课程背景：“师傅带徒弟是企业人才梯队建设的底层逻辑！”作为管理者，兼具企业导师身份，需要通过在岗带教的方式把人才留下来，把业绩做上去，同时，通过高效辅导员工，解决组织人才断层及经验传承的问题，导师的辅导带教能力对于组织的人才发展培养果效影响巨大。本课程旨在通过一套导师角色认知卡，助力组织激活和渗透导师价值；；三个实用的教练辅导工具，激发员工潜力以及提升自主解决问题的能力；一个识人用人的经典模型，认知自己，发展领导风格，认知他人，实现有效管理。课程收益：组织侧：提高管理效能：提升经理人善用人力资源的能力，打造高绩效稳定团队，服务组织目标与人才发展；渗透带教价值：在组织传帮带辅导中，激活管理人员的

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课程背景：美世研究表明：从2019年到2022年，员工活力下降（74降至63），工作倦怠感显著提升（63升至81）。当代职场，企业在追求业绩高速增长的同时，更加看重人的价值。所谓视人为人是基于对人性的深深理解与尊重，将人作为核心生产要素去驱动、维护、运营与珍贵。员工的工作状态工作能量将直接影响企业绩效目标的达成与经营管理的效果。本课程旨在增强员工的情压管理能力和心理韧性，因为这不仅关系到职场人的身心健康，工作状态，精神风貌，更是企业高绩效达成，运营效率提升，企业文化共建的必要条件。同时，帮助员工在职业生涯规划的框架下，清晰职业本质，明确职业要求与回馈，挖掘核心竞争力、关注关键需求，调适个人状态

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课程背景：沟通成本作为企业最大的隐性成本，一直被常抓不懈、引起足够的重视。沟通貌似简单但却非常困难，人与人之间的沟通经常是陷在“沟而不通”的状态，我们只完成了沟通的形式，但却无法达成沟通的内核——通情达理直指目标。高情商沟通是兼顾自我、他人、目标三个关键因素的沟通，沟通时要看见自我和他人的情绪、期待，并平衡自我与他人的需求，寻求通情方能达理；同时，高情商沟通要直指目标，清晰具体的提出请求，寻求对方的承诺与认同，为目标服务。沟通中影响沟通效果的往往不是沟通的具体事件，而是我们是否有能力经营好沟通双方的关系，无关系不沟通。心理学家阿德勒说“人所有的痛苦都来源于关系”，从这个角度说高情商沟通的核心在

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课程背景：人作为企业核心的生产要素，其生命状态直接影响企业业绩目标达成及组织文化融入贯彻。激发员工活力，促发员工活出旺盛而创造的生命，以饱满积极的精神状态应对工作和生活中的课题，调动全人的身心能量，开启创造，产出价值，收获人与职业的双赢。同时，运用创新思维，拆掉思维里的墙，以多视角多方法，调动员工主观能动性，变“唯一”为“之一”，从而将创新思维运用于组织中产品升级、服务提升、流程优化等业务场景，推动创新型组织文化建设，促使企业高绩效达成，运营效率提升。本课程旨在帮助职场人从智慧应对情压情境外显活力，到四维赋能生命金花激发活力，最终到创新思维打开思路绽放活力三个部分，调适个人状态，为员工赋能，为

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课程背景:人作为企业核心的生产要素，其生命状态直接影响企业业绩目标达成及组织文化贯彻。新年伊始，万象更新；众志成城，收心聚力；躬身入局，全人投入；奋力拼搏，再创佳绩！本课程旨在帮助职场人快速调整个人状态，激活内生动力，促发员工以饱满积极的精神状态，调动全人的身心能量，聚焦组织目标，实现个人价值，收获人与职业的双赢。同时，增强员工的成就感、成长感及归属感，提升企业凝聚力、执行力与使命感。课程解决的问题：员工能量状态低，缺乏活力会出现如下状态：工作拖延、执行力差；思想消极、受害思维；推托借口、不爱担责；人际关系、不善协作；敏感脆弱，缺乏安全；情绪起伏，抗压性差；不够开放、畏难情绪；内心冲突、耗损严

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课程背景：当代职场，企业在追求业绩高速增长的同时，更加看重人的价值。所谓视人为人是基于对人性深深理解与尊重，将人作为核心生产要素去驱动、维护、运营与珍贵。情压管理是人生课题，这不仅关系到职场人的身心健康，工作状态，精神风貌，更是企业高绩效达成，运营效率提升，企业文化共建的必要条件。如果员工的情绪压力不能妥善管理，往往会给企业正常的经营管理带来如下困扰：业绩下达阻力巨大。员工对于不断加码的任务目标反抗激烈，抑或是放弃躺平；企业用工关系紧张，误会加深，矛盾固化；员工工作效率低下，难以聚焦专注，工作的思考深度，意愿强度，能力使用受到影响，工作质量明显下降；员工状态直接影响组织氛围，积极的正能量会相互

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