林竹老师的内训课程
《直播表演技巧》基础阶段： 1. 教学目标 通过网络镜头表演的基本素质的学习来帮助学员掌握正确的在镜头前真、松、活的表现技巧，让学员习惯于面对镜头以及学会表现自身魅力；根据直播内容脚本设计与即兴表演课程让学员从情境、事件的构思入手，提升直播的趣味性以及临场发挥的技巧；网络营销形象塑造与性格化视觉形象传达帮助学员从个人形象的塑造出发，掌握交流、互动的重要技巧。 二、教学内容（过程：讲授+训练+分析与总结） （一）网络镜头表演的基本素质与技巧 1、优选官作为“演员”的创作素质 2、松弛与控制 2、信念感与真
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《直播定位与IP打造》基础阶段： 一、教学目标 通过行业概况以及宏观数据分析，帮助学员厘清直播带货主播的职业定位、工作内容以及工作目标。基于清晰的职业认知，通过案例引入与观念灌输，树立学员的定位意识以及IP打造理念，同时让学员对直播定位的三大步骤有一个大概的了解。 二、教学内容 （一）直播带货的基本功：直播定位 1、目前自媒体行业的宏观情况介绍与分析 2、带货主播的职业定位 3、传统营销与直播营销的区别 （二）直播定位三步走第一步：粉丝定位 1、直播间粉丝定位指标 2、直播间粉丝核心需求 3、
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《直播拍摄与后期制作》基础阶段教学目标通过对直播行业拍摄与制作概况的宏观综述，帮助学员了解在直播中的摄制概念、摄制准备内容与流程、工作目标。基于清晰的摄制概念界定，进行案例解析与观念灌输，帮助学员了解直播拍摄过程中手机摄制推荐参数的设置，同时帮助学员掌握直播平台、配套工具中常用特效的基础选择和应用。教学内容短视频摄制概念综述2.拍摄准备指南（1）拍摄基础设备、辅助工具介绍（2）直播设备（硬件）功能介绍及应用流程介绍3.直播拍摄实战案例解析（1）视觉元素（2）听觉元素（3）剪辑4.手机拍摄参数设置方法及参数推荐（1）手机、微单品牌及型号特点综述（2）参数设置及操作方法（3）声音采集及参数设置（4
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TTT培训前期调查表（企业用）一 本次培训组织希望输出的成果 □系统性开发符合组织发展目标的课程 □针对性开发部分学员擅长课程 □完善部分学员已有的课程 □提升学员课程设计和呈现的技巧二 本次培训结束后对学员的要求 □开发出部分或片段化课程 □完善部分学员已有课程的内容与讲授技巧 □使学员在原有基础上提升现场呈现能力 □完备现有课程的内容，以备传承和复制三 学员授课经验状况 3年以上（ 人） 1-3年 （ 人） 1年以下（ 人）四 学员选题状况 □组织指定课题 □学员擅长课题 □尚未选题五 课程开发准备状况（组织已有课程或者