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李骏勇老师
李骏勇 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:安全生产
  •  企业培训请联系董老师
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李骏勇

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李骏勇老师的内训课程

n模块一:OHSAS18001:2007基本知识、标准条款讲解–OHSAS18000:2007系列标准的产生背景–国内职业健康安全现状分析–OHSAS关键的术语和定义解释–OHSAS18001:2007标准条款讲解(结合案例分析)#376;4.1总要求#376;4.2职业健康安全方针政策#376;4.3规划ü4.3.1危险源辨识、风险评估及决定控制方法ü4.3.2法律法规与其它要求ü4.3.3目标、指针与职业健康安全管理方案#376;4.4实施与运行ü4.4.1资源、角色、责任、职责与权限ü4.4.2能力、培训与意识ü4.4.3沟通、参与及咨询ü4.4.4文件化ü4.4.5文件控制ü4.4.6

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n模块一:职业健康安全与职业病基本知识–职业病知多少?#376;开胸验肺#376;职业病对员工的身体危害–职业健康#376;职业健康的起源和定义#376;职业健康分类#376;职业健康的标准和技术标准规范可划分为两大类–职业病与职业健康概述–职业病的危害与职业健康–职业伤害与职业病#376;职业病定义及特点#376;职业病分类–职业病的种类与防治#376;职业病的防治#376;职业病危害事故的调查处理#376;职业病诊断与鉴定管理#376;职工工伤与职业病致残程度的鉴定#376;职工伤亡事故报告与处理#376;工伤保险–相关法规要求#376;我国的法规体系#376;《职业病防治法》控制要求–职

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n模块一:职业健康安全管理体系要素的理解要点与实施–1范围–2规范性引用文件–3术语和定义#376;可接受风险#376;审核#376;持续改进#376;纠正措施#376;文件#376;危险源#376;危险源辨识#376;健康损害#376;事件#376;相关方#376;不符合#376;职业健康安全#376;职业健康安全管理体系#376;职业健康安全目标#376;职业健康安全绩效#376;职业健康安全方针#376;组织#376;预防措施#376;程序#376;记录#376;风险#376;风险评价#376;工作场所–4职业健康安全管理体系要求–4.1总要求–4.2职业健康安全方针–4.3策划#376

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n模块一:仓库安全管理–仓库人员行为安全管理–仓库6S管理与日常维护#376;仓库6S定义#376;仓库现场6S管理的内容ü仓库作业的管理ü仓库人员的管理ü机械设备的管理ü货物品质的管理ü仓库安全的管理#376;仓库现场管理的务实有效的方法ü“三定”原则ü“油漆”作战ü“寻宝”活动ü“定点”摄影ü“红牌”作战ü目视化管理–仓库电气安全管理#376;电气线路敷设要求#376;电气开关安装要求#376;其他设备安全要求#376;人员触电急救–物品堆放安全管理#376;物品堆高安全要求#376;物品堆垛要求#376;物品堆放的6距要求#376;物品堆放与电气设备灯具的要求–仓库人工搬运安全管理#37

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#8226;高处作业基本概念-基本概念-案例-高处作业分级-高处作业分类-个人防护用品#8226;高处作业的风险-高处作业可能导致的事故-影响高处作业的危险因素-如何在坠落时尽量减小冲击力造成的伤害?-如何保证在高空挪动位置过程中的防坠落保护?-看一看他们的做法是否安全-讨论#8226;管理措施及相关要求-物的因素之管理措施-人的因素之管理措施-环境因素之管理措施-管理因素之管理措施-安全带、系索和救生索安全管理-高处作业安全管理-脚手架和梯子安全管理-吊篮使用及维护安全管理#8226;相关事故案例...

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n模块一:工作危害分析(JHA)基本概念–什么是工作危害分析(JHA)–工作危害分析(JHA)主要用途和方法–如何实施工作危害分析(JHA)–工作危害分析(JHA)的益处–实施工作危害分析(JHA)的基本方法#376;观察方法#376;小组讨论–实施工作危害分析(JHA)观察方法#376;观察员工履行工作#376;优点–实施工作危害分析(JHA)小组讨论方法#376;在小组内讨论相关工作#376;优点n模块二:如何实施工作危害分析(JHA)–工作危害分析(JHA)实施的6阶段#376;步骤1:选择被分析的工作#376;步骤2:将工作按步骤顺序分解#376;步骤3:识别潜在危害#376;步骤4:

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