雷志强老师的内训课程
《项目管理沙盘》课程销售指南一、《项目管理沙盘》最大的卖点在哪里？1、课程形式：传统项目管理类课程专业度非常高，往往讲解也比较生涩枯燥，但是沙盘形式的授课，完美地解决了这一难题.总体课程学员参与度非常高，课题氛围活跃；2、系统性：项目管理的知识体系涉及面非常广泛，要学精学透需要长期的积累和实践。课程沿着项目管理的5大过程组、44个子过程和10大知识体系的脉络，有效帮助管理者搭建系统的项目管理知识体系架构。未来如果需要更深入地学习项目管理，也能够有的放矢，知道如何快速入手；3、接地气：雷老师的授课风格最大的特点就是接地气。课程中雷老师会用很多积累的管理经验案例、生活化的故事作为例子，将枯燥的知识
讲师：雷志强查看详情
《项目管理》课程大纲主讲老师: 雷志强【培训背景】：随着互联网、工业4.0的蓬勃发展，企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本，那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。本课程通过充分的互动与练习的方式，教授项目管理的工具和方法，让每一个学员学会项目管理的核心技术。【培训受益】：熟悉项目管理的五大过程组（44个子过程）、十大知识体系、关键链项目管理帮助学员从发挥项目最大的商业价值的角度评价项目；有能力确定项目各个阶段的工作重点；学习项目五大过程组常用的项目管理工具和方法；【培训受众】：各层管理者、执行者【培训宗旨】：打造学员
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《绩效经理人》课程大纲【培训背景】：组织需要通过管理者通过管理行为，持续让员工专注与组织目标相关的工作任务，用良好的态度和突出的能力产出与组织目标相符的工作结果。绩效管理是指组织机器管理者在组织的使命、核心价值观的指引下，为达成愿景和战略目标而进行的绩效计划、绩效监控、绩效评价以及绩效反馈的循环过程，其目的是确保组织成员的工作行为和工作结果与组织期望的目标保持一致，通过持续提升个人、部门以及组织的绩效水平，最终实现组织的战略目标。【培训目标】：通过对推行绩效管理个过程的梳理梳理，提升学员的绩效管理能力，帮助企业绩效管理推行与落地，改善企业绩效。【培训受众】：各层绩效管理推行人员、管理者【培训受
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《绩效经理人》课程销售指南一、《绩效经理人》最大的卖点在哪里？1、课程收益：《绩效经理人》目前是针对国家电网的基层管理者（班组长）所设计的，针对起班组长在日常的绩效（积分）管理工作中，常遇见的困惑所设置，因而针对性极强；2、课程形式：课程的互动充分，设有多个体验式的活动，学员的参与度非常高。而且活动的设置并不是为了活动而活动，而是与课程内容息息相关；二、《绩效经理人》适合哪些群体的学员？1、电网的班组长（暂时）。2、储备干部、积极进取的骨干人员。三、《绩效经理人》的课程时间设置？ 针对电网班组长的设置是1天。目前开发团队正在开发2天版本，届时2天版将不仅针对班组长，还可以适用于中层。四、《绩效
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《结构性思维》课程销售指南一、《结构性思维》最大的卖点在哪里？1、课程收益：课程可以帮助学员梳理思维的结构性，这种思维的训练能有效地提升学员的表达、写作和理解信息的能力；2、课程形式：课程的互动充分，并且设有多个练习环节，学员的参与度非常高。；3、实用性：很多练习环节的场景设置与日常的工作息息相关，如工作汇报、工作总结、理解上级信息等。学员学习以后能够快速上手，加以应用；二、《结构性思维》适合哪些群体的学员？1、各层级管理者、员工。2、需要提升语言表达能力、工作汇报、总结能力和理解信息能力的学员。三、《结构性思维》这个课程在向客户推荐过程中，要注意什么。1、部分客户需要的课程“金字塔原理”，其
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《结构性思维》课程大纲【培训目标】：通过对学员思维的梳理，提升学员的思维能力，快速归纳整理、重点表达能力，促进企业内部的沟通与交流。【培训受众】：各层级人员【培训受益-目标】：能力提升：掌握使用结构性的思维方式组织语言，提升表达/写作能力；管理提升：使企业形成统一的语言、交流和行文标准，提高效率；经验沉淀：促进隐性的、零散的经验梳理，让成功经验可传承、可复制； 【培训受益-工具】：结构性思维的四个特点；思维类训练的两个原则；结构性思维接收信息的四个步骤；表达/论证观点的四个步骤；分类讨论的技巧与“MECE”法则；逻辑论证的方法：“三段论”、“归纳法”；分析与解决问题的三个步骤；序言的“SCQA