周平老师的内训课程
天课程内容一、PTT让一切课程更美丽目的：掌握本课程内容的讲师，才能在课程中发挥稳定和找到好课程、好老师的感觉二、PTT课程核心宗旨及课程宗旨在课程中的价值及应用目的：核心宗旨是课程方向管理器，才能保证课程时刻与课程目标结合三、培训师个重要词：感性目的：感性是讲师抓住学员注意力的唯一工具四、课程组成的三个部分、目的：中国培训师不具备的就是课程三个部分的关系，掌握本内容的培训师，才能真正将课程讲的有效五、课程中局内人思想建设目的：只有学员成为课程局内人，课程才会有效六、企业需要的四种培训师风格及四种不同风格的培训师才能保证企业不同课程类型的均衡性目的：让讲师了解不同老师性格在课程中的有点、确定及
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课程大纲内容目的课程开营领导寄语进行培训前动员中国PTT家谱及发展介绍让企业培训师知道PTT能为自己授课带来的价值PTT课程目的介绍帮助企业培训师了解课程期间自己要做什么PTT课程核心宗旨标准企业培训师了解本次课程的成果戏说PTT培训培训行业一些关于培训师所有课程认识PTT帮助培训师如何在学习PTT初级班后的后期进步企业培训师主讲课程定位【学员内人30秒】帮助导师了解学员基本功和后期引导方向企业培训师主讲课程分类帮助企业培训师了解所有课程类型和特性企业培训师学习心得分享帮助导师和学员锁定上段学习成果次研讨会：讲好课程的必备要素帮助企业了解培训师需要的知识与能力企业培训师次讲课训练了解企业培训师
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时间天课程内容课程目的天上午9:0012:00模块培训师标准一、PTT课程目的-让一切课程更美丽帮助讲师让课程好的状态保持稳定性二、PTT核心宗旨及核心宗旨在其他课程中的使用解决讲师课程中坚守主题和核心宗旨的问题三、PTT【培训师】重要词抓住学员注意力是课程质量的保证四、企业文化培训师特点分析帮助讲师了解企业文化讲师的知识及风格第二模块学员分析五、企业文化课程特点分析让学员了解企业文化课程的特点六、市场上培训师的四种状况及特点每位培训师要学习的风格，不同风格影响不同学生七、培训师第二、第三个重要词了解理性与互动在课程中的价值八、60秒讲课训练【学员次讲课训练】上学员发挥自己前期所有势力天下午1
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天上午一、PTT国际专业讲师培训课程目的掌握本内容后的培训师，才能在以后讲课中有稳定发挥的可能性二、PTT国际专业讲师培训核心宗旨掌握本内容后的培训师，才能在以后的课程中紧扣主题，内容不散不乱三、培训师个重要词：感性掌握本内容后的培训师，才能在以后的课程紧紧抓住学员注意力，当学员注意力不在的时候，再好的授课内容也毫无价值四、培训师第二个重要词：理性掌握本内容后的培训师，才能在以后的课程中合理的发挥内容的价值，很多培训师有好的内容，却无法被学员信服五、培训师第三个重要词：互动互动是课程氛围的保障，课程氛围不好时，学员会反感课程和学习六、学员次讲课训练——每人60秒本项目采用抽查发的方法进行训练，
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一、中国三立课程缘起——从人生三立到课程三立（20-60分钟）1、课程立题——课程成功立题，确定课程方向2、课程立纲——课程成功立纲，确定课程内容模块3、课程立节——课程成功立节，完善课程内容素材二、中国三立课程开发课程目的及课程核心宗旨（10-20分钟）1、中国三立课程开发课程目的2、中国三立课程开发课程核心宗旨三、课程立题原则及立题训练（60-120分钟）1、课程立题的三循环逻辑结构原则2、课程需求与课程目的比对技术3、课程宗旨与课程目的比对技术4、课程实际功能、效果与课程宗旨比对技术5、课程目的与课程核心宗旨编写训练6、课程立题有效性评审四、课程目的与课程核心宗旨有效性评审（20-60分
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天上午09：0012：00开场主持【助教】25分钟一、银行培训盘点与银行课程需要盘点二、银行PTT课程核心宗旨三、银行其它课程核心宗旨在其它课程中的标准PTT课程个重要词四、银行常见四种讲师风格及不同风格适合讲的课程【玄】风格讲师适合讲的课程【烦】风格讲师适合讲的课程【闹】风格讲师适合讲的课程【实】风格讲师适合讲的课程银行常用课程名称讨论与汇总本次课程第二个重要词本次课程第三个重要词学员次讲课实战训练本次课程第四个重要词五、讲师课前、课中、课后的课程准备及自身提升的重点天下午14：3017：30六、讲师课程紧张分析与紧张处理技巧训练七、讲师课程开场10--30分钟课程安排【抢占学员主观看法】八