相互矛盾的目标和冲突的资源配置，无人愿意承担改善责任、人才发展遇到瓶颈、组织变革难有成效、绩效无法得到改善，最终导致战略难以落地。传统的解决之路往往会首先提升大家的能力，因为人们之
讲师：王大泓详情
《创新思维与创新管理》 07.31
《创新思维与创新管理》课程背景创新是每一个人与生俱来的能力，也是一个国家、一个企业乃至我们每一个人持续发展的核心能力之一（包括三层含义：更新、创造新的东西、改变）。但大多数时间里我们很多企业和个人总会忽视这一能力，认为创造就是“从无到有”的研发和创造，既费时，也费力，不是哪个人和企业都能做的事情。这就为创新设置了难以逾越的心理障碍。这也是目前国内大多数企业进
讲师：王大泓详情
金牌课程《卓越领导力-团队凝聚力与执行管理模式升级》课程背景中国的经济发展从“保增长”到“新常态”；从“扩内需”到“供给侧”；从“求基量”到“求质量”；从“资源型”到“创新型”等一系列调整中都会给国内各行各业带来相应的机遇和挑战。在这种新形势下，市场对各个行业都提出了更多、更高的要求。但就目前的现状看，我们很多组织的变革与调整速度与市场的要求还有很大差距。这
讲师：王大泓详情
《卓越团队建设与执行力管理模式》 07.31
《卓越团队建设与执行力管理模式》课程纲要【课程背景】中国的经济发展从“保增长”到“新常态”；从“扩内需”到“供给侧”；从“求基量”到“求质量”；从“资源型”到“创新型”等一系列调整中都会给国内各行各业带来相应的机遇和挑战。在这种新形势下，市场对各个行业提出了更多、更高的要求。但就目前的现状看，我们很多组织的变革与调整速度与市场的要求还有很大差距。这其中有体制
讲师：王大泓详情
《柔性组织与敏捷团队管理》 07.31
《柔性组织与敏捷型团队管理》课程背景随着科学技术的不断发展，大数据、移动互联网、AI、区块链绩等日趋成熟。各行业、各组织面临的挑战越来越大，外部V易变不稳定、U不确定C复杂A模糊的市场环境，内部管理中目标越来越高、制度规范越来越细、考核力度越来越大、任务越来越多的同时收入未能同步上涨，管理难度可想而知。那么，面对内外部的现实情况，组织如何适应快速的变革呢？《
讲师：王大泓详情
《团队执行力打造与团队绩效管理》 07.31
《团队执行力打造与团队绩效管理》【Trainingbackground/培训背景】执行力打造与绩效管理可以在推动企业经营目标实现的同时持续发现问题并针对性的对员工意愿及能力进行提升；可以实现企业运营的价值增值；有助于将目标转化日常的执行；有助于将企业经营压力传递到基层岗位；是企业发展的重要管理手段。其实质是“成果价值导向”。就目前国内很多企业的实际情况看，普
讲师：王大泓详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
