课程目标了解和掌握薪酬设计要考虑的因素了解和掌握职位评估的常见工具了解和掌握如何设计薪酬结构掌握薪酬设计过程和步奏课程大纲一、引子1、薪酬在人力资源价值链的位置；2、薪酬设计需要考虑的问题：内部公平；外部公平；内部公平与外部公平的矛盾；业绩；能力；业绩与能力的矛盾；二、薪酬设计需要解决的矛盾——内部公平性1、为什么要职位评估；2、职位评估所使用的方法；3、常见的职位评估的工具介绍；4、如何设计或者选择职位评估模型；5、职位评估的程序与注意问题；6、职位评估案例三、薪酬设计需要解决的矛盾——外部公平性1、什么是外部公平性；2、如何进行薪酬调查；3、如何处理薪酬调查的数据；4、如何确定薪酬水

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课程讲师：高杰适用对象：˙企业中高层管理人员、储备干部。课程目标：˙清晰的认识作为管理者应该担任的角色；˙掌握不同角色在日常工作中的要求与方法；˙避免角色错位和错误的角色认知；˙提升管理者职业素养，加强职业化。培训方式：n培训主要以学员参与和工作经验分享的方式进行n为了确保学习的有效性，将采用讲解、小组讨论、案例分析、角色扮演和相关游戏活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求课程大纲：一、认识自己，做成功的管理者1．中层管理者的核心价值2．中层管理者必备的八项基本技能二、作为下属角色的中层管理者1．中层管理者在企业中的位置2．中层管理者作为下属的四项职业准则3．作为下属时常见的四大认识误

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课程讲师：高杰适用对象：企业中高层管理人员、储备干部。课程目标：了解和掌握人力资源部门和非人力资源部门的职能定位化解人力资源部门和非人力资源部门的冲突。了解和掌握日常的人事作业程序帮助非人力资源部门经理，提升和掌握人力资源管理的相关知识和技能。培训方式：培训主要以学员参与和工作经验分享的方式进行为了确保学习的有效性，将采用讲解、小组讨论、案例分析、角色扮演和相关游戏活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求课程大纲：1、人力资源管理的定位 ◆ 管理者的两类绩效 ◆ 直线管理者的角色与定位 ◆ 人力资源管理的误区 ◆ 人力资源管理的3P模型职位评价系统 （Position evaluatio

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　　课程讲师：高杰适用对象：˙企业中高层管理人员、储备干部。　　课程目标：˙如何提升团队管理方法和技巧；˙提高团队凝聚力和执行力；˙团队内部沟通提升，建立和谐团队；˙团队人员培养与激励策略和方法。　　培训方式：n培训主要以学员参与和工作经验分享的方式进行n为了确保学习的有效性，将采用讲解、小组讨论、案例分析、角色扮演和相关游戏活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求　　课程大纲：一、如何理解团队的概念˙什么是团队˙团队与群体的区别˙有些团队为什么会失败˙优秀团队的特征是有哪些　　二、团队的发展的五个阶段及管理对策˙团队形成期的特征及管理对策˙团队动荡期的特征及管理对策˙团队稳定期的特征及

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课程目标认识什么是执行力的本质及其对企业的重要性；学习掌握提高团队执行力的方法和技巧；提高学员自身执行力，加强结果导向意识；打造一支训练有素的高效执行力团队。课程大纲一、认识执行力1．什么是执行力，执行力的本质是什么2．执行力体系四大核心要素：4R3．执行不力在企业内的表现行为4．企业建立执行力三大误区二、执行不力的十大原因1.指令不明2.职责不清3.缺乏流程4.有令不行5.忽视细节6.推诿扯皮7.缺乏授权8.监督不利9.考核不严10.奖惩不实三、提升执行力的五大心态1．认真聪明第二2．决心成败第二3．速度完美第二4．内容形式第二5．结果理由第二四、结果思维1．什么是结果，态度不等于结果，过程

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课程目标明确新时期的职业经理人所应具备的心态及素质职业经理人打造凝聚力团队及超魅力领导力的方法团队内部沟通提升，建立和谐团队；团队人员培养与激励策略和方法。职业经理人的团队协作与人际沟通技巧；职业经理人的有效管理策略及技巧；打造职业经理人超强执行力的方法；课程大纲一、角色认知第一讲培育经理人的管理素养1引言2职业经理的核心价值3职业经理的执行能力第二讲作为下属的职业经理1职业经理是经营者的替身2作为经营者替身的准则3常见的误区第三讲作为同事的职业经理1同事是我的内部客户2企业中常见的误区3如何让“内部客户”满意第四讲作为上司的职业经理1职业经理的五大角色2职业经理的角色错位二、时

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