【课程收益】1、理解人力资源管理的战略意义，提升人本管理的意识；2、掌握人力资源管理的基本概念和基本知识；3、理解管理者所担当的人力资源管理角色和职责；4、掌握必备的人力资源管理技能（选、用、育、留），成为优秀管理者。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、 管理以人为本1、什么是人本管理2、自我管理3、集权、分权与授权4、权 变5、管理以人为本二、 借人力资源管理形成核心竞争力1、通过人力资源管理来获得竞争优势2、人力资源管理的各级目标3、人力资源管理的四个阶段4、各级人员在人力资源管理中的职责三、 人力资源管理六大职能1、招聘甄选2、培训开发3、绩效管理4、四种

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【课程收益】1、掌握绩效管理的目标及绩效管理循环；2、掌握目标制定的原则和方法；3、掌握绩效计划及实施的方法及技巧；4、掌握绩效诊断及持续改善的方法及技巧；5、掌握目标管理及绩效管理，实现卓有成效的绩效管理。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、 绩效管理的三大目标1、绩效管理是什么2、绩效管理循环3、绩效管理三大目标4、绩效管理实施的五个基础条件二、 绩效计划四要素 1、制定目标的原则和方法2、绩效计划四项要素3、培训沟通统一思想4、KPI设计的三种方法5、指标权重三原则三、 绩效实施五步法1、绩效实施五步法2、绩效辅导的三种基本类型3、按时沟通两种形式4、绩效

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【课程收益】1、充分认识人才是企业可持续发展的动力；2、掌握训练及训练开发的方法及技巧；3、掌握学习型团队建设方法及技巧。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、 人才是企业可持续发展的动力1、企业的竞争是人才的竞争2、输血还是造血3、人才是训练出来的4、人才制造三要素二、 有效训练的七大方法 1、成人学习的三种方式2、有效训练的七大方法3、课堂讲授三段论4、情景模拟的五种形式5、案例分析的三素三法6、岗位实践的五个关键点三、 训练开发五步法1、训练开发五步法2、训练的三级目标3、训练的两个标准4、内容与形式的协调5、训练效果评估四、 建设学习型团队 1、什么是学习

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