杨兴国老师的内训课程
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推荐内训课程
灵活掌控 收放自如——优秀主持人专业技能实战提升【课程收益】掌握主持人登台的仪态呈现技巧掌握主持人精彩的开场表达技巧掌握主持人必备的形象展示技巧掌握主持人自如的表达互动技巧掌握主持人融洽的报幕串词技巧【学员对象】在主持方面，想更上一层的朋友 【培训特色】封闭式训练、个性化辅导、一课四训、实战演练、登台呈现、小组PK、通关考核【培训时间】1天 6课时/天【课程纲要】时间内容上午9：00——12：00一、主持人常见误区1、普通报幕员，无足轻重2、只负责报幕，忽视其它3、只需按词说，不会互动二、主持人的重要性1、为整场活动，画龙点睛2、为重要嘉宾，铺垫塑造3、为活动主题，指明方向三、主持人登
讲师：赵海河查看详情
塑影响 创价值——卓越领导者的团队沟通管理技能实训【课程背景】随着企业发展越来越快，对专业型人才的需求也越来越紧迫。同时，也对企业中高层领导者的要求越来越高！尤其是做为团队领导者，出色的沟通管理能力至关重要！ 然而，在现实中，很多管理者经常会遇到这样的问题： 1、自己工作很辛苦，也常为下属着想，但团队协同工作的活力，还是没调动起来！2、给下属工作指导时，自己本意是好的，但话一说出来，却被对方误解！3、在与同级或上级沟通交流工作时，不注意表达，让对方难以接受！4、总觉得下属能力不够，但又不知道如何高效培训辅导！5、不知道分享和培训的差别，导致自己讲了不少，但没有多大效果！……
讲师：赵海河查看详情
精准表达 精彩演绎——演讲口才与风范气场实战培训【课程背景】随着市场竞争不断加剧，在新形势下，公众讲话的机会会越来越多，无论是各级管理者、还是各部门骨干精英，都愈来愈感受到公众讲话的重要性。 然而，在职场中很多朋友，私下聊天时都能侃侃而谈，但站在台上，进行一对多演讲或者做工作项目报告时，却显得极其不专业： 上台时紧张，讲话时容易忙词，场面尴尬； 着装上随意，与现场气氛不搭，高有气质； 表达逻辑乱，东拉西扯不严谨，没有重点； 肢体动作杂，整体感觉太木讷，没有气势； 讲话声音弱，尖细刺耳太难听，让人难受 ……本次课程，由国际职业培训导师赵海河老师，带领学员，围
讲师：赵海河查看详情
有效时间，有效训练——案例萃取及短视频制作实训【学员收益】学习并掌握案例萃取的梳选拆定技巧学习并掌握案例萃取的干货提炼技巧学习并掌握案例萃取的建模输出技巧学习并掌握短视频课的脚本设计技巧学习并掌握短视频课的拍摄制作技巧学习并掌握短视频课的后期编辑技巧【培训时长】总时长10天，其中面授前2天，给学员在线辅导；面授2天、面授后辅导6天。【成果输出】每人制作完成一套15分钟的标准案例萃取微课包。含： PPT课件、15分钟的完整授课视频（由若干个小视频组成）、标准脚本、课程纲要。【学员对象】企业内训师、有一定工作经验的各级员工及储备干部【培训特色】一课四训、线下面授、边讲边练、线上辅导、情景模拟、小组
讲师：赵海河查看详情
外塑影响 内创价值——培训师职业发展进阶特训【课程收益】学习并了解：商业导师是内训师职业进阶学习并掌握：商业导师如何打造品牌课程学习并掌握：商业导师如何打造强大气场学习并掌握：商业导师该如何市场化运营【学员对象】企业内训师、精英员工、储备干部【培训时长】2天（6课时）。【培训特色】线下面授、线上辅导、边讲边练、实战模拟【培训原则】秉承高效培训十二字原则：先易后难、紧扣实战、讲练结合。先易后难：在整个培训项目推进中，会根据学员的水平及专业技术的难易程度，由浅入深，逐步推进相关专业技能的培训；紧扣实战：老师授课的每个主要环节，都是从学员工作的实际需求出发，紧扣核心，招招实用；让学员在学习时，就已
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有限时间 有效训练 ——企业视频课程的设计与制作【课程背景】随着市场发展与竞争的不断加剧，企业对内部各级员工的专项培训越来越精细化。通过对外采购的课程，也越来越不能满足自身发展的需求。为此，企业尽快培养出一批“能授课、能开发、能制作”的内训师，是很多企业在人才培养计划中，尤为重要。然而，在现实中，经常会遇到这样的问题： 1、内训师能开发大课，却擅于发精品微课；2、开发了微课，却不知道如何拍摄录制转为视频，形成专业的授课视频；3、面对镜头开始录制课程时，不知道该如何讲解展示，更显专业；4、录制了授课视频，却不知道如何巧妙剪辑编辑，制作成高品质课程；5、不擅于给课程预留升级接口，实现培训内
讲师：赵海河查看详情
有限时间，有效训练——内训师课程开发与授课技能提升【课程背景】随着市场发展与竞争的不断加剧，对专业型人才及复合型人才的需求也越来越紧迫。更需要有一批骨干精英担当起内训师的角色，为企业的发展，不断培训、培养、输送多元化的内需人才。 然而，在现实中，经常会遇到这样的问题： 1、骨干精英自己工作能力强，但在专业授课或演讲分享时，却照本宣科，导致培训没效果！2、对培训与个人成长的重要性认识不够，认为培训浪费自己时间，而不愿主动授课！3、缺乏专业的授课技巧，不懂得一课多训，导致训后没跟进，学后没应用！4、不会课程开发，不懂得根据工作需求，快速灵活开发课程，导致培训内容陈旧！5、…… 以
讲师：赵海河查看详情
有限时间 有效训练 ——内训师授课技能专项实战培训【课程背景】随着市场发展与竞争的不断加剧，对专业型人才及复合型人才的需求也越来越紧迫。更需要有一批优秀干部担当起内训师的角色，为企业的发展，不断培训、培养、输送多元化的内需人才。然而，在现实中，经常会遇到这样的问题： 1、优秀干部自己工作能力强，但做为内训师，却照本宣科，导致培训没效果！2、认识不到培训对个人成长的重要性，认为培训浪费自己时间，而不愿主动授课！3、缺乏专业的授课技巧，不懂得一课多训，导致训后没跟进，学后没应用！4、不会课程开发，不懂得根据工作需求，灵活及时开发课程，导致培训内容陈旧！5、…… 以上这些问题、这些困惑，
讲师：赵海河查看详情
2023金融行业内部培训全新模式——沉浸式直播培训项目【项目背景】随着市场竞争不断加剧，各行各业在吸纳和培养专业人才方面更是不遗余力。每年都会邀请外部资深老师，为学员面授培训。然而，传统的面授培训，在当前形势下，已跟不上快速发展的步伐，主要表现在以下三个方面：一、时间和费用成本被动增加：在总部举行培训时，外地学员要提前赶到，住上几天后再返回，造成时间和费用成本增加；二、参加面授培训的人数受限：有重要培训时，其实很多员工都想参加，学习干货。但受培训时间及场地等局限，只有一部分人能参加，其他人只能错过，或转到下一期培训，导致提升周期被动延长； 三、面授培训的组织难度太大：近几年的疫情
讲师：赵海河查看详情
内塑影响 外创价值 金融宣讲师体系化培训项目方案——赵海河导师原创研发主讲、未经书面许可禁止外传——【项目背景】近几年，随着市场竞争不断加剧，越来越多的金融行业领导意识到，在内部培训方面，仅仅是专业技能的培训，已远远不能满足当下业务拓展需求。当下需要快速培养出一支能对外营销宣讲的培训师队伍，直播深入到目标企业、行业、社区，进行精准化的营销推广。但是，在推进时发现，原有的内训师队伍，更多的是侧重对内员工的培训。但对外部客户进行专业化营销宣讲时，明显感受到力不从心。所以，专业的人，来做专业的事。迅速启动金融宣讲师培训，是当务之急。 【项目实施】“金融宣讲师”的培训项目，不是简单的请老师上几
讲师：赵海河查看详情
TTT内训师系统化培训项目课程模块安排主讲：赵海河老师 内训师培训-四大模块学习安排项目模块学习周期学习安排 一、内训师学员初级选拔全程N天制定报名资格发布报名通知学员资格初选由集团内部统一安排二、内训授课技能专项培训全程20天——课前预训5天课上正训4天课后辅训11天掌握上台紧张情绪的快速化解掌握讲师授课时基本职业风范掌握基础的授课和互动技巧掌握基础的课件设计优化技巧三、内训课程开发与设计全程20天——课前预训5天课上正训4天课后辅训11天掌握快速开发内训课技巧掌握微课设计与制作技巧掌握短视频系列微课制作技巧掌握全套标准体系打造技巧四、全员认证，通关考核全程1.5天——全员上台模拟授课专
讲师：赵海河查看详情
《客服中心一线班组长能力提升》课程大纲第一节 管理者最头疼的问题是什么？①执行：组员执行力差，反复强调一件事情，就是没有效果；②氛围：缺少凝聚力，没有良好的团队氛围，新组员融入不进来，老组员搞小帮派；③情绪：部分组员负责情绪较重，一些组员接电话时不耐烦，在团队中散播负面信息；④绩效：与组员沟通困难，辅导无效果，绩效提升慢；，沟通、辅导时嘴上说好好好，回去没有任何改进，总结一句话：现在的组员不管好，特别是95后；------试问大家：假如你买的是IPHONE4，买了后一直没有升级，突然有一天，你发现下载不了微信最新版本，请问这是微信版本的问题，还是你手机没有升级问题；那现在组员不好管，究竟是组
讲师：曹怀春查看详情
京东企业文化课程大纲系列课程（一）《京东之道—价值坚守、驱动京东一路向前的力量》第一章京东印象-穿越表象，看到真实的京东第二章光荣梦想-砥砺前行十八载第三章价值坚守-驱动京东一路前行的力量系列课程（二）《京东家法》第一章使命第二章愿景第三章价值观第四章商业信仰第五章经营目标第六章业务选择第七章经营理念第八章战略管理第九章组织管理第十章人才管理第十一章财务管理第十二章合规管理系列课程（三）《京东干部管理体系》第一章京东的五类员工第二章京东干部管理八项要求第三章京东人事与组织效率10条贴律系列课程（四）《京东人才发展理念》第一章京东4S人才观第二章京东人才发展体系第三章京东管理者培养体系第四章京东
讲师：曹怀春查看详情
主动任事 发挥影响力【课程背景】 面对瞬息万变的市场及激烈的竞争，企业光是靠职责权限、规章制度是难以应对运营管理中的一切事务的。我们最乐于见到的是：当组织面临一个急难险重、必须按时完成的任务时，有人能毅然站起来大声说：“这个事情我来负责！”然后主动去组织人手、调配资源，并想尽一切办法、圆满完成任务！在企业运营过程中，有时并非单纯靠权力来布达命令、推进工作，往往还需要应用非权力性领导影响力来引领、带动同事、下属去完成任务和目标。【课程目标】了解非权力领导影响力的定义和来源；明白为什么需要非权力领导影响力；通过场景化分析与演练有效提升职场人的影响力。【课程时间】一天，6H【适用人群】企业中高
讲师：吴天福查看详情
中基层干部管理能力提升【课程背景】中基层干部是一个企业组织承上启下的阶层，这个层级干部的胜任程度，直接影响了各部门能否高效率完成公司分派的任务，是企业达成目标、实现价值的重要保证！ 本课程在深切了解中基层干部工作特性和从业人员普遍受教育程度的基础上，针对他们迫切希望解决的问题，提出了切实可行的解决方案，让中基层干部掌握现场管理技能，提升管理能力，成为一名出色的管理者。【课程收益】快速调整、领会中基层干部的角色与思维转变，更好地投入工作；了解中基层干部应具备的格局与价值观学会中基层干部应具备的沟通知识与技能，成为沟通高手有效提高计划、任务分配、监督推进和总结汇报能力，使工作不再陷于忙乱激活
讲师：吴天福查看详情
执行力与时间管理 吴天福老师【课程背景】 任何组织的发展，都仰赖于各阶层干部员工的高效执行。面对急剧变化的外部市场环境，如何保持领先优势？公司各阶层管理人员的态度、知识和技能各方面水平参差不齐，如何满足公司业务增长的需要？本课程以“全面、易懂、实用”为原则，讲授中基层管理者应具备的执行力认知与应匹配的时间管理等技能，为学员提供关于如何在实际工作中提升执行力及对时间的有效利用的操作性建议。【预期效果】1. 认识到本职工作的价值并培养使命感，为高效执行策源。2. 提高中
讲师：吴天福查看详情
团队协作【课程背景】拥有一个超强执行力，高绩效完成任务目标的团队是所有领导者追求的，本课程为团队协作提供解决思路与建议，帮助你有效克服障碍，改善团队状态，创造更有凝聚力的高绩效团队。【课程收益】1. 掌握团队协作技能与工具，为持续提升团队协作能力打下基础2. 增强团队成员凝聚力，提升工作绩效；3. 发挥团队成员的各自优势，打造高度信任、高效协作的团队；4. 激发团队成员的积极性和活力，提升其敬业度，提高组织竞争力【课程特色】1.分组式互动、体验式学习、课中穿插实战案例进行剖析与演练；2.免费提供老师行之有效的管理工具和多年积累的素材资料包；3. 理论联系实际，学以致用【课程对象】中层管理人员、
讲师：吴天福查看详情
如何提升PPT价值呈现力【课程背景】 当前在职场中，PPT的应用已经遍及工作报告、项目小结、公司介绍、内部培训等等方方面面，甚至CCTV-1新闻联播中也不时有PPT的身影，可以说用好PPT是一项学生群体/职场人士/政府官员必备的重要工作技能。吴老师从1999年进入咨询培训行业，在PPT课件制作上精心研究、独具心得，创立了【合美快值PPT实用流派】，总结出PPT谋篇布局的【合、美、快、值】四大神技，帮助您掌握实效、快速的PPT制作与演示技巧，实现PPT的高效制作和精美呈现，让您从PPT小白快速成长为大神！【课程收益】1. 优化你的时间
讲师：吴天福查看详情
公文写作课程大纲培训收益：通过培训，使受训人员对公文写作的特点、功能有进一步的认识、理解，了解公文的特殊性和文种使用规定，掌握主要公文的文种格式，并能熟练准确地撰写在工作中常用的公文，纠正日常办文差错。 传授知识理论和方法的同时，注重其知识与工作实践的有效结合，更多地结合实际案例，以通俗的语言，深入浅出的将公文的规范要求和写作技巧、注意细节等方面进行了生动的演绎，从而使学员达到能理解公文行文的严肃性和课程的重点，了解了公文的规范化和标准化，系统掌握公文写作的知识和方法技能的目的。课程内容：一、企业公文基础知识 1、企业公文定义与作用 2、企业常用公文写作种类及适用范围 ——案例分享：如此“计划
讲师：吴天福查看详情
职场人士WORD与EXCEL实用技巧【课程背景】 自微软推出OFFICE软件以来，历经多个版本升级，其中的WORD、EXCEL、以及Powerpoint这三个软件已经成为职场人士、商务精英必备的【生产力提升工具】，是业内广受认可的通行【语言】。对于职场人士，特别是要熟练运用WORD/EXCEL，才能在职场上站稳脚跟，提高效率，做出业绩！吴天福老师自1997年就已经接触了WIN3.2版本下的电子文档与电子表格，曾经以钉子般的钻研精神，把WORD/EXCEL每个功能键、命令都详细研究了个遍，在二十多年的职场生涯中，一直是OFFICE最新版软件的最
讲师：吴天福查看详情
战略性人力资源管理培训时间：2-3天（企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间）培训大纲：一、目前企业人力资源管理普遍存在的难题与对策1、对HRM的战略地位认识不足2、缺乏完善的人力资源规划3、忽视最基础的工作分析4、“救火式”的招聘，而且普遍存在“招人难，人难留”的现象5、对员工的培训构不成体系，而且培训效果难以转化为生产力6、绩效考核流于形式，薪酬绩效对员工难以起到真正的激励作用7、员工劳动关系管理存在很大风险二、战略性人力资源管理的概论1、战略性人力资源管理的内涵1）战略性人力资源管理的定义2）战略性人力资源管理的主要内容3）
讲师：李伟查看详情
企业招聘管理与实务培训时间：1-2天（企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间）培训大纲：模块一 招聘控制的意义及要点◇ 招聘如何为企业带来竞争优势；◇ 不同企业选人识人的关注点分析；◇ 招聘规划的制定与审批；◇ 招聘形象与招聘礼仪模块二 明确招人的标准◇ 明确公司的用人观；◇ 通过职位分析确定岗位职责及能力素质要求（KSA）；◇ 制定岗位的胜任能力模型(competence model)；◇ 以KSA及胜任能力模型确定招聘测试的内容与方法；演练：拟定一个岗位的招聘广告模块三 如何有效识别和筛选简历◇ 对求职简历信息的规范管理；◇
讲师：李伟查看详情
企业员工培训体系管理培训时间：1-2天（企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间）培训大纲：第一部分：员工培训体系构成要素与培训模式探讨1、 企业员工教育培训开发体系介绍2、 培训学院（培训中心）定位3、 基于岗位胜任力提升的员工培训体系第二部分：基于岗位胜任力模型的员工培训需求分析1、 培训需求判断的标准和依据2、 培训需求确认与鉴定的重点3、 培训需求分析基本关注点4、 培训需求分析的流程5、 培训需求分析的内容6、 培训需求分析的方法与技术第三部分：关键岗位员工培训项目规划1、 人才类型与人才开发的五个层次2、 如何培养企业战略
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企业绩效与薪酬管理实务培训时间：2-4天（企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间）培训大纲：第一讲：价值绩效管理体系模块一：绩效管理认知一、绩效管理的定义二、绩效管理认知的误区三、绩效的现状与困惑四、组织绩效与员工绩效的关系五、绩效管理与考核的区别六、绩效管理的目的及作用模块二：绩效管理的思维与理念一、价值绩效管理逻辑与思维二、价值绩效管理的新思维三、PDCA在绩效管理中的应用四、价值绩效体系设计思路模块三：绩效管理的方法与技巧一、 绩效考核的工具与方法1、常见的绩效管理六大模式2、绩效管理模式对比分析3、绩效管理模式运用说明4、绩效
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金字塔原理与应用培训时间：1-2天（企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间）课程说明：本课程旨在从金字塔原理入手，通过对沟通过程分析，重点掌握“思维导图”可视化呈现工具的“点线面体”要求。学习沟通过程“起承转合”的要点，应用金字塔法则，有效组织沟通内容，向右脑进攻，打动学员心声，扬长避短，避免千篇一律的沟通模式，使得沟通内容更合理、更有说服力、形成独特的个人沟通风格和表达魅力。培训大纲：破冰：导入：沟通效率检测一、如何清晰准确地向上级汇报情况1、为什么要常做工作汇报？ 2、表达力在工作汇报中的运用3、要言节语——简洁语言表述丰富信息4、逻辑推理——客观分析而非主观臆断5、条理清晰——内容
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高效会议管理 ——会议改变一步，企业前进十步！培训时间：1-2天（企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间）困境：您是否每天包裹于无数会议中，常常分身乏术？您的公司是否因为会议效率低下还在错失良机？面临这样的处境，您是否找到了破解的好方法？要找哪些人来开会？如何让会议结果皆大欢喜？收益：1、了解会议的目的、种类和体系；2、了解会议效率低的原因及对策；3、掌握有效为会议做准备的要领；4、掌握会议中的沟通和反馈技巧；5、掌握会议主持人的会议管
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非人力资源经理的人力资源管理培训时间：1-2天（企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间）培训大纲：一、管理者的角色与面临的挑战1、 管理的概念2、 管理的层次和技能3、 管理者的角色认知4、 当今企业所面临的挑战5、 企业的经营课题6、知识经济时代人力资源管理特点二、人力资源的发展与系统认知1、 企业资源价值分析2、 人力资源管理的形成、概念、内容和发展3、 人力资源与传统人事工作的异同4、 人力资源与各部门责任分析5、 职能部门与人力资源的分工6、 E时代员工对HRM的影响7、 人力资源管理的定位8、 人力资源管理的误区
讲师：李伟查看详情
TTT企业培训师培训培训时间：2-3天（企业内训可根据具体培训需求定制培训内容和时间）培训收益：1、了解培训师的素质要求，掌握成人培训的原则；2、通过培训师职业塑造、提升培训师的内外修养；3、通过上台训练与点评，客服上台紧张焦虑情绪；4、提高讲授能力与表达能力以及活跃的课堂技巧；5、掌握微课开发与设计的技巧，培训课程网络化。培训大纲：一、培训师角色认知1、培训师两个职责（1）课程的专家：理念+知识＝要能够授之于“鱼”（2）培训的教练：方法+技巧＝要能够授之于“渔”2、培训师三种角色（1）编—课程设计：培训前的准备（2）导—教学技巧：资
讲师：李伟查看详情
课程背景在当今这个日新月异的时代，数字化与智能化（简称“数智化”）的浪潮正以前所未有的速度席卷全球，深刻改变着各个行业的面貌和竞争格局。数智化转型已成为企业生存与发展的必经之路，它不仅能够提升企业运营效率，更能为企业开辟全新的商业模式和增长路径。然而，面对这一转型大潮，许多企业仍感到迷茫和困惑，不知如何把握机遇，制定科学的商业战略。课程目标1.深化战略认知：使学员深刻理解企业战略、产业战略、国家战略之间的内在联系，掌握新质生产力时代的战略机遇体系，提升战略思维的广度和深度。2.掌握战略规划方法：通过“五看三定”等战略规划方法论的学习，使学员能够系统地分析市场环境、行业趋势和企业内部资源能力，明
讲师：王京刚查看详情
背景阐述：中共中央政治局正式宣告，二十届三中全会定于7月15日至18日在北京隆重召开。会议期间，权威发布了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，此《决定》不仅精准概括了会议的核心议题，更成为了引领未来全面深化改革征程的纲领性文件，引领全国上下掀起了一场波澜壮阔的全面深化改革浪潮。课程框架概览：一、核心议题与精髓解析1.全面深化改革的深化：会议明确了深化全面改革的方向，聚焦于中国式现代化的推进，强调在改革中寻求新突破，推动经济社会高质量发展。2.新质生产力与产业协同发展：会议提出在稳定传统产业的同时，加速新质生产力的培育，注重新旧产业的协同发展，通过因地制宜的策略和资本的有