新职工教育培训规定
综合能力考核表详细内容
新职工教育培训规定
制度名
新职工教育培训规定
电子文件编码 GLZD042 页码 2-1
第一条 目的
为培养新职工的劳动意识,传授基本的业务知识,提高其劳动技能,特制定本规定。〖ZK) 〗
第二条 原则
培训教育要消除新职工对新环境的恐惧和不安,培养他们对企业的信赖感,使之成为企业的 优秀职工。
第三条 分类
培训教育包括正式工作前的以修养、知识为主的就职培训;基层管理者在生产实践中进行的 不脱产的业务教育指导。
第四条 培训资料
根据培训教育计划,在不同的培训阶段,向学员分发指导手册、视听教材、参考资料和专业 教材。
第五条 时间安排
就职教育由人事部出面组织,从新职工报到后进行,时间为3天。第一天主要介绍企业的沿 革、组织机构、业务范围及未来发展;第二天主要介绍就业规则、工资报酬、考勤制度、职 业道德、安全卫生规则等;第三天进行企业业务知识介绍及实地参观。
第六条 临时录用人员培训
临时录用人员的培训,根据实际需要不定期进行。
第七条 业务培训实施
业务培训由各主管部门组织,首先提出培训计划,其中包括:培训者名单、培训内容、培训 时间、教师与教材、经费预算等,然后正式组织实施。
第八条 培训过程管理
在培训过程中,主管部门领导要给予指导、督促和检查,注意协调各种关系,尽量提供各种 条件。
签发人 责任人签名
制度名
新职工教育培训规定
电子文件编码 GLZD042 页码 2-2
第九条 培训实施后管理
培训教育结束后,要由指导者和被指导者分别提出培训报告,并由人事部加以评价分析。
签发人 责任人签名
制度名
公司员工教育培训制度
电子文件编码 GLZD040 页码 3-3
第十二条 跟踪教育的实施采用以下办法:
1.参加教育培训部门主办的集中教育;
2.集中教育同通信教育一并采用,补充必要知识;
3.参加公司外的学习班。
第十三条 新进人员跟踪教育计划
第十四条 评估教育培训的具体方式可采用:
1.问卷调查的方式
2.观察的方式
第十五条 实施跟踪教育应注意:
1.实施时间:新人员进入公司三个月后;
2.实施期间和方式:二天一夜的集体住宿方式;
3.教育负责人的职能:拟定咨询教育计划、针对新进人员的生活、工作适应问题、 心理困扰予以咨询,施以必要教育,激发积极性。
签发人 责任人签名
新职工教育培训规定
制度名
新职工教育培训规定
电子文件编码 GLZD042 页码 2-1
第一条 目的
为培养新职工的劳动意识,传授基本的业务知识,提高其劳动技能,特制定本规定。〖ZK) 〗
第二条 原则
培训教育要消除新职工对新环境的恐惧和不安,培养他们对企业的信赖感,使之成为企业的 优秀职工。
第三条 分类
培训教育包括正式工作前的以修养、知识为主的就职培训;基层管理者在生产实践中进行的 不脱产的业务教育指导。
第四条 培训资料
根据培训教育计划,在不同的培训阶段,向学员分发指导手册、视听教材、参考资料和专业 教材。
第五条 时间安排
就职教育由人事部出面组织,从新职工报到后进行,时间为3天。第一天主要介绍企业的沿 革、组织机构、业务范围及未来发展;第二天主要介绍就业规则、工资报酬、考勤制度、职 业道德、安全卫生规则等;第三天进行企业业务知识介绍及实地参观。
第六条 临时录用人员培训
临时录用人员的培训,根据实际需要不定期进行。
第七条 业务培训实施
业务培训由各主管部门组织,首先提出培训计划,其中包括:培训者名单、培训内容、培训 时间、教师与教材、经费预算等,然后正式组织实施。
第八条 培训过程管理
在培训过程中,主管部门领导要给予指导、督促和检查,注意协调各种关系,尽量提供各种 条件。
签发人 责任人签名
制度名
新职工教育培训规定
电子文件编码 GLZD042 页码 2-2
第九条 培训实施后管理
培训教育结束后,要由指导者和被指导者分别提出培训报告,并由人事部加以评价分析。
签发人 责任人签名
制度名
公司员工教育培训制度
电子文件编码 GLZD040 页码 3-3
第十二条 跟踪教育的实施采用以下办法:
1.参加教育培训部门主办的集中教育;
2.集中教育同通信教育一并采用,补充必要知识;
3.参加公司外的学习班。
第十三条 新进人员跟踪教育计划
第十四条 评估教育培训的具体方式可采用:
1.问卷调查的方式
2.观察的方式
第十五条 实施跟踪教育应注意:
1.实施时间:新人员进入公司三个月后;
2.实施期间和方式:二天一夜的集体住宿方式;
3.教育负责人的职能:拟定咨询教育计划、针对新进人员的生活、工作适应问题、 心理困扰予以咨询,施以必要教育,激发积极性。
签发人 责任人签名
新职工教育培训规定
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