【课程收益】1、掌握制定部门使命愿景的方法和技巧；2、掌握工作目标及计划制定的方法和技巧；3、掌握如何进行管理及改善管理的方法和技巧。【课程对象】新上任的中层管理人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、 建立共同之使命愿景1、PDCA戴明环2、说出我们的使命3、建立共享的愿景二、 发展共同的工作计划1、目标管理: 一种分担责任的技巧2、目标的制定与分解3、平衡计分卡（BSC）4、制定计划的流程5、发展有效工作计划的五个技巧三、 管理行动1、管理者的主要行为2、走动式管理3、一对一会谈三要素4、以人为本的管理精神教导员工5、执行力的三讲四化四、 评估结果和过程1、评估工作成果与执行过程持

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【课程收益】1、理解8090后员工行为特点、价值观及职场特点；2、掌握8090后员工管理的方法、技巧；3、掌握8090后员工培养的方法、技巧。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、初识8090 1、8090的行为特点2、8090的个性特点3、8090的价值观特点4、8090的职场特点5、不同的8090二、解读80901、8090成长轨迹2、8090心态探析3、8090四维分析4、8090动力源泉三、管理80901、以人为本2、教练式管理3、沟通技巧4、多渠道激励5、营造氛围四、培养80901、规划职业明方向2、目标清晰定任务3、小步快跑压担子4、及时辅导达目标..

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【课程收益】1、 理解情绪、情绪的来源及情绪对人生的作用；2、 掌握情绪管理的方法和技巧，正确管理自己及他人的情绪，成就快乐人生；3、 正确理解压力、压力的来源及压力的双重作用；4、 掌握压力管理的方法和技巧，达到工作生活的平衡发展。【课程对象】各级人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、认识情绪1、情绪是什么2、情绪的基本类型3、情绪的周期性4、情绪的真正来源5、情绪的作用二、管理情绪1、情绪的性质2、情绪管理的四力3、负面情绪的正面意义4、管理自己情绪的方法5、管理他人情绪的方法三、认识压力1、什么是压力2、压力的种类3、压力的双重作用4、认识压力源5、压力与身心四、管理压力1、树

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【课程收益】1、建立保持成功的基本思维模式；2、树立积极主动的阳光形态；3、掌握使命宣言及目标设立的技巧；4、掌握平衡重要性及紧急性的技巧；5、掌握人际交往中双赢的观念并实施；6、掌握同理心倾听的技巧；7、掌握尊重差异、统合综效的技巧；8、树立持续更新的习惯，不断更新生理、心智、心灵和情感，使四个层面均衡发展。【课程对象】各级人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、基本原则1、习惯的培养2、品格与做人技巧3、持续成熟度模式4、情感帐户5、十二条真言二、个人的成功1、 习惯一：主动积极gt; 认知被动反应，培养主动积极的反应。gt; 扩大你的影响圈。gt; 成为转型人。gt; 做出有意识

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【课程收益】1、掌握目标制定及分解的方法和技巧，掌握目标管理的方法和技巧；2、掌握计划制定的方法和技巧，掌握计划管理的方法和技巧；3、掌握时间管理的方法和技巧，掌握减少时间浪费的技巧，养成时间管理的良好习惯。【课程对象】各级人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、 目标管理1、 什么是目标管理2、 目标管理的流程3、 目标的设定与分解4、 目标管理的实施5、 目标的评价二、 计划管理1、 什么是计划2、 计划的要素3、 制定计划的流程4、 制定计划的方法5、 计划的管理三、 时间管理1、 时间管理的目的2、 时间管理的优先矩阵3、 时间管理六项原则4、 减少时间浪费的方法5、 时间管理

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【课程收益】1、认知自我，树立积极阳光心态；2、掌握职业规划的方法，制定个人职业发展规划；3、激发潜能，掌握成为职业人的方法。【课程对象】各级人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、 认知自我，选定标杆1、自我认知四要素2、职业性格测试3、职业兴趣测试4、工作价值观5、工作技能6、寻找导师和标杆二、 确定目标，规划职业1、目标明确，事业有成2、目标设定SMART原则3、职业规划的三个时期4、职业发展规划流程5、职业发展的六种选择三、 阳光心态，执行果断1、五种必备阳光心态2、阳光心态转换的三种方法 3、阳光心态创造机会4、执行的三个要领5、执行没有借口四、 职业规范，决胜职场1、什么是

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